(全國通用版)2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題四 遺傳的分子基礎(chǔ)、變異與進(jìn)化 考點1 遺傳的分子基礎(chǔ)學(xué)案

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1、考點1遺傳的分子基礎(chǔ)1理清兩個經(jīng)典實驗的探索過程(1)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗S型細(xì)菌R型細(xì)菌(2)噬菌體侵染細(xì)菌實驗2噬菌體侵染細(xì)菌實驗的誤差分析(1)32P標(biāo)記DNA的噬菌體侵染大腸桿菌(2)用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體侵染大腸桿菌3“六處思考”DNA的復(fù)制4基因表達(dá)過程中的重要圖解(1)圖1表示真核生物核基因的表達(dá)過程。轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行,翻譯在核糖體上進(jìn)行,兩者不同時進(jìn)行。(2)圖2表示原核生物基因的表達(dá)過程。轉(zhuǎn)錄和翻譯兩者同時進(jìn)行。(3)圖3表示轉(zhuǎn)錄過程。轉(zhuǎn)錄的方向是從左向右,催化的酶是RNA聚合酶,產(chǎn)物是mRNA、rRNA和tRNA。(4)圖4表示真核細(xì)胞的翻譯過程。圖中是mRNA,是

2、核糖體,表示正在合成的4條多肽鏈,翻譯的方向(核糖體移動方向)是自右向左。(5)圖5表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,圖中是DNA模板鏈,表示正在合成的4條mRNA,每條mRNA上可結(jié)合多個核糖體,在核糖體上同時進(jìn)行翻譯過程。(6)圖6表示中心法則。表示DNA復(fù)制,表示轉(zhuǎn)錄,表示翻譯,表示RNA復(fù)制,表示逆轉(zhuǎn)錄。表示大多數(shù)生物的遺傳信息流動過程,是少數(shù)RNA病毒遺傳信息的流動過程。5基因控制性狀的途徑途徑一:基因蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)生物體的性狀。例如囊性纖維病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥。途徑二:基因酶的合成代謝過程生物體的性狀。例如豌豆的圓粒與皺粒、白化病。(1)基因與性狀的關(guān)系并不是簡單的線性關(guān)系。有的性狀是由

3、一對基因控制的,有的性狀是由多對基因共同控制的(如人的身高),有的基因可決定或影響多種性狀。(2)性狀并非完全取決于基因。生物的性狀從根本上是由基因決定的,同時還受環(huán)境條件的影響,因此性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,即表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件。注:若最終合成的物質(zhì)并非蛋白質(zhì)(如植物激素),則基因?qū)ζ淇刂仆峭ㄟ^“控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀”這一間接途徑實現(xiàn)的。題型一探索遺傳物質(zhì)的有關(guān)實驗分析1(2018江西上高二中第一次月考)下列有關(guān)遺傳物質(zhì)是DNA的實驗證據(jù)的敘述中,正確的是()A格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明R型細(xì)菌中存在轉(zhuǎn)化因子B艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗

4、運用了同位素示蹤技術(shù)和細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)等C赫爾希和蔡斯的實驗過程是:標(biāo)記噬菌體噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)短時間保溫攪拌、離心檢測放射性D赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)答案C解析格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了加熱殺死的S型細(xì)菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”,這種“轉(zhuǎn)化因子”能夠使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,A錯誤;艾弗里所做的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗運用了細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù),但沒有運用同位素示蹤技術(shù),B錯誤;赫爾希和蔡斯的實驗過程是:用35S或32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng),噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌短時間保溫在攪拌器中攪拌,然后離心檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì),C正確;赫爾希和蔡斯的實

5、驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯誤。2(2017全國,2)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是()AT2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖BT2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同答案C解析T2噬菌體只能侵染大腸桿菌,不能侵染肺炎雙球菌,所以不可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖,A錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,所以在T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)不可以合成mRNA和蛋白質(zhì),需要借助宿

