《七年級歷史下冊 第37課《明朝的建立和明初政治》 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第37課《明朝的建立和明初政治》 岳麓版（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 朱元璋朱元璋朱重八朱重八 朱國瑞朱國瑞男男漢漢無文憑，后曾自學(xué)過。無文憑，后曾自學(xué)過?；实刍实郏ㄖ辽偃┴氜r(nóng)（至少三代）貧農(nóng)黃色（這個(gè)好像沒得選）黃色（這個(gè)好像沒得選）1328-13981328-1398父親：朱五四父親：朱五四 農(nóng)民農(nóng)民母親：陳氏母親：陳氏你的就是我的，我的還是我的。你的就是我的，我的還是我的。無錢上學(xué)，給地主家放了二十年無錢上學(xué)，給地主家放了二十年的牛。的牛。災(zāi)難降臨，不幸成了孤兒。災(zāi)難降臨，不幸成了孤兒。出家做和尚，主要工作討飯、出家做和尚，主要工作討飯、撞鐘。撞鐘。造反，后成為統(tǒng)帥。造反，后成為統(tǒng)帥。主要工作是做皇帝。主要工作是做皇帝。 主要生平明太祖明太祖(136
2、8-1398年在位年在位)時(shí)時(shí) 間：間：建立者：建立者：元末，政治腐敗，社會矛盾元末，政治腐敗，社會矛盾激化，爆發(fā)了紅巾軍起義激化，爆發(fā)了紅巾軍起義13681368年年朱元璋朱元璋都都 城：城：應(yīng)天（今南京）應(yīng)天（今南京） 像朱元璋這樣像朱元璋這樣參加過參加過農(nóng)民起義農(nóng)民起義的的開國皇帝還有誰？開國皇帝還有誰？漢高祖劉邦漢高祖劉邦漢光武帝劉秀漢光武帝劉秀發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：獎勵(lì)墾荒，減免租稅發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：獎勵(lì)墾荒，減免租稅大力整頓吏治：嚴(yán)懲貪官污吏大力整頓吏治：嚴(yán)懲貪官污吏 （1）在中央：）在中央： 撤中書省、廢丞相，權(quán)分六部撤中書省、廢丞相，權(quán)分六部吏吏戶戶禮禮兵兵刑刑工工皇帝皇帝思考：丞相是哪個(gè)
3、朝代設(shè)立的？思考：丞相是哪個(gè)朝代設(shè)立的？秦朝秦朝丞相上朝儀式的變化丞相上朝儀式的變化坐坐站站跪跪（2）在地方：）在地方： 廢行省制，設(shè)三司。廢行省制，設(shè)三司?；实刍实鄢行颊顾荆ㄐ姓行颊顾荆ㄐ姓┨嵝贪床焓顾荆ㄋ痉ǎ┨嵝贪床焓顾荆ㄋ痉ǎ┒贾笓]使司（軍務(wù)）都指揮使司（軍務(wù)）思考：行省制度始于什么朝代？思考：行省制度始于什么朝代？元朝元朝 一次大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問他：一次大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨天在家請客沒有，請的哪幾位客人？吃昨天在家請客沒有，請的哪幾位客人？吃的什么菜？的什么菜？”宋濂如實(shí)回答。朱元璋高興地宋濂如實(shí)回答。朱元璋高興地說：說：“說的全對，沒有騙我。說的全對，沒
4、有騙我?！闭f著拿出一說著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。見了嚇的出了一身冷汗。 安然朝中坐，卻知天下事”？（1）目的：為了加強(qiáng)對官吏、百姓的監(jiān)控）目的：為了加強(qiáng)對官吏、百姓的監(jiān)控（2）機(jī)構(gòu)：）機(jī)構(gòu)：錦衣衛(wèi)（朱元璋設(shè)立）錦衣衛(wèi)（朱元璋設(shè)立）東廠（明成祖）、西廠（明憲宗）東廠（明成祖）、西廠（明憲宗）侵犯了人的人身自由權(quán)、平等權(quán)、政治權(quán)、名譽(yù)權(quán)、等等。設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán).對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進(jìn)??；同時(shí)，這種做法也使法律受到嚴(yán)重破壞，司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。歷史與現(xiàn)實(shí)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，根據(jù)你們所了解的法律知識，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民的哪些權(quán)利？對社會造成了哪些影響？設(shè)國子監(jiān)，完善教育內(nèi)容設(shè)國子監(jiān)，完善教育內(nèi)容考試內(nèi)容：考試內(nèi)容：四書五經(jīng)四書五經(jīng)答題格式：答題格式：八股文八股文 明代科舉制有一定的平等競爭和開放色彩，但考試形式死板，內(nèi)容空洞，完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，束縛了知識分子的思想，阻礙了文化的發(fā)展明科舉貢院圖為京城里進(jìn)行科舉考試的貢院，從前學(xué)子們最向往又最恐懼的地方。 DCCB
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