中考物理第一輪總復(fù)習(xí) 9-10熟悉而陌生的力教學(xué)案

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1、中考物理第一輪總復(fù)習(xí) 9-10熟悉而陌生的力教學(xué)案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、了解力的概念；知道力的作用相互性；認(rèn)識力的作用效果。 2、了解力的三要素；了解力的單位；了解彈力；能用示意圖描述力。 3、會正確使用彈簧測力計測量力的大小。 二、基礎(chǔ)知識回顧，規(guī)律方法小結(jié) 1、力是___________________，物體間力的作用是__________。當(dāng)發(fā)生力的作用時,總有兩個物體存在: 物體和 物體,單獨(dú)一個物體不可能發(fā)生力的作用. 2、力的作用效果是：①力可以改變物體的___ __；②力可以改變物體的____

2、 :一是物體運(yùn)動 的大小發(fā)生了改變,二是運(yùn)動 發(fā)生了改變,只要其一發(fā)生改變,運(yùn)動狀態(tài)就發(fā)生了改變. 3、力的_______、_______和______稱為力的三要素，它們都能夠影響力的作用效果。 4、在國際單位制中，力的單位是_______，測量力的大小的工具叫做__________。 5、彈簧測力計是測量 的工具。主要由 、 、 構(gòu)成。使用前要先了解彈簧測力計的 ，明確 ，還要進(jìn)行 。測力時，要使彈簧軸線方向

3、跟______ _______一致，彈簧不要靠在 。 6、因物體發(fā)生 而產(chǎn)生的力叫彈力。通常所說的壓力、支持力，其實(shí)質(zhì)就是 。 三、基礎(chǔ)練評 1、用手指壓圓珠筆芯，筆芯會彎曲，這個實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的 。同時手指感到疼痛，說明物體間力的作用是 的。 2、（xx，樂山）關(guān)于力的認(rèn)識，下列說法中錯誤的是（ ） A、力是物體對物體的作用 B、力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動狀態(tài) C、物體間力的作用是相互的 D、只有

4、相互接觸的物體才會有力的作用 3、小明用槳向后劃水，使船前進(jìn)的力的施力物體是（ ） A、船槳 B、船 C、小明 D、水 圖1 4、（xx，泉州）如圖1甲、乙所示，彈簧測力計的示數(shù)分別是 N和 N。 5、（xx棗莊）如圖2所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的

5、描述正確的是 （ ） 圖2 A．手對彈簧的拉力 B．彈簧對手的拉力 C．墻對彈簧的拉力 D．以上說法都不正確 四、重點(diǎn)、考點(diǎn)分析 例 鄧琳琳和孫天航假日里在湖上蕩起雙槳，暢談著各自的理想。當(dāng)船劃到離岸約1.2m的水面上停止時，孫天航想從游船的邊上跳到岸上去。鄧琳琳急忙阻止：“別跳！會掉進(jìn)水里！”孫航笑著回答說：“緊張什么！我立定跳遠(yuǎn)成績是1.4m?！罢f完，天航同學(xué)便開始起跳了。 （1）你能猜想到孫天航同學(xué)起跳后的結(jié)果嗎？ （2）你猜想的依據(jù)是什么？ 【思路點(diǎn)拔

6、】 本題考查力的作用效果及力的相互性。單獨(dú)一個物體不可能產(chǎn)生力的作用，力的作用總是相互的，相互作用的一對力同時存在，同時消失，且大小是相等的。 解答：（1）可能會掉到水里；（2）由于力的作用是相互的，船在人跳起時受到人的作用力會遠(yuǎn)離岸邊。 五、中考演練 1、如圖3所示，（a）、（b）表示了力的作用效果，其中圖__ __主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；圖________主要表示力能使物體發(fā)生形變。 圖3 圖4 圖5 2、（xx，美堰市）如圖4所示，將一薄鋼條的下

7、端固定，如圖所示分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4>F2，使其發(fā)生如圖a、b、c、d所示四種形變則： （1）對比圖 說明力的作用效果與力的大小有關(guān)； （2）對比圖 說明力的作用效果與力的方向有關(guān)； （3）對比a、c兩圖說明 ； 3、(xx成都）踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是 （　?。? A．踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用 B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

8、 C．踢出去的球在空中運(yùn)動的過程中，沒有受到任何力的作用 D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài) 4、（xx，資陽）使用彈簧測力計測量前，如果指針未校正，指在0刻度下方，則測得的力的大小與真實(shí)值相比（ ） A、偏大 B、偏小 C、相同 D、不能確定 5、（xx?菏澤）請你觀察圖中的三個奧運(yùn)比賽項目的圖片，想象圖片中運(yùn)動比賽的情景，就“力的知識”提出一個物理問題，并對提出的物理問題進(jìn)行解答． 序號 問題 解答 示例 籃球放入籃筐中為什么會下落？ 投入籃筐內(nèi)的籃球受重力作用而下落 1

