《（新課改省份專用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選修檢測（一）歷史上重大改革回眸（含解析）（選修1）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課改省份專用）2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選修檢測（一）歷史上重大改革回眸（含解析）（選修1）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、選修檢測（一） 歷史上重大改革回眸一、選擇題(每小題2分，共12分)1吳起在楚國變法，最后被亂箭射死；商鞅在秦國變法，在秦孝公死后被殺，尸體被車裂示眾。這一史實反映的實質(zhì)問題是()A吳起、商鞅為了推行新法，嚴(yán)刑少恩，不得民心B改革要適應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律C新興地主階級與奴隸主貴族爭奪統(tǒng)治權(quán)斗爭異常激烈D吳起、商鞅變法的時機(jī)還不成熟解析：選C根據(jù)材料中兩人最后都慘死，說明當(dāng)時新興地主階級和舊的奴隸主貴族的斗爭異常激烈，因此變法者要有大無畏的犧牲精神，故C項正確；A項表述錯誤，故排除；B項中兩次改革都順應(yīng)了歷史潮流，故B項錯誤；D項說法不符合史實。2北魏統(tǒng)一北方，促進(jìn)了民族大融合，使鮮卑族由畜牧經(jīng)濟(jì)為主
2、的游牧生活，逐步轉(zhuǎn)向以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的定居生活，這表明從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，民族融合的過程實質(zhì)上是( )A封建化過程 B農(nóng)業(yè)化過程C工業(yè)化過程 D漢化過程解析：選A從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度看，北魏政權(quán)加速民族融合就是要接受漢族先進(jìn)的生產(chǎn)方式，改變游牧民族落后的經(jīng)濟(jì)狀況，由此得知是加速其封建化的過程。B、C兩項說法錯誤；D項不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度。3悲劇，從丟失民心開始一書認(rèn)為：(王安石)下令各地必須貸出多少錢，給下面下指標(biāo)，這樣一來地方官就硬性攤派了，除了一般的農(nóng)民要其貸款，連中農(nóng)、富農(nóng)、地主都必須接受貸款。對此以下看法不正確的是()A改革方法“一刀切”的做法使解困之舉變成了變相剝削B地方吏治腐敗，使真正有需要
3、的農(nóng)民無法獲得低息貸款C地方官怕農(nóng)民不能及時還款，就強(qiáng)制富農(nóng)和地主貸款D地方官私自提高利息，引起民眾不滿解析：選CC項的表述和題干不一致，犯了偷換概念的錯誤。其他各選項均能從材料中找到對應(yīng)信息。4針對1861年俄國農(nóng)奴制改革與1905年俄國第一次資產(chǎn)階級民主革命的關(guān)系，列寧精辟地指出：“1861年誕生了 1905年?！边@一結(jié)論的真正含義是()A1905年革命是在1861年不斷高漲的農(nóng)民革命潮流中發(fā)生的B1861年改革保留了濃厚的封建殘余，成為1905 年革命的根源C1905年革命是在1861年改革后資產(chǎn)階級力量壯大的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的D1861年改革使俄國走上資本主義道路，為1905年革命準(zhǔn)備了條件
4、解析：選D1861年農(nóng)奴制改革及其推動下的政治改革，促進(jìn)了資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的力量，從而為1905年革命奠定了經(jīng)濟(jì)條件和階級條件，故D項符合題意；A、B兩項與史實不符。1905年革命主要以工人階級為主力， C項不符合“真正含義”的要求。51872年，新政府宣布停止使用以月亮運行為基礎(chǔ)的歷法(太陰歷)，而同西洋各國一樣，明確實行以太陽的運行為基礎(chǔ)的太陽歷。而且確定一天為24小時，一周為7天，將此作為全國的共同時間。于是，人們生活所依據(jù)的歷法和時間的劃分發(fā)生了很大的變化。材料反映的歷史信息是()A為了更好地服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，日本政府大力提倡采用西方歷法B為了更好地滿足軍事發(fā)
