2022年高中基本能力 基本能力測試答題技巧

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1、2022年高中基本能力 基本能力測試答題技巧基本能力測試,是我省新課程和高考科目改革的重要特征,是高中學(xué)生提高能力、適應(yīng)社會生活的重要途徑。要學(xué)好、考好“基本能力”,就要“有的放矢”,對基本能力考試說明尤其對其測試內(nèi)涵和目標(biāo)有全面、準(zhǔn)確的了解。三大問題失分多答題不能“跟著感覺走”“基本能力”的高考測試,試卷100分,折合成60分記入高考總成績中,其在高考中的“價值”不言而喻。但在前幾年高考的“基本能力”答卷中,就全省范圍看,王老師發(fā)現(xiàn)考生存在問題主要有三個方面。首先是答題缺乏知識依據(jù)。不能理性思考,答題“跟著感覺走”;第二是重視不夠,答題不認(rèn)真、不規(guī)范,不會用“術(shù)語”表達(dá);三是看題不清,審題不

2、準(zhǔn)。出現(xiàn)“漏答”或“錯答”。王老師提醒考生,在接下來的復(fù)習(xí)中,考生必須要認(rèn)清形勢,全面協(xié)調(diào),科學(xué)發(fā)展,才能在高考戰(zhàn)場上立于不敗之地。強調(diào)基本突出整合 切忌單打一和均衡論王老師指出,“基本能力”命題的指導(dǎo)思想可以概括為“五性”:基礎(chǔ)性、整合性、導(dǎo)向性、開放性和時代性,試題內(nèi)容貼近學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)生活,反映時代變化,體現(xiàn)時代精神。這在xx年的高考中有很多體現(xiàn),也將在今年的高考中有所顯示。王老師提醒考生,既要盡可能全面復(fù)習(xí),又要輕重有別,對癥下藥。在xx年的高考試題中,共以十三個主題切入,無論對“春”和“秋”的表層和深層理解,還是“人生”和“物候”的認(rèn)識,還是對“家”和“地球村”的關(guān)注,還是“交

3、通與信息技術(shù)”和“探究由微而著的客觀世界”的實踐,無不都給考生以“基本”之感。這些題目,答題時可以注意選擇好突破口。在“春節(jié)宣傳頁”題目中,如果考生對word排版技能不熟,基本上通過題干中“版設(shè)效果”來選出答案;在“中華人民共和國國歌”題目中,考生對其它的知識等不確定,也可以通過對選擇項中“旋律輕松、舒緩”等排除而選出答案。試題的文圖并茂本身也能夠考查學(xué)生觀察分析能力,引導(dǎo)可以借助于圖片解決問題得出答案,比如對土樓的考查。當(dāng)然,這些也還是都需要學(xué)生遷移和類型思考的。xx年試題的整合性,除了把精力花在每道小題與主題的整合上之外,更是下了大功夫在“小題”內(nèi)部的整合上。也就是說,每道選擇題下設(shè)的每個選項都力爭從不同的學(xué)科領(lǐng)域或側(cè)面設(shè)計,某個簡答題或分析題也要求學(xué)生從不同的角度思考以組合答案。這種整合不是對各種不相關(guān)的基本能力的機械拼合,而是圍繞特定情境和問題而設(shè)計的,具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的跨領(lǐng)域多學(xué)科知識和能力的融合。可見,立足基礎(chǔ),提高能力,是復(fù)習(xí)和備考的關(guān)鍵?!盎灸芰Α钡臏y試所涉及的基礎(chǔ)知識和基本技能,點多面廣,切忌“單打一”和“均衡論”,要切實解決文理嚴(yán)重偏科問題。一般的基礎(chǔ)知識和基本能力,達(dá)到理解和了解即可;而對于重點和熱點的部分,要在理解的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確記憶,并形成綜合運用能力。因此,既要盡可能全面復(fù)習(xí),又要輕重有別,“對癥下藥”。

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