《2022年高三物理復(fù)習(xí) 交變電流的產(chǎn)生和描述導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高三物理復(fù)習(xí) 交變電流的產(chǎn)生和描述導(dǎo)學(xué)案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高三物理復(fù)習(xí) 交變電流的產(chǎn)生和描述導(dǎo)學(xué)案課題交變電流的產(chǎn)生和描述第 課時(shí)共 課時(shí)授課教師授課時(shí)間一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握交變電流的產(chǎn)生和規(guī)律2.知道描述交變電流的物理量二、學(xué)習(xí)策略:考點(diǎn)一、交變電流的產(chǎn)生和變化規(guī)律基礎(chǔ)自測(cè):1交變電流大小和方向隨時(shí)間做 變化的電流2正弦交流電(1)產(chǎn)生:在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,(2)中性面定義:特點(diǎn):線圈位于中性面時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量 ,磁通量的變化率為 ,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為 ,線圈每經(jīng)過(guò) 一次,電流的方向就改變一次(3)圖象:用以描述交變電流隨時(shí)間變化的規(guī)律,如果線圈從中性面位置開始計(jì)時(shí),其圖象為 曲線1.(單選)關(guān)于線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的交變電流,下列說(shuō)法中正
2、確的是()A線圈平面每經(jīng)過(guò)中性面一次,感應(yīng)電流的方向就改變一次,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向不變B線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,感應(yīng)電流的方向改變一次C線圈平面每經(jīng)過(guò)中性面一次,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流的方向都改變一次D線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流的方向都改變一次共同探討:1.正弦式交變電流的變化規(guī)律(線圈在中性面位置開始計(jì)時(shí))函數(shù)圖象磁通量mcos tBScos t電動(dòng)勢(shì)eEmsin tnBSsin t電壓uUmsin tsin t電流iImsin tsin t2.兩個(gè)特殊位置的特點(diǎn)(1)線圈平面與中性面重合時(shí),SB,最大,0,e0,i0,電流方向?qū)l(fā)生改變(2)線圈平面與中性面垂直時(shí),SB,0,最大,e最大,i
3、最大,電流方向不改變 考點(diǎn)二、描述交變電流的物理量基礎(chǔ)自測(cè)1交變電流的周期和頻率的關(guān)系:2峰值和有效值(1)峰值:交變電流的峰值是它能達(dá)到的 (2)有效值:讓交流與恒定電流分別通過(guò)大小 的電阻,如果在交流的一個(gè)周期內(nèi)它們產(chǎn)生的 相等,則這個(gè)恒定電流I、恒定電壓U就是這個(gè)交變電流的有效值(3)正弦式交變電流的有效值與峰值之間的關(guān)系I,U,E.3平均值:nBL.2.(單選)小型交流發(fā)電機(jī)中,矩形金屬線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間呈正弦函數(shù)關(guān)系,如圖所示此線圈與一個(gè)R10 的電阻構(gòu)成閉合電路,不計(jì)電路的其他電阻,下列說(shuō)法正確的是()A交變電流的周期為0.125 sB交變電流的頻率為
4、8 HzC交變電流的有效值為 AD交變電流的最大值為4 A(單選)(xx沈陽(yáng)質(zhì)檢)如圖所示為一交流電壓隨時(shí)間變化的圖象每個(gè)周期內(nèi),前三分之一周期電壓按正弦規(guī)律變化,后三分之二周期電壓恒定根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得,此交流電壓的有效值為()A7.5 VB8 VC2 V D3 V共同探討:交變電流的“四值”的比較 物理含義重要關(guān)系適用情況瞬時(shí)值交變電流某一時(shí)刻的值eEmsin t計(jì)算線圈某一時(shí)刻的受力情況峰值最大的瞬時(shí)值EmnBSIm確定用電器的耐壓值,電容器的擊穿電壓有效值跟交變電流的熱效應(yīng)等效的恒定電流值E U I(1)計(jì)算與電流熱效應(yīng)相關(guān)的量(如功率、熱量)(2)交流電表的測(cè)量值(3)電器設(shè)備標(biāo)注的額
5、定電壓、額定電流(4)保險(xiǎn)絲的熔斷電流平均值交變電流圖象中圖線與時(shí)間軸所夾面積與時(shí)間的比值計(jì)算通過(guò)電路截面的電荷量例題:如圖所示,線圈abcd的面積是0.05 m2,共100匝,線圈電阻為1 ,外接電阻R9 ,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度BT,當(dāng)線圈以300 r/min的轉(zhuǎn)速勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)問(wèn):(1)若從線圈處于中性面開始計(jì)時(shí),寫出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式;(2)線圈轉(zhuǎn)過(guò) s時(shí)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值多大?(3)電路中,電壓表和電流表的示數(shù)各是多少?(4)從中性面開始計(jì)時(shí),經(jīng) s通過(guò)電阻R的電荷量是多少? 三、目標(biāo)檢測(cè):1(多選)(xx廣東肇慶模擬)一個(gè)矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),它產(chǎn)生的交流電動(dòng)勢(shì)為e220si
6、n 100t(V)關(guān)于這個(gè)交變電流,下列說(shuō)法中正確的是()A交變電流的頻率為100 HzB該電動(dòng)勢(shì)的有效值為220 VC線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度50 rad/sDt0時(shí),線圈平面處于中性面2.(單選)(xx江西九所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)如圖所示的區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.電阻為R、半徑為L(zhǎng)、圓心角為45的扇形閉合導(dǎo)線框繞垂直于紙面的O軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(O軸位于磁場(chǎng)邊界)則線框內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的有效值為()A.B.C. D.3.(單選)(xx高考福建卷)如圖,實(shí)驗(yàn)室一臺(tái)手搖交流發(fā)電機(jī),內(nèi)阻r1.0 ,外接R9.0 的電阻閉合開關(guān)S,當(dāng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)e10sin
7、 10t(V),則()A該交變電流的頻率為10 HzB該電動(dòng)勢(shì)的有效值為10 V C外接電阻R所消耗的電功率為10 WD電路中理想交流電流表A的示數(shù)為1.0 A4.(多選)面積為S、阻值為R的金屬框放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與金屬框平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律BB0sin t,則()A金屬框中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的最大值為B0SB金屬框中電流的有效值為C在一個(gè)周期內(nèi)金屬框產(chǎn)生的焦耳熱為D在第一個(gè)周期內(nèi)流過(guò)某截面的電量為5(多選)(xx武漢模擬)圖甲、圖乙分別為兩種電壓的波形,其中圖甲所示的電壓按正弦規(guī)律變化,圖乙所示的電壓是正弦函數(shù)的一部分下列說(shuō)法正確的是()A圖甲、圖乙均表示交流電B圖甲所示
8、電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u20sin 100t(V)C圖甲所示電壓的有效值為20 VD圖乙所示電壓的有效值為10 V6(多選)(xx湖南十二校聯(lián)考)如圖所示,邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形單匝線圈abcd,其電阻為r,外電路的電阻為R,ab的中點(diǎn)和cd的中點(diǎn)的連線OO恰好位于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界線上,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.若線圈從圖示位置開始以角速度繞軸OO勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則以下判斷正確的是()A圖示位置線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大,為EmBL2B閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為eBL2sin tC線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)180的過(guò)程中,流過(guò)電阻R的電荷量為qD線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q學(xué) 習(xí)效 果反 思 學(xué)生對(duì)于交流電的四值描述容易混淆,需要通過(guò)練習(xí)加以理解和記憶,尤其是有效值計(jì)算感到有難度。備注