5、展的需要，日本采用西方歷法C為了更好地推進(jìn)生活習(xí)俗的西化，日本推行“文明開化”政策D為了配合土地制度的改革，日本政府采用了西方歷法解析：選C在生活習(xí)俗方面，明治政府大力推行西化，如采用西方歷法，武士們剪去了頭上的發(fā)結(jié)等。6維新變法是近代中國民族資產(chǎn)階級摸索救國救民道路的一次愛國運動。維新運動是一次愛國運動表現(xiàn)在( )A維新變法運動和救亡運動相結(jié)合B資產(chǎn)階級政治學(xué)說與儒家思想相結(jié)合C維新變法與傳播新式文化相結(jié)合D維新變法運動與思想啟蒙運動相結(jié)合解析：選A維新運動是近代中國社會矛盾不斷加劇的產(chǎn)物，資產(chǎn)階級維新派將自己的政治要求融入救亡運動中，使維新變法運動和救亡運動緊密結(jié)合起來，故選A項。二、非選
6、擇題(每小題15分，共90分)7商鞅變法使秦國迅速走上了強(qiáng)國之路。閱讀材料，回答問題。材料戰(zhàn)國初期，秦國雖有一定的地緣政治優(yōu)勢，卻是華夏體系中的落后國家，當(dāng)時地處中原的國家都以“戎翟”這個貶義詞來稱呼秦國。商鞅確定的改革方略是：首先，只有國家強(qiáng)大，才能在戰(zhàn)爭中有立足之地；其次，只有改革落后的制度，秦國才能強(qiáng)大；再次，只有摧毀落后和保守的秦國宗氏制度，改革才能進(jìn)行。為此，商鞅采取的主要措施是農(nóng)耕、軍功、法治、集權(quán)四大方略。具體而言就是以重農(nóng)主義為取向的農(nóng)耕政策，以國家主義為取向的集權(quán)政策，以平民主義為取向的軍功政策，以法治主義為取向的以法治國方略。商鞅新法推行10年，使秦國從原來的“始秦戎翟之教
7、，父子無別，同室而居”的一個極其落后的國家，變成“秦民大說(悅)，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”。摘編自葉自成商鞅的創(chuàng)新精神與秦國對大國的超越(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅變法的歷史背景。(5分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅在“農(nóng)耕、軍功、法治、集權(quán)”四個方面所推行的具體舉措。(6分)(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出商鞅變法使秦國走向富強(qiáng)的主要因素。(4分)答案：(1)背景：戰(zhàn)國時期的大動蕩、大發(fā)展、大變革(諸侯爭霸，戰(zhàn)亂頻繁，生產(chǎn)力發(fā)展，社會變革蓬勃興起)；秦國落后于東方諸國，渴望國家強(qiáng)大。(2)農(nóng)耕：獎勵耕織，重農(nóng)抑商；軍功：廢除世卿世祿制
8、，實行軍功爵制；法治：嚴(yán)刑峻法，推行法治；集權(quán)：廢分封，行縣制。(3)因素：變法順應(yīng)歷史潮流；改革堅持誠信和創(chuàng)新。8材料明朝中葉，土地兼并的情況相當(dāng)嚴(yán)重。全國納稅的土地，約有一半為大地主所隱占，貴族大地主瘋狂掠奪土地，租種官田的農(nóng)民生活極苦，有“一畝官田七斗收，先將六斗送皇州，只留一斗完婚嫁，愁得人來好白頭”的民謠。此外，政府的財政危機(jī)日漸加重。明洪武年間，夏秋兩稅米2 473 萬石，麥471萬石。但到嘉靖后，稅收則降到了米1 822 萬余石，麥462萬余石。官員冗腐現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。明憲宗成化時(14651487年)，明政府文武官員已達(dá)10萬人，至嘉靖時(15221566年)，更是“歲增月益”
9、；官員“無功可以受賞，有罪可以逭誅”，官風(fēng)極壞。張居正為扭轉(zhuǎn)這種局面，從整頓吏治著手，裁汰冗官。同時，對有才能之人，一概以“功實為準(zhǔn)”，大膽提拔。萬歷元年，他修訂“考成法”，以六科控制六部，以內(nèi)閣控制六科，凡各項法令、章程的實施情況都必須在簿冊上加以注明。六部和都察院按賬簿登記，對所屬官員承辦的事情逐月進(jìn)行檢查；六科亦可根據(jù)賬簿登記，要求六部每半年上報一次執(zhí)行情況，違者限事例進(jìn)行議處；最后內(nèi)閣同樣亦依賬簿登記，對六科的稽查工作進(jìn)行查實?！翱汲煞ā笔菑埦诱菩衅渌黜椄母锏挠辛ξ淦?。此法實行后，當(dāng)時朝廷命令“雖萬里外，朝下而夕奉行”。 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括張居正政治改革的背景及措施
