九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《第九單元 課題3 溶液的濃度》學(xué)案2（新版）新人教版

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1、九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元 課題3 溶液的濃度學(xué)案2（新版）新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法與步驟。2、能進(jìn)行溶液配制時(shí)有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。3、初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液過(guò)程中實(shí)驗(yàn)誤差的分析。 重點(diǎn)學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法與步驟及有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 其變形公式有：溶質(zhì)質(zhì)量 = 溶液質(zhì)量= 溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量（或= ）2、溶液在稀釋前后， 質(zhì)量不變。【合作探究】1、溶質(zhì)加入溶劑中充分溶解可以配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，你還有其它方法嗎？ 2、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液：a 步驟：（1） ：需氯化鈉 g，

2、水的質(zhì)量 g，體積為 mL。（2） :用 稱取氯化鈉放入燒杯中，（3） ：用 量取水。（4） ：把量好的水倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用 攪拌，使其溶解。（5） 貯存 ：把配好的溶液裝入 試劑瓶 中，蓋好瓶塞并貼好標(biāo)簽，放在試劑柜中。b 需要的儀器主要有 天平（砝碼）、藥匙、 、 、 、 。3、用6%的氯化鈉溶液配制50g 3%的氯化鈉溶液：步驟：（1） ：需6%的氯化鈉溶液 g（體積 mL），水的質(zhì)量 g。（2） :用 取所需氯化鈉和水倒入燒杯中。（3） ：用 攪拌，使溶液混合均勻。（4）裝瓶貼標(biāo)簽?！窘?jīng)典例題】1、要把50g 98%濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液，需要水的質(zhì)量是多少？【

3、體驗(yàn)成功】A級(jí) ：1、下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_ _。(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作_ _(3)配制時(shí)應(yīng)選擇_ _mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)平視 位置。(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_ _。B級(jí)：2、配制10%的氯化鈉溶液時(shí)，不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是( )A 用量筒量取水時(shí)仰視讀 B 配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗C 氯化鈉晶體不純 D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出3、雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上的重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)藥消毒劑。小明從試劑商店購(gòu)得一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30的雙氧水,用于制取氧氣。若要配制5的雙氧水600g，需要30的雙氧水的質(zhì)量為_。需加水的體積是_。C級(jí) 4、若要讓100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大為20%，（1）需蒸發(fā)水多少克？（此時(shí)無(wú)晶體析出），（2）或增加多少克的KNO3？（3）或需加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的KNO3溶液多少克？我學(xué)會(huì)了： 我的疑惑：