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1、七年級(jí)上冊(cè)讓圖表說話第1時(shí)學(xué)案新湘版題第6讓圖表說話共2時(shí)第1時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解圖表的類別與功能，理解圖表中傳遞的信息，并能用文字轉(zhuǎn)述。過程與方法目標(biāo)：通過欣賞、認(rèn)識(shí)、分析，讓學(xué)生感受、體會(huì)圖表中的美術(shù)設(shè)計(jì)原則，了解圖表形式與內(nèi)容的關(guān)系。情感與態(tài)度目標(biāo)：設(shè)計(jì)美的感受與體驗(yàn)情感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：圖表的類別與功能。難點(diǎn)：美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。教法學(xué)法欣賞、認(rèn)識(shí)、分析，自主合作、探究學(xué)習(xí)教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、引入、點(diǎn)題、引入圖標(biāo)的重要性。點(diǎn)題：這就是今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓圖表說話。2、欣賞分析“生物進(jìn)化歷程圖”。二、講授新：（一）、圖表的類別與功能：、看圖比較分析：圖表的類別特點(diǎn)：圖
2、表能夠整理信息，直觀的表現(xiàn)事物之間的關(guān)系，讓人一目了然。2、看圖分析：這幾種形式的圖表分別能突出表現(xiàn)內(nèi)容間的什么關(guān)系?3、誰來總結(jié)圖表的涵義是什么？（二）、圖表的變化與裝飾、具象圖形運(yùn)用。2、抽象圖形運(yùn)用。3、色彩運(yùn)用。4、相關(guān)文字、數(shù)字的標(biāo)注。要有必要的文字與數(shù)字說明。、制作方法。三、主動(dòng)參與，學(xué)作畫作業(yè)要求：、本P34頁學(xué)習(xí)活動(dòng)一。2、利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)圖表。四、展評(píng)作品選幾組學(xué)生作業(yè)展示在黑板上然后師生一起來品評(píng)成果。、展示學(xué)生收集的有代表性的圖標(biāo)，肯定學(xué)生取得的成果。2、了解樹形結(jié)構(gòu)圖表的特點(diǎn)。、分析、歸納。構(gòu)成要素：圖形、文字、數(shù)字、色彩。2、分析、歸納。折線圖、柱形圖圓、餅形圖。3、歸納：圖表是表示各種情況、注明各種數(shù)字的圖和表的總稱。聽講、領(lǐng)會(huì)，學(xué)習(xí)圖表的變化和裝飾。學(xué)生利用繪畫、剪貼等方法進(jìn)行圖表設(shè)計(jì)，使圖表變得生動(dòng)有趣、直觀形象并有創(chuàng)意。小組代表上講臺(tái)講解本組作業(yè)的設(shè)計(jì)思路。教學(xué)反思
七年級(jí)上冊(cè)讓圖表說話第1課時(shí)學(xué)案新湘版
