九年級政治全冊 第十二課《找準(zhǔn)自己的位置》同步練習(xí) 人民版

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1、 第十二課《找準(zhǔn)自己的位置》 基礎(chǔ)檢驗(yàn) 1．龜兔賽跑中的兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。于是，小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果小兔子耗費(fèi)了大半生時(shí)間也沒學(xué)會(huì)。小兔子的故事說明了要正確認(rèn)識自己就要 A．認(rèn)識自己的外在形象 B．忽視他人的態(tài)度與評價(jià) C．了解自己的長處和短處 D．給予自己積極暗示，提高信心 2．“駿馬行千里，耕地不如牛，堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”這句話給我們的啟示是 ①器物各有專用，人各有短長，只有揚(yáng)長避短，才能人盡其才，物盡其用；②我們要善于認(rèn)識自己，客觀公正的評價(jià)自己；③我們要發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，挖掘自己的潛能，使自己的人生更美好；④認(rèn)識自我是很難的，我們不必認(rèn)識自我 A

2、．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 提高演練 1．電影明星劉德華電影演得好，歌唱得好，但經(jīng)商卻損失了幾千萬。這說明 A．他不會(huì)經(jīng)商 B．做事不能一心幾用 C．這是每個(gè)人的人生道路上必然要經(jīng)歷的困難和挫折 D．一個(gè)人如果將自己放對了位置，就是珍寶；如果放錯(cuò)了位置，也許會(huì)被視為草芥 2．“空中飛人”喬丹年輕時(shí)曾練過棒球，可無論怎么努力，總是成績平平。后來，他聽取了朋友的建議，改練籃球，終于走上成功之路。這告訴我們 ①每個(gè)人都有適合自己的發(fā)展道路；②當(dāng)感覺“自己心有余而力不足”的時(shí)候，應(yīng)看看自己是不是站錯(cuò)了位置；③要想成功，就要找準(zhǔn)自己的位置；④選擇人生道路，就要選擇有前途的行業(yè)

3、 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 走自己的路 基礎(chǔ)檢測 1．九年級的學(xué)生初中畢業(yè)后對人生道路的選擇存在許多偏見。下列的選擇不屬于偏見的是 A．不管什么情況一定要想方設(shè)法上令人羨慕的重點(diǎn)高中 B．中專、技校只有成績差的學(xué)生才去上 C．如果上普通高中想考好的大學(xué)一定沒有希望 D．應(yīng)該從自身的實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)自己的位置 2．在我國，有些地方，一方面存在眾多的求知人員，一方面又有不少技術(shù)要求高的職位無人應(yīng)聘。要改變這種局面，我們就應(yīng)該 A．繼續(xù)深造，拿更高的學(xué)歷，得更高的學(xué)位 B．學(xué)有所長，憑本事吃飯 C．堅(jiān)決找一個(gè)體面的工作 D．待在家里，做“啃老一族” 3．小康

4、大學(xué)畢業(yè)后，媽媽想讓小剛當(dāng)老師，老師工作穩(wěn)定；爸爸想讓他去自己公司上班，鍛煉鍛煉一下，將來好接班；爺爺建議他去考公務(wù)員。小康應(yīng)該 ①要根據(jù)自己的興趣和愛好②要聽從長輩的話；③要根據(jù)祖國和社會(huì)的需要；④要發(fā)揚(yáng)自己的長處，避開自己的短處 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 4．2011年6月2日，記者在撫順市一所技校門前，見到了20歲的小賈，小賈去年從一所普通高中畢業(yè)后，考取了錦州的一所三本院校。雖然是三本，但他也不嫌棄，班級里考入三本的同學(xué)占了絕大部分。小賈沒想到，父母卻打算讓他放棄三本，選擇一所能夠?qū)W到技能的學(xué)校，比如技校、職高，“當(dāng)時(shí)說死都不同意，將來怎么見同學(xué)，三本好歹也叫大

5、學(xué)?！钡罱K父母還是讓他上了技校。 （1）小賈開始為什么說死都不愿意上技校？ （2）生活中類似小賈一樣的人還很多，選擇職業(yè)或?qū)W校時(shí)都是受偏見的影響，對這樣的人，你怎么說？ 提高演練 1．新的學(xué)期馬上就要開始，小紅所在的班級流行“轉(zhuǎn)學(xué)熱”，很多家境較好的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)到城里的知名的“重點(diǎn)中學(xué)”去了，哪里的教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己所在的農(nóng)村中學(xué)。小紅家境并不好，面對這種情況，小紅應(yīng)該 ①要求父母借錢轉(zhuǎn)學(xué)②適合別人的未必適合自己，要在屬于自己的舞臺上展現(xiàn)自我③輟學(xué)打工，等攢足了錢再到城里去上學(xué)④找準(zhǔn)自己的位置，努力奮斗，同樣可以成才 A．①③B．②④C．②③D．①④ 2．新學(xué)

6、期某校九年級學(xué)生陳君想到自己一直沒有努力學(xué)習(xí)，升學(xué)無望，于是就過一天算一天，與社會(huì)上的不良人員交往在一起。在他們的唆使下，2011年7月8日因參與打架斗毆被公安機(jī)關(guān)拘留。這警示我們 A．只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才不會(huì)走上錯(cuò)誤的道路 B．生活中充滿選擇，我們面臨的選擇越來越多 C．要慎重選擇，不同的選擇決定了不同的人生道路 D．要慎重選擇，選擇錯(cuò)了就一定會(huì)違法犯罪 3．張建小時(shí)候就喜歡種植花草，但學(xué)習(xí)成績并不是多突出，高考落榜了，父母準(zhǔn)備拿錢讓他自費(fèi)念個(gè)大學(xué)被他拒絕了?；丶液笏_始查找關(guān)于花草養(yǎng)殖方面的資料，創(chuàng)造性地培育出一些新的花卉品種，獲得了顧客的喜歡。幾年下來，他靠養(yǎng)殖發(fā)家致富，成為當(dāng)?shù)匦?/p>

