減數(shù)分裂 題型歸納 答案

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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流 減數(shù)分裂 題型歸納 答案 .....精品文檔...... 有關(guān)減數(shù)分裂的常見考查題型分析 細(xì)胞減數(shù)分裂一節(jié)，與細(xì)胞的有絲分裂、生物的遺傳等相關(guān)內(nèi)容緊密相聯(lián)，是學(xué)習(xí)中的重點、難點，下面歸納了有關(guān)減數(shù)分裂的一些常見考查題型，供同學(xué)們復(fù)習(xí)參考： 一、單純考查細(xì)胞減數(shù)分裂 1、考查基本概念： 【例1】右圖表示處于分裂過程中某階段的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題： ①1和2, 3和4分別互稱為 ②1和2, 3和4分別構(gòu)成一個

2、 ③a與a’，b與b’，c與c’，d與d’分別互稱為 ④a與b或b’、與c或c’、與d或d’互稱為 ⑤1與3或4,2與3或4互稱為 分析：同源染色體、聯(lián)會、四分體等是減數(shù)分裂中非常重要的概念，對于細(xì)胞圖相的區(qū)分與識別起著關(guān)鍵的作用，是掌握減數(shù)分裂知識的基礎(chǔ)。 答案：①同源染色體 ②四分體 ③姐妹染色單體 ④非姐妹染色單體 ⑤非同源染色體 2、考查染色體行為特征 【例2】下列關(guān)于細(xì)胞減數(shù)分裂過程敘述，正確的是( ) ①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 ②在次級卵

3、母細(xì)胞中存在同源染色體 ③著絲點在減數(shù)第一次分裂后期分裂 ④同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 ⑤減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半，DNA含量不變 ⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制，形成四分體 ⑦染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂第二次的末期 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④ D.⑥⑦ 【例3】全部發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中的是( ) A染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍 B同源染色體的分離、姐妹染色單體分離 C聯(lián)會、形成四分體、同源染色體分離 D著絲點分裂，染色體數(shù)目減半 分析：在細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，染色體的主要行為表現(xiàn)為：在第一

4、次分裂過程中，表現(xiàn)為間期的復(fù)制，前期的聯(lián)會、四分體，中期同源染色體排在赤道板兩側(cè)，后期同源染色體分離；在減數(shù)第二次分裂過程中，表現(xiàn)為中期著絲點排在赤道板上，后期著絲點分裂，姐妹染色單體分離。這之中，DNA間期的復(fù)制、中期的著絲點排在赤道板上、后期姐妹染色單體分離，這些都與有絲分裂相同，而聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、細(xì)胞中無同源染色體等，都是減數(shù)分裂所特有的。也是區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂的重要的依據(jù)。 答案：【例2】C 【例3】C 3、考查染色體(DNA)的數(shù)量變化 【例4】某動物的精細(xì)胞中有染色體16條，則在該動物的初級精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分

5、別是( ) A 32、16、64、64 B 32、8、32、64 C 16、8、32、32 D 16、0、32、32 分析：在細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)之間的關(guān)系是在第一次分裂過程中，細(xì)胞中染色體形態(tài)如圖： 所以細(xì)胞中 染色體數(shù)∶染色單體 數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶2∶2；而在第二次分裂中期細(xì)胞中染色體形態(tài)如： 所以細(xì) 胞中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶0∶1；而四分體中染色體只是第一種復(fù)制后的形態(tài)，且四分體數(shù)∶染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶2∶4∶4。 答案：A 4、考查細(xì)胞分裂變化的結(jié)果

6、 【例5】圖為細(xì)胞減數(shù)分裂，請根據(jù)圖中染色體的形態(tài)特點，繪出該細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞圖中染色體的形態(tài)特點 或 分析：對細(xì)胞分裂圖相變化的熟悉，是學(xué)習(xí)要達(dá)到的目的，也是本節(jié)知識的精髓所在。 本題主要考查染色體的形態(tài)特征，同源染色體的聯(lián)會、非同源染色體的自由組合。 答案：如左上圖 二、減數(shù)分裂與有絲分裂的綜合考查 這類題型主要考查有絲分裂與減數(shù)分裂的圖相區(qū)別，從一個細(xì)胞中染色體數(shù)來推斷某一時期細(xì)胞中的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)。 【例6】下圖甲、乙是同一種生物兩