6、主細(xì)胞來合成mRNA和蛋白質(zhì),B錯誤;T2噬菌體侵染大腸桿菌時,其DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,復(fù)制及表達(dá)過程需大腸桿菌提供原料、酶和ATP,所以培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中,C正確;人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程不相同,前者是RNA病毒,后者是DNA病毒,D錯誤。歸納提升比較肺炎雙球菌和噬菌體(1)相同點:都營寄生生活,遺傳物質(zhì)均為DNA。(2)不同點肺炎雙球菌:為原核生物,具有獨立的物質(zhì)和能量供應(yīng)系統(tǒng)。噬菌體:為非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)菌病毒,必須寄生在活細(xì)胞中,利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)和能量進(jìn)行增殖。題型二遺傳信息的傳遞和表達(dá)分析3(2018全

7、國,2)生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物B真核細(xì)胞的核中有DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物,而原核細(xì)胞的擬核中沒有C若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制,則該蛋白可能是DNA聚合酶D若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成,則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶答案B解析真核細(xì)胞的染色體和染色質(zhì)都主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,都存在DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物,A項正確;原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,DNA裸露存在,不含染色體(質(zhì)),但是其DNA會在相關(guān)酶的催化下發(fā)生復(fù)制,DNA分子復(fù)制時會出現(xiàn)DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物,B項錯誤;DNA復(fù)制需要DN

8、A聚合酶,若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制,則該蛋白可能為DNA聚合酶,C項正確;在DNA轉(zhuǎn)錄合成RNA時,需要有RNA聚合酶的參與,故該DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物中含有RNA聚合酶,D項正確。4如圖是生物體內(nèi)有關(guān)遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程圖解,其中1、2、3分別代表相關(guān)過程。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()A在真核細(xì)胞中,圖中1、2過程涉及的場所是相同的B圖中3過程表示翻譯,且方向為由左向右C圖中4個核糖體參與同一條肽鏈的合成,從而加快了翻譯速度D不同的tRNA可能轉(zhuǎn)運相同的氨基酸答案C解析在真核細(xì)胞中,圖中1過程表示DNA分子的復(fù)制,發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中;圖中2過程表示DNA的轉(zhuǎn)錄,

9、發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,A正確;圖中3過程合成的產(chǎn)物是多肽,可以確定3過程表示翻譯,多肽從左到右長度依次增加,所以翻譯的方向是由左向右,B正確;圖中4個核糖體同時進(jìn)行4條肽鏈的合成,從而提高了翻譯的效率,C錯誤;根據(jù)密碼子的簡并性可推知:不同的tRNA可能轉(zhuǎn)運相同的氨基酸,D正確。題型三基因與性狀的關(guān)系辨析5(2017海南,23)下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述,正確的是()A細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目B有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定C細(xì)胞中DNA分子的堿基對數(shù)等于所有基因的堿基對數(shù)之和D生物體中,一個基因決定一種性狀,一種性狀由一個基因決定答案B

10、解析正常情況下,一條染色體含一個DNA分子,在細(xì)胞分裂時,由于DNA復(fù)制,一條染色體可能含兩個DNA分子,A錯誤;體細(xì)胞有絲分裂生成的子細(xì)胞含有一套與母細(xì)胞相同的染色體和DNA,保證親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定,B正確;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,有的DNA片段不是基因,故細(xì)胞中DNA分子的堿基對數(shù)大于所有基因的堿基對數(shù)之和,C錯誤;生物體中,一個基因可能決定多種性狀,一種性狀可能由多個基因共同決定,D錯誤。6(2018安徽江淮十校三模)某細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)合成如圖所示,表示生理過程,、表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是()A用某藥物抑制過程,該細(xì)胞的有氧呼吸將受影響B(tài)物質(zhì)上也具有基因,此處基因的遺傳遵循孟德爾定律C為同一生理過程,需要解旋酶和DNA聚合酶D為同一生理過程,所用密碼子的種類和數(shù)量相同答案A解析據(jù)圖可知,細(xì)胞核DNA上的基因通過轉(zhuǎn)錄、翻譯形成的前體蛋白進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞有氧呼吸,因此用某藥物抑制(轉(zhuǎn)錄)過程,該細(xì)胞有氧呼吸將受影響,A正確;物質(zhì)上的基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)基因,細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳不遵循孟德爾定律,B錯誤;為DNA復(fù)制,需要解旋酶與DNA聚合酶,為轉(zhuǎn)錄過程,需要RNA聚合酶,二者不是同一生理過程,需要的酶也不相同,C錯誤;均為翻譯過程,由于翻譯的模板mRNA不同,所用密碼子的種類不一定相同,密碼子的數(shù)量也不一定相同,D錯誤。6

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