《2022年高三物理復(fù)習(xí) 牛頓第二定律解決動力學(xué)問題教學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三物理復(fù)習(xí) 牛頓第二定律解決動力學(xué)問題教學(xué)案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高三物理復(fù)習(xí) 牛頓第二定律解決動力學(xué)問題教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固對牛頓第二定律的理解 2、能靈活應(yīng)用牛頓第二定律分析、解決動力學(xué)問題學(xué)習(xí)過程：模塊一 牛頓第二定律【規(guī)律回顧一】 1）牛頓第二定律表達(dá)式F=ma的理解：加速度的方向總與 一致，加速度的方向也總和 方向相同；F、m、a必須統(tǒng)一在 。 2）牛頓第二定律表達(dá)式F=Kma中，k=1的規(guī)定是： 3）作用力與反作用力總是作用在 物體上，并且力的性質(zhì)一定 。 4）物理公式的作用：確定物理量的 和 【規(guī)律應(yīng)用】 1、聲音在空氣中地傳播速度v與空氣的密度p、壓強p有關(guān)，下列速度的表達(dá)式（k為比例系數(shù)，無單位）中正確的是 （ ） 2、如圖所
2、示,三個完全相同物塊1、2、3放在水平桌面上,它們與桌面間的動摩擦因數(shù)都相同. 現(xiàn)用大小相同的外力F沿圖示方向分別作用在1和2上,用F的外力沿水平方向作用在3 上,使三者都做加速運動.令a1、a2、a3分別表示物塊1、2、3的加速度,則 ( ) Aa1=a2=a3 Ba1=a2, a2a3Ca1a2, a2a3 Da1a2, a2a3 3、運動員手拉繩索向上攀登點燃火炬裝置如圖為了研究上升過程中運動員與繩索和吊椅間 的作用，可將過程簡化一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被 坐在吊椅上的運動員拉住，如圖所示設(shè)運動員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計 定滑輪與繩子間
3、的摩擦，重力加速度取g=10m/s2當(dāng)運動員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2 上升時，試求動員豎直向下拉繩的力和運動員對吊椅的壓力 4、如右圖所示,固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個光滑小環(huán),小環(huán)在沿桿方向的 推力F作用下向上運動,推力F與小環(huán)速度v隨時間變化規(guī)律如下圖所示,g =10 m/s2。求小環(huán) 的質(zhì)量m以及細(xì)桿與地面間的傾角模塊二 牛頓第二定律解決多物體問題1、如圖所示，質(zhì)量分別為3kg、1kg的A、B兩物體繞過光滑的定滑輪用輕質(zhì)細(xì)線連接，B與 斜面間的動摩擦因素為，斜面的傾斜角為300，開始時用外力F托住A使它保持靜止， 此時A與地面間的距離H=4m，撤去外力F，A，B
4、將各自運動且B始終不會與滑輪相碰。 1）求F的范圍 2）求物塊A運動過程中繩對滑輪的作用力 3）物體B沿斜面上升的最大距離2、如圖所示，一質(zhì)量M=1.0kg、足夠長的木板A放在光滑的水平面上，其上表面放置質(zhì)量m=l.0kg 的小木塊B，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，A與B間的動摩擦因數(shù)=0.20，且最大靜摩擦力與滑動 摩擦力大小相等.現(xiàn)給木塊B施加一隨時間t變化的水平力F，如圖乙所示，4s時撤去拉力， 取g=10m/s2. 1)前1s內(nèi)兩物體的加速度分別是多少？ 2) 前4s內(nèi)拉力的功 3）前4s內(nèi)系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量模塊三 牛頓第二定律解決多過程問題1、一個小孩在蹦床上做游戲,他從高處落到蹦床上后又被彈回
5、 到原高度.小孩在從高處下落到彈回的整個過程中,他的運動 速度隨時間變化的圖象如圖所示,圖中Oa段和cd段是直線. 根據(jù)此圖象可知,小孩跟蹦床相接觸的時間為 ( )A t1t4 Bt2t4Ct1t5 Dt2t5 2、 雜技演員在進(jìn)行“頂桿”表演時，用的是一根質(zhì)量可忽略不計的長竹竿，質(zhì)量為m30的 演員自桿頂由靜止開始下滑，3s末正好滑到桿底部在竹竿底部與下面頂桿人肩部之間有一 傳感器，傳感器顯示頂桿人肩部的受力情況如圖所示，取g10m/s2求：F/Nt/s0180360123（1）桿上的人下滑過程中的最大速度（2）竹竿的長度3、如圖所示，一光滑的曲面與長L=2m的水平傳送帶左端平滑連接，一滑塊
6、從曲面上某位置由 靜止開始下滑，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0 .5，傳送帶離地面高度h0=0.8m 1）若傳送帶固定不動，滑塊從曲面上離傳送帶高度h1=1. 8m的A處開始下滑，求滑塊落地點 與傳送帶右端的水平距離； 2）若傳送帶以速率v0=5m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動，求滑塊在傳送帶上運動的時間 A模塊四 牛頓第二定律解決瞬時性問題1、如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B端用細(xì)線固定在傾角為30光滑斜面上,若不計彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間, A、B兩球的加速度分別為（ ）A. aA=0 B. aA= C. aB= D. aB=2、物塊A1、A2、B1、B2的質(zhì)量均為m，
7、A1、A2用一輕桿連接， B1、B2用輕質(zhì)彈簧連接兩個裝置都放在水平的支托物M 上，處于平衡狀態(tài)，如圖所示今突然迅速地撤去支托物 M，在除去支托物的瞬間，A1、A2所受到的合力分別為f1和 f2，B1、B2所受到的合力分別為F1 和F2，則( )Af1=0，f2=2mg； F1=0，F(xiàn)2=2mg Bf1=mg，f2=mg； F1=0,F2=2mgCf1=0，f2=2mg； F1=mg，F(xiàn)2=mg Df1=mg，f2=mg； F1=mg,F2=mg3、 如圖所示，質(zhì)量為m的小球被斜繩A和水平繩B系在車廂內(nèi)， 當(dāng)車廂向右做勻速直線運動 時，兩根繩對小球的拉力分別為T1和T2，當(dāng)車廂突然加速運動時，兩根繩的拉力變化情況T2T1AB 是（ ）AT1不變，T2變大 BT1變大，T2變大CT1不變，T2變小 DT1變小，T2變小
2022年高三物理復(fù)習(xí) 牛頓第二定律解決動力學(xué)問題教學(xué)案