7、個細(xì)胞分裂的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是( ) A、甲是減數(shù)分裂，乙是有絲分裂； B、該生物的體細(xì)胞中有4條染色體 C、乙細(xì)胞有可能是減數(shù)第二次分裂后期 D、甲細(xì)胞的親代細(xì)胞含有4條染色體 【例7】右為某生物細(xì)胞一個正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖填空： 1、該細(xì)胞處于 分裂 期； 2、該生物的體細(xì)胞中有 條染色體，初級精母細(xì)胞中 有 個四分體、 條染色單體、 個DNA分子。 分析：細(xì)胞減數(shù)分裂和有絲分裂圖相的判別方法，通常采用的是“三看識別法”，一看細(xì)胞中染色體的數(shù)量，是奇數(shù)則一定為減數(shù)第二次

8、分裂(前提是二倍體生物)；是偶數(shù)則進(jìn)行第二看：看細(xì)胞中是否有同源染色體，主要觀察形態(tài)、大?。粺o同源染色體則一定為減數(shù)第二次分裂；若有同源染色體，則進(jìn)行第三看，看是否有同源染色體的特殊行為，如聯(lián)會、四分體、同源染色體分離等現(xiàn)象。【例7】用“三看法”判斷，可以很快得出結(jié)果。但是，在題目已提供其他條件的情況下，就不必拘泥于這種方法，比如【例6】既然知道是同一生物的細(xì)胞，就可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的數(shù)目對比，很快地判斷甲為減數(shù)分裂，乙為有絲分裂。 答案： 【例6】 C 【例7】 減數(shù)第二次 中 6 3 12 12 三、減數(shù)分裂與遺傳變異相結(jié)合的考查 【例8】

9、 一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最后產(chǎn)生 種精子，基因型為 一個基因型為AaBb的生物體經(jīng)減數(shù)分裂最后產(chǎn)生 種精子，基因型為 分析：減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子類型，主要在于減數(shù)第一次分裂過程中，非同源染色體之間的自由組合，一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞有兩種自由組合的方式，兩種可能的結(jié)果，但是最終只能選擇一種方式進(jìn)行，產(chǎn)生四個精子，兩種基因型；而一個基因型為AaBb的生物體，其體內(nèi)有成千上萬基因型為AaBb的精原細(xì)胞，按概率原則，兩種組合方式都有，后代出現(xiàn)的概率相同。 答案：2 AB、ab或Ab、aB 4 AB、ab、Ab、aB 四

10、、綜合題型 【例9】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說法中正確的是( ) A．具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③ B．動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞 C．③所示的細(xì)胞中不可能有基因重組 D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③ 分析：本題考查同學(xué)們綜合運用知識的能力，首要的是用前面介紹的方法，判斷出每一個細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂方式和分裂時期(①為有絲分裂后期，②為減數(shù)第一次分裂后期，③為有絲分裂中期，④為減數(shù)第二次分裂后期)；其次根據(jù)圖來判斷四個命題的真?zhèn)危籄錯，還有①中也有同源染色體。B錯，睪丸組織內(nèi)既有有絲分裂，也有減數(shù)分裂。D錯，①中沒有染色單體。

11、 答案：C 復(fù)習(xí)考試中，有關(guān)減數(shù)分裂的相關(guān)題型都是圍繞減數(shù)分裂過程中染色體的形態(tài)、數(shù)量變化的特點的特點來展開的，題型千變?nèi)f化，線索只有一個，只要同學(xué)們把握了這個線索，一切問題就迎刃而解。 有絲分裂和減數(shù)分裂測試題 一.選擇題 1．雌蛙的卵巢中有初級卵母細(xì)胞6 000個，若全都能經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，從理論上計算所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是 ( ) A．6 000和6 000 B．6 000和18 000 C．6 000和2 400 D．6 000和12 000 2．果蠅的精子中有4條染色

12、體，則果蠅的初級精母細(xì)胞中，染色體和DNA數(shù)目分別是 ( ) A．8；8 B.16；16 C.8；16 D.16；8 3．減數(shù)第一次分裂不發(fā)生 ( ) A.紡錘絲出現(xiàn) B．同源染色體分開 C.姐妹染色單體分離 D．子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半 4．人的體細(xì)胞中有23對同源染色體，減數(shù)分裂的四分體時期，細(xì)胞內(nèi)四分體和染色單體的數(shù)目是( ) A，23；46 B．23；92 C．46；92

13、 D，46；184 5．孫子的體細(xì)胞中的染色體，從概率上講，有多大比例來自他的祖父( ) A．6.25％ B．12.5％ C．25％ D．50％ 6．在減數(shù)分裂過程中發(fā)生而在有絲分裂過程中不發(fā)生的現(xiàn)象是( ) A.DNA復(fù)制 B．紡錘體形成 C．同源染色體分離 D．姐妹染色單體分離 7．下列四項中，能用于觀察四分體的實驗材料是( ) A.蓖麻籽種仁 B.洋蔥根尖 C．菠菜幼葉 D.蝗蟲的精巢 8．精原細(xì)胞增殖的方式是( ) A