10、。(9分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析張居正推行“考成法”的作用。(6分)答案：(1)背景：土地兼并嚴(yán)重；封建剝削加??；嚴(yán)重的財政危機(jī)；官員冗腐現(xiàn)象嚴(yán)重。措施：裁汰冗官；提拔人才；加強(qiáng)對官員的考核。(2)作用：成為張居正推行其他各項改革的有力武器；有利于提高行政效率；加強(qiáng)中央集權(quán)。9材料倒幕維新運動的領(lǐng)導(dǎo)人在1868年奪取政權(quán)并實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一后，立即著手對舊制度進(jìn)行改造，建立中央集權(quán)制的國家機(jī)構(gòu)。1868年4月，明治政府頒布政體書，規(guī)定中央政府組織形式為“太政官”，下設(shè)行政、議政、司法三個部門，地方設(shè)置府或縣，受中央政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。政體書標(biāo)榜三權(quán)分立，實際上大權(quán)集中在天皇及其重臣手里，
11、是一種君主專制制度。取消大名對本藩的統(tǒng)治權(quán)，廢除藩政，將全國劃分為三府七十二縣，由中央派知事治理，舊藩主移居?xùn)|京，領(lǐng)取世襲俸祿；廢除封建等級制，取消武士特權(quán)，廢除“賤民”稱謂，實現(xiàn)“四民平等”。摘編自齊濤主編世界通史教程近代卷(1)根據(jù)材料，概括明治政府改造舊制度的措施。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析上述措施的影響。(9分)答案：(1)措施：實行太政官制；實行“奉還版籍”和“廢藩置縣”；廢除封建身份制度和取消武士特權(quán)。(2)影響：推動了近代政治制度的建立；加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一；強(qiáng)化了天皇專制權(quán)力；促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。10材料一戊戌變法在中國歷史上第一次提出了由傳統(tǒng)走向現(xiàn)
12、代的系統(tǒng)方案。倡導(dǎo)博愛、平等、自由、人權(quán)。這些思想觀念并沒有因戊戌變法的失敗而消失其影響，相反，更加深入人心。構(gòu)成了中國現(xiàn)代化的邏輯起點。摘編自顏炳罡戊戌變法與中國現(xiàn)代化進(jìn)程材料二“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立做出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進(jìn)程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因為如此，史學(xué)界才會把戊戌變法視作近代中國(政治)現(xiàn)代化進(jìn)程的起點。摘編自回顧戊戌重溫歷史(1)根據(jù)材料一、二，分別說明對戊戌變法構(gòu)成中國現(xiàn)代化進(jìn)程起點的不同認(rèn)識。(6分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括你對戊戌變法在中國近代化過程中的認(rèn)識。(
13、9分)答案：(1)材料一著眼于思想觀念，認(rèn)為戊戌變法第一次提出了由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的系統(tǒng)方案，成為中國現(xiàn)代化的邏輯起點。材料二著眼于政治體制，認(rèn)為戊戌變法觸動了封建專制體制，為建立現(xiàn)代國家做出了有益嘗試，成為中國現(xiàn)代化進(jìn)程的起點。(2)認(rèn)識：促進(jìn)了民主意識的覺醒和愛國運動的發(fā)展；有利于中國經(jīng)濟(jì)、政治的近代化；在當(dāng)時的中國起到了思想啟蒙的作用；推動了資產(chǎn)階級民主思想的傳播；形成中國近代第一次思想解放潮流。11材料一倫敦于14991665年發(fā)生多次嚴(yán)重鼠疫疫情。隨著王權(quán)的加強(qiáng)和民族國家的形成，都鐸王朝擺脫了中世紀(jì)消極無為的宗教防疫觀念束縛，而以積極的姿態(tài)來處理防疫事務(wù)。為防控疫情，1518年倫敦市政當(dāng)