7、有名氣的“花草大王”。他說：“沒有考入大學(xué)學(xué)習(xí)，是我的遺憾，但我利用了自身的條件和智慧，過上了幸福的生活，這也是一種成功?！? （1）張建的成長經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)什么道理？ （2）張建的話給我們什么啟示？ 聽聽別人的意見 基礎(chǔ)檢測 1．初中畢業(yè)的麗麗準(zhǔn)備外出到南方打工，臨走前，家人分別給了一下建議，你認(rèn)為不妥的是 A．媽媽：麗麗的喜歡畫畫，在這方面有天賦，去找一份美術(shù)工作吧 B．爸爸：麗麗學(xué)歷不高，還是從基層做起吧 C．爺爺：麗麗的點(diǎn)子多，去嘗試一下廣告策劃怎么樣 D．奶奶：當(dāng)一般的工人太累，去找一份清閑一點(diǎn)的工作吧 2．新會(huì)區(qū)新選聘的75名大學(xué)生“準(zhǔn)村官”上任在即，為提高這

8、批大學(xué)生村官適應(yīng)基層、服務(wù)農(nóng)村的能力，從7月6日至8日，新會(huì)區(qū)相關(guān)部門組織這75名大學(xué)生“準(zhǔn)村官”，開展為期3日的崗前集中培訓(xùn)?！按骞佟贝髮W(xué)生到農(nóng)村去 A．名利雙收的表現(xiàn) B．曲線就業(yè)的無奈 C．大材小用的表現(xiàn) D．個(gè)人的理想服從社會(huì)的發(fā)展要求和人民利益的體現(xiàn) 3．小樂具有語言天賦，普通話說的很標(biāo)準(zhǔn)，音色很美，思維敏捷，寫作也很拿手，面臨人生發(fā)展方向的選擇，你給她的建議的發(fā)展方向是 A．建筑師，畫家 B．?dāng)?shù)學(xué)家，物理學(xué)家 C．演說家，小說家，著名節(jié)目主持人 D．作曲家，演奏家 提高演練 1．欣賞漫畫《明星夢》，回答下列問題 （1）漫畫中的女孩此時(shí)面

9、對媽媽的意見和建議，該不該聽？為什么？ （2）漫畫中的女孩面對媽媽的做法，她應(yīng)該怎么做？ （3）請你談?wù)劼嫷男∨⒖梢詮哪男┓矫嫒裾f媽媽？ 創(chuàng)新實(shí)踐 面臨人生道路的選擇，我們必須善于聽取別人的意見，借鑒合理的建議。在活動(dòng)課上，老師、同學(xué)對你的評價(jià)與建議，以及你個(gè)人的自我分析，將幫助你準(zhǔn)確定位人生，找到適合自己的位置。 （1）行動(dòng)起來，依據(jù)實(shí)際情況，完成下圖： 參與者 評價(jià)的內(nèi)容 提出的建議 共同的評價(jià)及建議 定位你的發(fā)展方向 （2）寫一句激勵(lì)自己的話

10、 參考答案 我的未來不是夢 基礎(chǔ)檢驗(yàn) 1．C2．A 提高演練 1．D2．A 走自己的路 基礎(chǔ)檢測 1．D2．3．C 4．（1）因?yàn)閯e人對此有偏見，自己擔(dān)心會(huì)受到同學(xué)的嘲笑和輕視。 （2）告訴他們當(dāng)今時(shí)代，憑本事吃飯，本是才是面子，在不該講面子的地方講面子，將來一定會(huì)沒面子，沒有必要為別人的“偏見”買單。 提高演練 1．B2．C 3．（1）在自己喜愛的舞臺上展現(xiàn)自己，是快樂成功的根本所在。（2）充分利用自己的優(yōu)勢和特長，走自己的路，是人生走向成功的關(guān)鍵。 聽聽別人的意見 基礎(chǔ)檢測 1．D2．D3．C 提高演練 （1）不該聽。我們在做

11、選擇時(shí)，由于比較年輕，人生閱歷較淺，這時(shí)需要征求一下老師、家長和親朋好友的意見和建議，但他們的意見也不一定完全合理，這時(shí)更需要自己能夠結(jié)合自己的實(shí)際做出正確選擇。漫畫中母親依據(jù)自己的主觀意愿讓子女選擇自己不喜歡的職業(yè)，這種意見和建議不合理，所以不該聽。 （2）女孩應(yīng)該堅(jiān)持自己的合理選擇，同時(shí)注意與父母溝通，做好思想工作，必要時(shí)可以請求老師和親友幫助勸說。 （3）女孩可以從以下幾個(gè)方面去勸媽媽：分析自己的個(gè)人條件，包括興趣特長，學(xué)習(xí)狀況等。 創(chuàng)新實(shí)踐 （1）可結(jié)合課堂活動(dòng)中老師和同學(xué)對自己的評價(jià)與建議，以及自我分析，完成填圖。 （2）激勵(lì)的話：如天生我材必有用；找準(zhǔn)方向，不懈努力，創(chuàng)造美好生活等。 4