14、．無絲分裂 B．有絲分裂 C．減數(shù)分裂 D.有絲分裂和減數(shù)分裂 9．秋天，在蘋果樹上如發(fā)現(xiàn)個別變異芽，欲將變異芽的性狀保留下來，則應(yīng) ( ) A.等開花時進(jìn)行自花傳粉 B.等開花時接受同株花粉 C．等開花時接受異株花粉 D.取下變異芽嫁接到砧木上 10．某動物一個初級卵母細(xì)胞核中DNA含量若為4 a，則該動物卵細(xì)胞中DNA的含量準(zhǔn)確的講應(yīng)是 ( ) A.2a B.大于2a C.a D.大于a 11．下列技術(shù)屬于有性生殖的是(

15、 ) A.通過組織培養(yǎng)保持名貴花卉的優(yōu)良性狀 B．克隆技術(shù)產(chǎn)生“多莉” C．嫁接繁殖無核蜜桔 D．“試管嬰兒”的培育產(chǎn)生 12．下列細(xì)胞進(jìn)行分裂時有細(xì)胞板出現(xiàn)的是( ) A．人的受精卵 B．洋蔥根尖生長點細(xì)胞 C．馬蛔蟲受精卵 D．細(xì)菌 13.用適宜的濃度的生長素溶液處理未開放的番茄(體細(xì)胞染色體數(shù)為24)花蕾，可獲得無籽果實，其果肉細(xì)胞的染色數(shù)量是( ) A.12 B.24 C.36

16、 D.48 14．處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b）,DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著： （ ） A．中心粒移向兩極 B．著絲點分裂 C．細(xì)胞板形成 D．染色單體變成染色體并向兩極移動 15．下圖所示的4個細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的是（? ） A????????????? B????????????? ?C??? ????????? D 16.某動物的精子細(xì)胞中有染色體16條,則在該動物的初級精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是（

17、 ） A.32、16、64、64 B.32、32、64、64 C.16、8、32、32 D.16、0、32、32 17.右圖為某哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖,它屬于下列何種細(xì)胞（ ） A.肝細(xì)胞 B.初級卵母細(xì)胞 C.第一極體 D.卵細(xì)胞 18．種子的胚細(xì)胞，胚乳細(xì)胞及種皮細(xì)胞中來自母方染色體的比值依次是 A．，1 B．，1 C． D． 19.同種生物的染色體數(shù)目是相對恒定的，這是由下列哪項生理過程決定的 A.有絲分裂和減數(shù)分裂

18、 B.有絲分裂和受精作用 C.減數(shù)分裂和受精作用 D.減數(shù)分裂 20．無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂共有的特點是 A．紡錘體形成 B．著絲點分裂 C．聯(lián)會 D．DNA復(fù)制 21.(07廣東高考)下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是 A.在細(xì)胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復(fù)制 B. DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子 C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后，開始DNA的復(fù)制 D.單個脫氧核昔酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈 二、簡答題 1．下圖中甲、乙、丙三圖分別表示某種生物的三個正

19、在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。據(jù)圖回答： (1)甲圖表示__ __ __ _時期，其母細(xì)胞原有__ __ ____條染色體，分裂后子細(xì)胞是___ ____細(xì)胞。 (2)乙圖表示__ ___ ___ ___時期，此時DNA分子數(shù)為 個。其母細(xì)胞原有___ __條染色體，分裂后子細(xì)胞是_ _____細(xì)胞。 (3)丙圖表示____ _ 時期，其細(xì)胞中有_ _條染色體，分裂后形成的子細(xì)胞有_ _ 個染色體。 2．下圖是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖譜，請據(jù)圖回答： (1)A細(xì)胞經(jīng) 分裂形成B細(xì)胞，B細(xì)胞處

20、在 期。 (2)A細(xì)胞經(jīng) 分裂形成C細(xì)胞，C細(xì)胞處在 期。 (3)A細(xì)胞經(jīng) 分裂形成D細(xì)胞，D細(xì)胞處在 期。 (4)A細(xì)胞經(jīng) 分裂形成E細(xì)胞，E細(xì)胞處在 期。 3．某動物細(xì)胞中DNA含量為2個單位（m）。下圖分別為雌性動物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖。請回答： （1） 細(xì)胞A是___________，與之相對應(yīng)的曲線段是___________（以橫軸