14、局號召患病家庭主動進(jìn)行隔離，后來隔離措施在全國逐漸合法化和制度化。英國政府積極加強(qiáng)疫區(qū)公共衛(wèi)生建設(shè)初步構(gòu)建了國家公共衛(wèi)生防疫體系，為防疫工作奠定了制度基礎(chǔ)。至17世紀(jì)末期，鼠疫逐漸從英國消退。 摘編自陳凱鵬近代早期鼠疫在英國消退原因探析等 材料二19世紀(jì)末20世紀(jì)初，“衛(wèi)生”一詞在晚清日益流行。由于近代社會的急劇轉(zhuǎn)型衛(wèi)生涉及的已經(jīng)不是個人或地方團(tuán)體層面，而是同國家、民族聯(lián)系在了一起。文化市場涌現(xiàn)大量的生理衛(wèi)生、生殖醫(yī)學(xué)的書籍和刊物，相關(guān)的廣告與介紹也頻繁見諸報端，大多強(qiáng)調(diào)泰西的興盛與其對生理衛(wèi)生學(xué)的重視密切關(guān)聯(lián)，表示譯者或作者的目的即在希望種族強(qiáng)盛上。高等小學(xué)衛(wèi)生教科書(1903)廣告詞言：“
15、今亟譯此類之書，以餉吾國民。凡有保種之責(zé)，而知亡國之憂者，蓋令青年子弟日肆習(xí)之?！?摘編自張仲民出版與文化政治：晚清的“衛(wèi)生”書籍研究 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國政府防疫措施的特點及其背景。(8分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析晚清衛(wèi)生觀念的傳播對近代化的積極作用。(7分)答案：(1)特點：政府重視(積極應(yīng)對)；防疫工作制度化；構(gòu)建國家公共衛(wèi)生防疫體系。背景：民族國家的形成，中央集權(quán)的加強(qiáng)；資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；自然科學(xué)興起；人文主義的發(fā)展。(2)積極作用：推動了民族覺醒；促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推動了近代民主革命的發(fā)展(近代化進(jìn)程)。12材料在新中國成立后的最初幾年間，公民的流
16、動和遷徙的權(quán)利是得到了承認(rèn)和保障的。中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)及1954年中華人民共和國憲法都專門寫進(jìn)了要保障人民的“居住和遷徙的自由”。1955年6月，國務(wù)院發(fā)出關(guān)于建立經(jīng)常的戶口登記制度的指示，對流動和遷徙本身并沒有附加任何限制?；谶@種較為寬松的環(huán)境，此前此后的幾年間，戶口遷移頻繁，僅19541956年就達(dá)到7 700萬人。然而，中央政府及其有關(guān)職能部門從1956年12月到1957年12月，連續(xù)發(fā)布了9個限制農(nóng)民進(jìn)城的文件。1958年1月9日，中共中央和國務(wù)院要嚴(yán)格限制農(nóng)民進(jìn)城的意圖在公布的中華人民共和國戶口登記條例中得到了合法化和制度化。正是因為這一規(guī)定，占總?cè)丝?5%的農(nóng)民隨后不久便是所有的中國人開始失去遷徙的自由。 摘編自張玉林遷徙的自由是如何失去的關(guān)于1950年代中期的農(nóng)民流動與戶籍制度 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀(jì)50年代限制農(nóng)民進(jìn)城的原因。(7分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明20世紀(jì)50年代限制農(nóng)民進(jìn)城的影響。(8分)答案：(1)原因：減輕城市壓力，維護(hù)城市安定；鞏固農(nóng)業(yè)合作化成果；加強(qiáng)對農(nóng)民的管理。(言之成理即可) (2)影響：為農(nóng)村保留了大量勞動力；使廣大農(nóng)民失去遷徙自由；加劇了城鄉(xiāng)分割局面；延緩了我國城市化進(jìn)程。(言之成理即可)6
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