《汽車博覽會(huì)》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《《汽車博覽會(huì)》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《汽車博覽會(huì)》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、汽車博覽會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)單位：圍場(chǎng)縣政府幼兒園 授課教師：張明偉 授課班級(jí)：中班活動(dòng)名稱汽車博覽會(huì)領(lǐng)域綜合第（ 1 ）課時(shí)活動(dòng)用時(shí)（15）分活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)1、 引導(dǎo)幼兒圍繞“我想要的汽車”話題談話，并幫助幼兒運(yùn)用連貫的語言表達(dá)自己的設(shè)計(jì)。2、 鞏固幼兒對(duì)各種汽車的不同用途，不同特點(diǎn)的認(rèn)知。能力通過操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手操作能力。情感培養(yǎng)幼兒自信心，讓幼兒在集體面前說話聲音響亮，儀態(tài)自然大方。遵循綱要1、 學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于幼兒的生活。2、 讓幼兒在玩中學(xué)，在樂中學(xué)。認(rèn)知體現(xiàn)的方法實(shí)物、描述、模擬場(chǎng)景多元文化體現(xiàn)社會(huì)生活在課堂教學(xué)中的真實(shí)模擬。突出汽車文化的多樣性?；顒?dòng)評(píng)估方法觀察法、實(shí)

2、踐操作法安全防范措施操作材料要衛(wèi)生、安全、實(shí)用；游戲場(chǎng)地要寬敞、無障礙?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、各種玩具汽車。2、紙盒、可樂瓶、飲料瓶蓋等廢舊材料，膠水、即時(shí)貼。3、塑料插片若干。4、音樂磁帶、錄音機(jī)。5、模擬街道，紅綠燈牌?；顒?dòng)具體步驟方法一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。（2）1、幼兒聽音樂進(jìn)入教室，參觀桌上汽車。2、幼兒玩汽車。（讓每位幼兒拿一輛車，并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說，你玩得什么車？有什么用？）3、幼兒用手中的車布置“汽車博覽會(huì)”。二、談話活動(dòng)-我想要的汽車。（3）1、師：給你一份神奇的力量，請(qǐng)你來當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師，你想要什么樣的汽車？活動(dòng)具體步驟方法2、幼兒圍繞“我想要的汽車”這一主題進(jìn)行交流，個(gè)別幼兒

3、講述自己的設(shè)計(jì)，要求幼兒聲音響亮，儀態(tài)自然大方。三、幼兒操作活動(dòng)。（8） 1、師：現(xiàn)在，請(qǐng)把你想要的汽車造出來好嗎？2、幼兒在音樂聲中，根據(jù)材料自由結(jié)組。A組：用廢舊材料做汽車。B組：用塑料插片拼搭汽車。C組：用水彩筆畫汽車。3、請(qǐng)幼兒把設(shè)計(jì)好的汽車布置到博覽會(huì)，請(qǐng)個(gè)別幼兒講解自己創(chuàng)作的汽車。四、游戲：開汽車。（2）1、放開汽車音樂，每人選一件自己喜歡的汽車到模擬街道，按交通規(guī)則開車。2、在游戲中結(jié)束?；顒?dòng)延伸讓幼兒在手工角進(jìn)一步設(shè)計(jì)更漂亮、更多用途的汽車。授后反思1、車是幼兒生活中常見的交通工具。汽車那優(yōu)美的造型、神奇的功能，常常讓幼兒樂而忘返。給孩子一對(duì)想象的翅膀和一雙靈巧的手，讓他們?cè)谙?/p>

4、象的空間自由翱翔，激發(fā)幼兒對(duì)設(shè)計(jì)汽車的興趣，為幼兒的探索活動(dòng)增加一份體驗(yàn)，讓幼兒更加自信。2、游戲中讓幼兒親自動(dòng)手嘗試，感受汽車、想象汽車。在制作過程中體驗(yàn)成功，在合作交流中分享快樂。可見，游戲化、生活化、綜合化已經(jīng)成為當(dāng)前幼兒活動(dòng)教學(xué)的重要特征。通過操作活動(dòng)，不斷的培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手操作能力，實(shí)現(xiàn)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。教研組點(diǎn)評(píng)1在整個(gè)活動(dòng)實(shí)施過程中，教師并沒有把幼兒當(dāng)成小孩，而是當(dāng)成一位有思想、有創(chuàng)造力的“大人”，讓孩子們?nèi)ゲ贾谩捌嚥┯[會(huì)”，去設(shè)計(jì)“我想要的汽車”，既使展示游戲開汽車也是在模擬街道上進(jìn)行的，幼兒在活動(dòng)中，獲得初步的社會(huì)體驗(yàn)，自然地融入現(xiàn)實(shí)生活。2教師始終以一個(gè)引導(dǎo)

5、者的身份讓幼兒自己選擇活動(dòng)材料，幼兒在用自己喜歡的材料并按照自己的想象創(chuàng)造設(shè)計(jì)汽車的過程中，不斷探索、嘗試，發(fā)現(xiàn)并解決問題，體驗(yàn)了自信與快樂，這種成功的體驗(yàn)又成為幼兒踴躍展現(xiàn)自己設(shè)計(jì)汽車的動(dòng)力，為幼兒贏得了更大的快樂。3設(shè)計(jì)思路較為新穎，活動(dòng)過程體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的原則。如開始在創(chuàng)設(shè)的情境中激發(fā)幼兒興趣，通過談話打開思維的閘門，動(dòng)手操作中又培養(yǎng)了幼兒的能力，成果展示中分享成功的快樂，符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律。4本次活動(dòng)面向全體幼兒，注重幼兒多種能力的培養(yǎng)。首先注重培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力，設(shè)置談話活動(dòng)環(huán)節(jié)，講給老師、伙伴們聽，在交流中發(fā)展。其次注重培養(yǎng)幼兒的交往能力，從自由結(jié)組創(chuàng)造汽車這一環(huán)節(jié)就可以充分體

6、現(xiàn)。更重要的是，教師在本次活動(dòng)中側(cè)重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展幼兒的思維。如教師提供各種材料和形式讓幼兒分組自由地創(chuàng)作，留出足夠的時(shí)間和空間讓幼兒想象，成果才可千變?nèi)f化。最后注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力。老師設(shè)置游戲開汽車，讓幼兒選一件自己喜歡的汽車到模擬街道，按交通規(guī)則開車，關(guān)注生活，注重實(shí)踐。總之，這節(jié)活動(dòng)課形式新穎，觀念前衛(wèi)，充分體現(xiàn) 了綱要的精神實(shí)質(zhì)，真正地把五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)落到了實(shí)處。個(gè)人簡歷張明偉，1991年畢業(yè)于唐山市幼兒師范學(xué)校?；顫?、樂觀的她是孩子們喜愛的大朋友；沉著、自信，又使她成為孩子們的好媽媽，在平凡的幼教崗位上，她獲得了“優(yōu)秀百佳教師的” 稱號(hào)，并榮獲政府嘉獎(jiǎng)；“立志干幼教，扎根塞罕壩，用愛心呵護(hù)木蘭圍場(chǎng)可愛的娃?！笔撬畲蟮目鞓?。