21、上數(shù)字段表示）。 （2）細(xì)胞B的名稱是___________，與之相對應(yīng)的曲線段是___________。 （3）細(xì)胞C的名稱是___________，與之相對應(yīng)的曲線段是___________。C細(xì)胞最終能形成___________個成熟的生殖細(xì)胞。 （4）曲線段2—3時期DNA含量變化是由于___________的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂后DNA含量變化是由于___________的結(jié)果。減數(shù)第二次分裂后DNA含量變化是由于_ _ 。 4.假設(shè)下圖為某動物精巢內(nèi)的一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖

22、。(1為精原細(xì)胞的分裂間期)。 (1)請根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問題: ①圖中2—4時期的細(xì)胞名稱是 ,這細(xì)胞有 條染色體,有 對同源染色體。 ②圖中8時期,是減數(shù)分裂 期,細(xì)胞的名稱是 。 ③圖中4發(fā)展至5時期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,并分別進(jìn)入到兩個子細(xì)胞。 ④圖中7發(fā)展至8時期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 ,并分別進(jìn)入到兩個子細(xì)胞,其子細(xì)胞(9)的名稱是

23、 . (2)請在本題圖的空白座標(biāo)上畫出該細(xì)胞減數(shù)分裂過程DNA分子數(shù)目變化曲線圖。 5.右圖為一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時期的示意圖。請回答: (1)該細(xì)胞所處分裂期為 ,它的名稱為 或 (2)該生物的體細(xì)胞中染色體最多時為 條,染色單體最多時 為 條,DNA分子最多時為 個。 (3)該生物配子細(xì)胞中染色體為 條。 6. (07廣東高考)在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體

24、之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。圖39一1是某高等動物一個表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。 圖39一1交換過程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體） （1)請問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細(xì)胞？并分別寫出基因型。 (2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有幾種基因型？并寫出基因型。 (3）如果圖39一1是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié) 果，請問由它產(chǎn)生

25、的配子類型有幾種？并寫出基因型。 (4）如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認(rèn)為哪一種分裂方式對于 遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大？為什么？ 有絲分裂和減數(shù)分裂測試題答案 一.選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C B C C D B D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 D B B A C A C A C D A 二．簡答題 1.（1）減數(shù)第一次分裂后期 4 次級精母細(xì)胞 （2）有絲分裂后期

26、8 4 體細(xì)胞 （3）減數(shù)第二次分裂后期 4 2 2．（1）減數(shù)分裂，減數(shù)第二次分裂后期 （2）減數(shù)分裂，減數(shù)第一次分裂中期 （3）有絲分裂，有絲分裂中期 （4）減數(shù)分裂，減數(shù)第二次分裂中期 3．（1）次級卵母細(xì)胞或第一極體 4—5 （2）卵細(xì)胞或第二極體 5—7 （3）初級卵母細(xì)胞 3—4 1 （4）DNA復(fù)制 同源染色體分離 著絲點分裂,姐妹染色單體分開 4.(12分) (1)①初級精母細(xì)胞20 10 ②第二次分裂后 次級精母細(xì)胞 ③同源染色體④每個染色體上的著絲點分裂，形成兩個

27、染色體，精細(xì)胞(寫成精子不給分)(2)畫圖(如右圖 5.(8分) (1) 減數(shù)第二次分裂后期 次級精母細(xì)胞 第1極體 (2)20 20 20(3) 5 6.（1) 2種或1種（有2種可能，一種可能出現(xiàn)2種基因型，一種可能出現(xiàn)1種基因 型）。DdEeFF和DdEeff或DdEeFf。（不考慮字母順序） 若答案為：有2種可能，每種可能出現(xiàn)2種基因型，基因型寫為DEF/deF和DEf/ def或DEF/def和DEf/deF，才給分。提供這種答案是考慮到考生可能運 用了基因在染色體上的位置效應(yīng)知識回答該問題。 （2）2種。DEF和def。（不考慮字母順序） （3）4種。DEF、DEf、deF、def。（不考慮字母順序） (4）減數(shù)分裂的貢獻(xiàn)更大。因為減數(shù)分裂所產(chǎn)生的重組配子能遺傳到下一代，而有 絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞只是對個體的局部有影響。 立意：綜合考查考生對細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)核心知識的理解和掌握，考查構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)和讀 圖獲取信息的能力，考查用比較、分析與綜合等方法對遺傳學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行推理、做 出合理解釋和正確判斷的能力。