9、 2 xx年九年級物理總復(fù)習(xí)教學(xué)案 （十）熟悉而陌生的力（B） 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、了解重力；知道重力與質(zhì)量的關(guān)系；知道g=9.8N/kg的物理意義。 2、知道重力方向及應(yīng)用。 3、知道摩擦力及其大小的決定因素；知道改變摩擦力的方法及在日常生活中的應(yīng)用。 二、基礎(chǔ)知識回顧，規(guī)律方法小結(jié) 1、地球附近物體由于 的吸引而受到的力叫重力,用符號 表示,重力的施力物體是 ,重力的方向總是 ，重力在物體上的作用點(diǎn)叫做 。 2、實(shí)驗(yàn)表明：物體所受的重力跟其質(zhì)量成 比，重力跟質(zhì)量的關(guān)系寫成公式為____

10、______，其中g(shù)=_________，它表示的物理意義是 。 3、當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動的時候,會受到另一個物體_______其滑動的力,這種力叫做__ ___摩擦力?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c 、 有關(guān)。產(chǎn)生條件: (1)接觸面有壓力(2)接觸面非光滑(3)物體發(fā)生了相對運(yùn)動（否則為靜摩擦力）。 三、基礎(chǔ)練評 1、質(zhì)量為10kg的鉛球正在空中飛行（不考慮空氣阻力），那么此鉛球只受到________力作用，大小是__________，方向是 ，作用點(diǎn)在

11、 （取g=10N/kg）。 2、圖13 地球附近的物體都要受到重力作用，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究。 （1）你 （填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，你的依據(jù)是 。 次數(shù) 1 2 3 4 質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 2 3 4 （2）請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中 作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。 （3）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 。

12、 （4）假如，若干年后，小考在我國建成的太空站工作，你認(rèn)為他用同樣的器材 （填“能”或“不能”）完成該探究。 3、（xx咸寧）天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，某同學(xué)買了一礦泉水瓶。發(fā)現(xiàn)蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能 （選填“增大”或“減少”）摩擦。 4、小濱用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力的大小為 N；小濱將課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過程中，課桌受到的摩擦力 （填“增大”“不變”或“減小”）。 5、（xx巴中）一個球沿斜面勻速滾下，圖中關(guān)于該小球受力

13、的示意圖正確的是（　?。? 四、重點(diǎn)、考點(diǎn)分析 例題：在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。 （1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 運(yùn)動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小。 （2）小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論。 ①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 （填字母）。 A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈 B、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字 C、移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木 ②甲圖中物體運(yùn)動的速度大小為V1，乙圖中物體運(yùn)動的速度大小為V2

14、.實(shí)驗(yàn)過程中，關(guān)于V1和V2的大小，下列說法正確的是 （填字母）。 A、V1一定大于 V2 B、V1一定小于 V2 C、V1 一定等于V2 D、V1可以大于、等于或小于V2 【思路點(diǎn)拔】此實(shí)驗(yàn)是應(yīng)用控制變量法對“影響滑動摩擦力的大小的因素”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，必須明確實(shí)驗(yàn)基本要求“物體需做勻速直線運(yùn)動”，最后得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。 五、中考演練 1、（xx自貢）如圖是小明在玩過山車的情景。下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是 A．質(zhì)量不斷改變 B．

15、 運(yùn)動方向不變 C． 受到重力的方向始終豎直向下 D．在運(yùn)動中始終處于二力平衡狀態(tài) 2、（xx錦州）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面。 （1）實(shí)驗(yàn)開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力______(選填填“大于” “小于”或“等于”)拉力；該同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做___________運(yùn)動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與__________有關(guān)。 （2）但此實(shí)驗(yàn)的不足之

16、處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動，若在甲裝置中木塊運(yùn)動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。 （3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等。如圖丁所示，下列判斷正確的是 ( ) A.瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用 B.當(dāng)增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大 C.當(dāng)向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大 （九）熟悉而陌生的力（A） 二、基礎(chǔ)知識回顧，規(guī)律方法小結(jié) 1、物體對物體的作用；相互的；施力；受力。 2、形狀；運(yùn)動狀態(tài)；速度；方向。 3、大??；方向；作用點(diǎn)；。 4、牛頓（N）；測力計。

17、5、力的（常用）；彈簧；刻度盤；指針；量程；分度值；校零；所測力的方向；刻度盤上。 6、彈性形變；彈力。 三、基礎(chǔ)練評 1、形狀；相互。 2、D 3、D 4、D 5、4；4 6、B 五、中考演練 1、b；a 2、（1）a、b；（2）a、d；（3）力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；（4）控制變量法。 3、D 4、A 5、示例1問題：賽艇為什么不會沉入水里 解答：受到水對它的浮力 示例2問題：足球被腳踢后為什么會飛出 解答：力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài) （十）熟悉而陌生的力（B） 二、基礎(chǔ)知識回顧，規(guī)律方法小結(jié) 1、地球；G；地球；豎直向下；重心。 2、正；G = mg；9.8N/kg；質(zhì)量為1kg的物體，在地球上所受的重力為9.8N。 3、阻礙；滑動；壓力大小；接觸面粗糙程度。 三、基礎(chǔ)練評 1、重；100N；豎直向下；鉛球的球心。 2、（1）同意；質(zhì)量越大的物體，越難抬起（抬起它需要更大的力）。 （2）如右圖所示 （3）正比。 （4）不能。 3、增大。 4、10；減小。 5、B 四、重點(diǎn)、考點(diǎn)分析 例題：（1）勻速直線； （2）①B ；②D 五、中考演練 1、C 2、（1）等于 勻速運(yùn)動 壓力大小 （2）不變 （3）C