(京津魯瓊版)2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 特色專項訓(xùn)練十 語用+小說+名句默寫(含解析)

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1、特色專項訓(xùn)練十語用小說名句默寫(時間:45分鐘分數(shù):41分)一、語言文字應(yīng)用(20分)閱讀下面的文字,完成13題。(9分)從長安通往巴蜀,有高山_,人跡罕至,以至于秦朝以前的關(guān)中統(tǒng)治者,對廣袤的巴蜀大地并不十分了解。 正是一條綿延兩百多千米的穿山古道,使長安至漢中之間,艱難地建立起了_的聯(lián)系,這條具有血脈一般重要功能的道路,就是褒斜道。據(jù)史記記載,公元前206年,剛剛駐扎漢中的劉邦為了迷惑項羽,采納張良之計,燒毀了褒斜道,很快,他又大張旗鼓地對外宣傳,重修褒斜道,當項羽還在嘲笑劉邦異想天開的時候,漢將軍韓信已率大軍潛出故道,翻越秦嶺_陳倉,關(guān)中平原頓時門戶大開,從此,“明修棧道,暗度陳倉”的成

2、功戰(zhàn)例,既成為我國歷代軍事家們的美談,又被奉為世界軍事史“避實就虛,聲東擊西”。就在距劉邦暗度陳倉四百多年的一個盛夏,又一個關(guān)于大蜀道的故事長留史冊。志在奪取成都,一路_的曹魏大軍,在位于金牛古道上的劍門關(guān)前,停下了腳步,這一年是公元263年。面對三倍于己的強敵,()。征西將軍鄧艾索性放棄攻打劍門關(guān),繞道陰平古道,翻越摩天嶺,在付出了巨大的傷亡代價后,最終攻取成都。1依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A間隔微不足道攻打勢不可當B間隔 微乎其微 攻打 氣勢洶洶C阻隔 微乎其微 攻破 勢不可當D阻隔 微不足道 攻破 氣勢洶洶2文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分

3、)()A“明修棧道,暗度陳倉”的成功戰(zhàn)例,成為我國歷代軍事家們的美談,之后就被世界軍事史奉為“避實就虛,聲東擊西”的經(jīng)典戰(zhàn)例。B“明修棧道,暗度陳倉”的成功戰(zhàn)例,不僅成為我國歷代軍事家們的美談,而且被奉為世界軍事史“避實就虛,聲東擊西”。C“明修棧道,暗度陳倉”的成功戰(zhàn)例,不僅成為我國歷代軍事家們的美談,而且被世界軍事史學(xué)家奉為“避實就虛,聲東擊西”的經(jīng)典戰(zhàn)例。D“明修棧道,暗度陳倉”的成功戰(zhàn)例,成為歷代我國軍事家們的美談,被奉為世界軍事史“避實就虛,聲東擊西”的經(jīng)典戰(zhàn)例。3下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()A曹魏大軍只能眼望劍門天險徒喚奈何,蜀漢守軍在姜維的率領(lǐng)下,陣腳

4、絲毫不亂B蜀漢守軍在姜維的率領(lǐng)下,看到曹魏大軍陣腳絲毫不亂,只能眼望劍門天險徒喚奈何C曹魏大軍陣腳絲毫不亂,蜀漢守軍在姜維的率領(lǐng)下,只能眼望劍門天險徒喚奈何D蜀漢守軍在姜維的率領(lǐng)下,陣腳絲毫不亂,曹魏大軍只能眼望劍門天險徒喚奈何4在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫;內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)華大基因的無創(chuàng)產(chǎn)前基因檢測已得到廣泛應(yīng)用,有效避免了可能存在的出生缺陷。華大員工近年生的孩子,_,所以沒有一個有出生缺陷。其實個人全基因組并不神秘,就跟現(xiàn)在人手一部手機一樣,_。個人全基因測序是讀解生命“天書”的技術(shù)。但對于這本“天書”,目前全基因組測序只是做到

