《（廣西專用）2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練3（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（廣西專用）2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練3（含解析）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題組合訓(xùn)練3(2018全國(guó)卷)閱讀下面的文字,完成第13題。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新,這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí)。然而,近年來(lái)由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果,有人就將創(chuàng)新和繼承對(duì)立起來(lái),認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新,尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后,創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。(),隨著時(shí)代的發(fā)展變化,戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài),只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿,戲曲恐怕早在數(shù)百年前就了。突破前人、大膽創(chuàng)新,這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠(chéng)如某戲劇評(píng)論家所言,沒(méi)有一位的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳,以堅(jiān)定的信念和博大的胸懷為京劇改革做出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開(kāi)闊
2、,除唱腔、表演技巧之外,還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)行了大量的探索,可謂“劇劇有創(chuàng)新,劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人,也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力,不滿足于停留在雷池之內(nèi),才能夠在強(qiáng)大的保守情緒的籠罩下突破藩籬,從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然,戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ),是傳承中的創(chuàng)新,而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。1.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.當(dāng)代戲曲的發(fā)展,被創(chuàng)新精神的缺失所制約B.當(dāng)代戲曲的發(fā)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.創(chuàng)新精神的缺失,制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展D.創(chuàng)新精神的缺
3、失,對(duì)當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用2.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.壽終正寢名噪一時(shí)兼容并蓄照貓畫(huà)虎B.無(wú)疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥C.壽終正寢名垂青史博采眾長(zhǎng)照貓畫(huà)虎D.無(wú)疾而終名噪一時(shí)博采眾長(zhǎng)按圖索驥3.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣我們才
4、能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)離我們現(xiàn)在已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了,所以今天的人對(duì)這個(gè)學(xué)說(shuō),。事實(shí)上,陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是包括張仲景在內(nèi)的古代圣賢通過(guò)研究自然規(guī)律和生命規(guī)律所取得的成果。,像那些風(fēng)水先生和星象學(xué)家等,他們也都在運(yùn)用五行學(xué)說(shuō)。但是,他們所運(yùn)用的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),和中醫(yī)原奉的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),。5.對(duì)以下文字進(jìn)行篩選和整合,給“被現(xiàn)象”下定義。不超過(guò)50字。近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)上“被”現(xiàn)象非常普遍。如:某媒體稱公眾的工資增加了多少、幅度多大,而一些人對(duì)此不認(rèn)同,稱自己的工資“被增加”;某地
5、政府部門公布,該地恩格爾系數(shù)降到了33%左右,人均GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)已達(dá)到9000美元,兩項(xiàng)指標(biāo)顯示已達(dá)到中上等國(guó)家富裕水平,而不少人認(rèn)為自己“被富?！?有的公共政策出臺(tái),有關(guān)部門表示已經(jīng)充分聽(tīng)取了公眾意見(jiàn),有高達(dá)百分之多少的人表示贊同,而相當(dāng)多的人卻對(duì)這種贊同率存疑,表示自己“被民意”;每周上網(wǎng)40小時(shí)以上,是權(quán)威部門有望年內(nèi)出臺(tái)的網(wǎng)癮認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),而絕大多數(shù)網(wǎng)民不贊成這一標(biāo)準(zhǔn),并稱自己“被網(wǎng)癮”?！氨弧爆F(xiàn)象是指。6.以“人生”為對(duì)象,依照例句續(xù)寫(xiě)兩句話。要求:語(yǔ)意相近,字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)與例句相同。例句:如果把人生比作季節(jié),那么,便會(huì)有寒暑往來(lái),草榮草枯,花開(kāi)花謝。(1)(2)7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中
6、的空缺部分。(1)逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是“,”。(2)在赤壁賦中,蘇軾用“,”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。(3)李白在行路難(其一)中用“,”兩句來(lái)表現(xiàn)自己積極用世,對(duì)人生前途樂(lè)觀豪邁的心態(tài)。小題組合訓(xùn)練31.C括號(hào)前一句的主語(yǔ)是“創(chuàng)新”,C項(xiàng)和前面的敘述主體一致,上下文銜接更順暢;C項(xiàng)是常式句,簡(jiǎn)潔自然。A、B、D三項(xiàng)要么換了陳述對(duì)象,要么用被動(dòng)句或添加不必要的介詞結(jié)構(gòu),破壞了句子的簡(jiǎn)明性和連貫性。2.C“壽終正寢”強(qiáng)調(diào)事物的自然滅亡,“無(wú)疾而終”強(qiáng)調(diào)“終”的方式。語(yǔ)境指戲曲可能自然消亡,所以應(yīng)用“壽終正寢”。“名噪一時(shí)”指名聲在一
7、個(gè)時(shí)期廣泛傳播?！懊骨嗍贰?好的名聲和事跡載入史籍永遠(yuǎn)流傳。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的并非“一時(shí)”,應(yīng)用“名垂青史”?！凹嫒莶⑿睢笔侵赴褍?nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái),而“博采眾長(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)廣泛地采納各家的長(zhǎng)處,和梅蘭芳的藝術(shù)追求更吻合。“照貓畫(huà)虎”比喻照著樣子模仿,實(shí)際上并不理解?！鞍磮D索驥”比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事,語(yǔ)境只強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單模仿,所以選“照貓畫(huà)虎”。3.B畫(huà)線的部分共兩個(gè)分句。第一個(gè)分句中,“不是”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)應(yīng)是“創(chuàng)新”,畫(huà)線句子中,“不是”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)卻是“眼花繚亂”和“創(chuàng)新”,造成了句子結(jié)構(gòu)混亂,所以應(yīng)在“眼花繚亂”前加上“令人”。第二個(gè)分句的主語(yǔ)不能是“戲曲的創(chuàng)新”,而應(yīng)是“創(chuàng)新必須
8、以傳承為基礎(chǔ)”的做法,所以本句犯了主語(yǔ)殘缺的毛病,應(yīng)加代詞“這樣”。據(jù)此可判定正確項(xiàng)是B項(xiàng)。4.參考答案:有著不少的誤解或不解它已經(jīng)滲透到傳統(tǒng)文化的方方面面已經(jīng)不是一回事解析:處根據(jù)前面的“已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了”和后面的“事實(shí)上”,這里應(yīng)填寫(xiě)人們對(duì)陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)的不理解。處后面的內(nèi)容是舉例,說(shuō)明它的應(yīng)用廣泛。處“但是”一詞提示它們并不相同。5.示例 在一些公共信息發(fā)布后,該信息被部分人否定,在核心詞前加“被”字而成為“被字句”的語(yǔ)言現(xiàn)象6.示例 (1)如果把人生比作天空,那么,便會(huì)有陰晴變化,日出日落,云卷云舒。(2)如果把人生比作大地,那么,便會(huì)有高低起伏,潮漲潮落,風(fēng)生水起。7.(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)舳艫千里旌旗蔽空(3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海4
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