5、了“閱讀”,_。這種技術(shù)最高門檻就是對基因數(shù)據(jù)的解讀和處理。5給下面這則新聞擬一個標題。(不超過15字)(5分)上海這座國際化大都市不僅有鱗次櫛比的高樓大廈,也有韻味十足的舊式里弄。近日,走進上海石庫門弄堂里,一幅幅色彩鮮艷的大型壁畫映入眼簾。畫作雖非精品,卻原汁原味地展現(xiàn)了傳統(tǒng)老上海居民的生活場景,穿著旗袍的時髦女子、玩著九子游戲的天真孩童、迎客出行的老式轎車、連環(huán)畫的租借攤位面對煥然一新的墻壁,許多居民經(jīng)過時忍不住放慢了腳步,小朋友們流連忘返,甚至不少老上海風(fēng)情的愛好者也慕名而來。這為老弄堂再次注入了新的活力。據(jù)悉,這些壁畫中的大部分是藝術(shù)家們在不破壞老建筑的前提下,根據(jù)居民提供的老照片對

6、比繪制而成的。答:二、小說閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成68題。信譽之花 尚書華城市不大,不足百萬人口。小區(qū)亦小,只有十幾棟樓房。罕見的是在西北角,緊挨供熱站的地方,有兩間簡易平房,每天早晨6點至8點,門口常會有十幾個人排著隊。干什么呢?買豆腐、豆?jié){的。這就有點兒新鮮了。若說四五十年前城市里買豆制品需要排隊,很正常,那時供應(yīng)不足??扇缃瘢瑢こ3R粔K豆腐,讓人家排隊等著買,這豆腐得好成啥樣?別說,還真就有人把這個豆腐坊比喻成了一朵花信譽之花。老住戶都記得,十九年前,這個小區(qū)剛剛建好,就有一對年輕夫婦背著行李拎著提包住了進來,租用了供熱站廢棄的一個材料倉庫,月租一百五十元。偶然一天,小區(qū)里出

7、現(xiàn)了一位腰扎圍裙、胳膊上戴著套袖,衣著得體、落落大方的年輕媳婦,腳蹬三輪車,在小區(qū)里響亮地吆喝著賣豆腐!她的出現(xiàn),如一縷春風(fēng),蕩漾在小區(qū)各個角落。閑聚在樓頭的大叔大媽富有生活經(jīng)驗且眼睛最尖,一眼就看出她賣的豆腐跟市面上的不同。那豆腐實而不老、嫩而不爛,上面有一層薄薄的黃色油脂,說明制作加工時,大豆所有的營養(yǎng)成分都凝縮在豆腐里,讓人看見就有想嘗一口的欲望。于是,你買一塊,他買一塊,各自拿回家“火力偵察”去了。一品,果然好,久違的口感,豆腐本真的味道。豆腐好,賣豆腐的人亦好。爽快,嘴甜,大叔大媽、大哥大姐,凡是買豆腐的人,個個被她叫得心里甜滋滋的。沒用多久,人和豆腐在小區(qū)都贏得了好聲譽。有熱心善良

8、的大媽給她出主意:“閨女,你的豆腐這么好,不放添加劑,不揭豆腐皮,原汁原味,誰吃都覺得可口、放心。可你跟那些沒有正味的豆腐賣一個價錢,太虧??!得漲漲價,哪怕一塊豆腐漲兩毛錢。別人賣一元錢一塊,你賣一元二角,優(yōu)質(zhì)優(yōu)價,公平合理?!彼犃撕俸僖恍?,說:“謝謝大媽。漲價是要漲的,可現(xiàn)在不行。您想啊,我這豆腐才賣不到仨月,小區(qū)這么多人家,沒嘗過我家豆腐的多得是,若現(xiàn)在賣得比別人的貴,誰還肯買我家的豆腐。我慢慢來,不但讓越來越多的人知道我家豆腐好吃,還得讓他們知道我家豆腐是怎樣做出來的。”她家的豆腐可以出來賣,而豆?jié){只在豆腐坊賣。這樣一來,想喝豆?jié){的人只有到豆腐坊來買,順便也就把她家制作豆腐的過程看了一

9、遍。兩口子要的就是這個參觀率。去過豆腐坊的人得出一個共同結(jié)論:干凈、衛(wèi)生、傳統(tǒng)工藝、貨真價實。陡然一天,豆腐漲價了。一塊從一元錢漲到一元二角,一袋豆?jié){從五角錢漲到六角。奇怪的是顧客并沒有因為漲價而減少,倒是不斷增加,連小區(qū)外的人也來買。豆腐坊火了。周圍小區(qū)的居民少有不知曉的。夫妻倆的生活漸漸有了變化。他們有了孩子,孩子一天天長大,入托,入學(xué),住上了小區(qū)的取暖樓。伴隨著生活變化的還有漲價的豆腐。別人賣一元五角一塊時,他家賣一元八角;別人賣二元一塊時,他們家賣二元五角比別人賣得稍貴一些??纱蠹叶假I賬,依舊顧客盈門,供不應(yīng)求。有人向夫妻倆建議:豆腐、豆?jié){在小區(qū)內(nèi)外已經(jīng)形成了品牌,可以擴大一下加工規(guī)模

10、,增加人手,多創(chuàng)造些利潤。兩個人聽了都直搖頭。女人說:“俺兩口子不是不想把這豆腐坊做大,是覺得沒那本事。一旦大了就難免會走樣,一走樣就啥也不是了。這豆腐、豆?jié){若想好吃,不但豆子得好,水得好,技術(shù)得好,最重要的是人心得好。人心若不好,只盯著賺錢,什么坑人的事都干得出來?!苯旯饩?,一切都在悄然變化。男人的背略微有些駝了。女人的眼角生出淺淺的皺紋。沒變的是:春夏秋冬,凌晨3點,豆腐坊準時點亮的燈光;早餐時,那條排在門口的長隊(有刪改)6下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A文章開頭“每天早晨6點至8點,門口常會有十幾個人排著隊。干什么呢?買豆腐、豆?jié){的”運用倒敘的

11、手法,制造懸念,引起讀者的閱讀興趣。B“她的出現(xiàn),如一縷春風(fēng),蕩漾在小區(qū)各個角落”,運用比喻的手法,以“春風(fēng)”作喻,形象地刻畫了女攤主的美好形象,表達了對她的贊美。C賣豆腐的夫妻一干就是近二十年,男人的背“駝了”,女人的眼角也有了“皺紋”,這些細節(jié)描寫突出了夫妻倆的艱辛,也表達了作者對他們的同情。D本文用普通市民的視角去觀察生活,選取生活中常見的小商販作為寫作對象,故事平常卻蘊含著美好,“變”和“不變”的對比彰顯了人物品質(zhì)。7小區(qū)中的熱心人和賣豆腐的夫妻的兩次對話在文中有何作用?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)答:8小說為什么以“信譽之花”為標題?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)答:三、名句默寫(6分

12、)9補寫出下列句子中的空缺部分。(1)念奴嬌赤壁懷古中,蘇軾憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,只好以一杯清酒祭月的語句是:_,_。(2)李白蜀道難中的“_,_”兩句,寫出了開辟蜀道所付出的代價及蜀道的模樣。(3)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中用“_,_”兩句,表達了自己不被重用的憤懣之情。語用文言文名句默寫 特色專項訓(xùn)練十語用小說名句默寫1解析:選C。間隔:指事物在空間或時間上的距離,意為隔開、隔絕。阻隔:兩地之間不能相通或不易來往。此處側(cè)重不相通,用“阻隔”。微乎其微:形容非常小或非常少。微不足道:意義、價值等小得不值得一提。常用于人。根據(jù)語境,應(yīng)用“微乎其微”?!肮ゴ颉睆娬{(diào)過程。“

13、攻破”強調(diào)結(jié)果。由后文“頓時門戶大開”可知強調(diào)結(jié)果,用“攻破”。勢不可當:來勢迅猛,不可抵擋。氣勢洶洶:形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。多用于貶義,多形容人,不符合語境。2解析:選C。畫線句在“避實就虛,聲東擊西”后缺少成分“經(jīng)典戰(zhàn)例”。關(guān)聯(lián)詞使用不當,“既又”表并列關(guān)系,但是“我國歷代軍事家們的美談”和“奉為世界軍事史避實就虛,聲東擊西的經(jīng)典戰(zhàn)例”,由“我國”到“世界”,二者明顯是遞進關(guān)系。由此分析四個選項,A項中的“就”表承接關(guān)系,邏輯關(guān)系不恰當;B項殘缺成分,在“避實就虛,聲東擊西”后加“的經(jīng)典戰(zhàn)例”; C項“不僅而且”表遞進關(guān)系,正確;D項,語序不當,將“歷代”與“我國”位置互換。3解析:選

14、D。解題時,依據(jù)上下文的相關(guān)提示語進行準確補寫。首先應(yīng)明確“曹魏大軍”與“蜀漢守軍”的關(guān)系,由語境可知,二者是敵對的攻守關(guān)系。由“志在奪取成都,一路的曹魏大軍”可知曹魏大軍是進攻的一方,所以蜀漢守軍是防守的一方。根據(jù)材料中的“面對三倍于己的強敵”可知,應(yīng)是“蜀漢守軍面對三倍于己的曹魏大軍”,所以補寫句的主語應(yīng)與前面保持一致,是“蜀漢守軍”,由此可排除主語是“曹魏大軍”的A、C兩項。最后分析B、D兩項,結(jié)合語境可知,“徒喚奈何”的是“曹魏大軍”,不是“蜀漢守軍”,所以應(yīng)排除B項,故最恰當?shù)氖荄項。4解析:本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。處,與后文“所以沒有一個有出生缺陷”構(gòu)成因果關(guān)系,根

15、據(jù)前文“華大基因的無創(chuàng)產(chǎn)前基因檢測已得到廣泛應(yīng)用,有效避免了可能存在的出生缺陷”,可以確定具體原因。處,根據(jù)“其實個人全基因組并不神秘”明確重點是“個人全基因組”,而“就跟現(xiàn)在人手一部手機一樣”中的“人手一部手機”表明個人掌握自己的全基因組信息的普遍性。處,“只是做到了閱讀”照應(yīng)了前文“讀解生命天書的技術(shù)”中的“讀”,還需有對“解”的照應(yīng),并且銜接后文的“解讀和處理”,據(jù)此可補寫出具體內(nèi)容。答案:由于都接受過無創(chuàng)產(chǎn)前基因檢測未來誰都有自己的全基因組數(shù)據(jù)而不是“解讀”5解析:壓縮新聞,一般要講清楚時間、地點、人物、事件、結(jié)果等,然后根據(jù)字數(shù)要求刪減不重要的信息。本則新聞材料中,事件地點是“上海老

16、弄堂”,行為主體是“壁畫”,行為結(jié)果是“注入新活力”,根據(jù)字數(shù)要求組織答案即可。答案:(示例)上海老弄堂壁畫添活力6解析:選C?!氨磉_了作者對他們的同情”錯,從文中來看,這一處細節(jié)描寫主要表現(xiàn)的是夫妻兩人做生意很久了,但依然秉持初心,表達的是對他們的贊美。7解析:本題要求分析兩次對話的作用,首先要概括出兩次對話的內(nèi)容,分析其突出了人物什么樣的特點,然后將兩處對話結(jié)合起來,綜合考慮其作用。第一次對話中,小區(qū)大媽建議夫妻倆漲價,他們拒絕了,原因是“現(xiàn)在賣得比別人的貴,誰還肯買我家的豆腐”,這說明夫妻倆有商業(yè)頭腦。第二次對話中,小區(qū)的人建議夫妻倆擴大加工規(guī)模,他們也拒絕了,理由是“一旦大了就難免會走

17、樣,一走樣就啥也不是了”“豆腐、豆?jié){若想好吃最重要的是人心得好”,這說明夫妻倆講誠信、重信譽。兩次對話推動故事情節(jié)的發(fā)展,豐富了人物的形象,有助于表達小說主旨。答案:第一次對話是關(guān)于豆腐漲價的問題,從女攤主的回答上可以看出,夫妻倆不漲價是為了讓自己的豆腐更有知名度,說明他們具有商業(yè)頭腦。第二次對話是關(guān)于擴大生產(chǎn)的問題,他們的回答是不愿擴大豆腐坊,要保證豆腐的質(zhì)量,突出他們講誠信、重信譽的品質(zhì)。兩次對話推動故事情節(jié)的發(fā)展,豐富了人物的形象,有助于表達小說主旨。8解析:作答本題,可從人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題思想等角度進行分析。小說寫了一對賣豆腐的夫妻做生意講求信譽的故事,從人物形象的角度看,“信譽

18、之花”點明了賣豆腐夫妻的品質(zhì);從情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度看,“信譽之花”是小說的線索;從主題思想的角度看,作者借這一標題,表達了對“信譽之花”開滿大地的期盼。答案:用“信譽之花”比喻賣豆腐夫妻的優(yōu)秀品質(zhì),以此為題,表達了對他們的贊美之情。小說圍繞誠信“賣豆腐”展開,“信譽之花”是小說的線索?!靶抛u”是社會的一個永恒話題,以“信譽之花”為題,表達了作者對“信譽之花”開滿大地的期盼。9解析:本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題,要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求,本題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫:尊、酹、摧、棧、鉤連、廉頗、尚。答案:(1)人生如夢一尊還酹江月(2)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連(3)廉頗老矣尚能飯否- 6 -

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