2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪課時(shí)訓(xùn)練 第17講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別

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1、2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪課時(shí)訓(xùn)練 第17講 物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別一、選擇題1(xx，北京)下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(D)A聞氣味B將集氣瓶倒扣在水中C觀察顏色D將帶火星的木條伸入集氣瓶中2(xx，西工大附中適應(yīng)性訓(xùn)練)現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀硫酸和燒堿溶液，使用下列試劑不能將這兩種溶液區(qū)分開的是(D)A紫色石蕊試液B無色酚酞試液C硫酸銅溶液D氯化鈉溶液3(xx，衡陽)能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是(A)A石蕊溶液B碳酸鈉溶液C硫酸銅溶液 D酚酞溶液4(xx，石家莊)日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是(A)A白酒和白醋觀察顏色B棉線和羊毛線

2、灼燒，聞氣味C黃銅和黃金灼燒，觀察顏色變化D熱塑性塑料和熱固性塑料加熱，觀察外形變化5(xx，廣州)區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是(B)A用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液B用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水C用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉D用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸6(xx，佛山)某班甲、乙兩組同學(xué)分別作常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液。實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各組的一個(gè)廢液缸中。研究小組對(duì)兩個(gè)組的廢液進(jìn)行檢測，結(jié)果如下表。下列說法錯(cuò)誤的是(不考慮酚酞和水)(A)廢液來源甲組乙組檢測方法與結(jié)果觀察廢液呈無色觀察廢液呈紅色A.甲組廢液中一定含有稀鹽酸和

3、稀硫酸B乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉C直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能會(huì)腐蝕鑄鐵水管D將兩組的廢液處理后再排放，防止污染7(xx，蘭州)下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是(D)序號(hào)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法ACO2與O2燃著的木條，觀察燃燒情況B酒精與白醋聞氣味CBaCO3與NaCl加水，觀察是否溶解DNaOH與Na2CO3滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化8.(xx，哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(D)ABCD需區(qū)分的物質(zhì)錦綸和羊毛黃銅和焊錫人體吸入的空氣和呼出的氣體廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)方法一觀察顏色加入硫酸鎂溶液加入澄清的石灰水加入

4、酚酞溶液方法二點(diǎn)燃，觀察灰燼比較硬度觀察顏色加入小蘇打9.(xx，呼和浩特)下列說法正確的是(D)A向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽B把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳C取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子D不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來10(xx，無錫)現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：下列判斷正確的是(C)A無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣B原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣C原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成D該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型不

5、止一種二、填空及簡答題11(xx，佛山)現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽、純堿或干燥劑(主要成分生石灰)中的一種或幾種物質(zhì)組成。為了研究白色粉末的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬螅贸吻迦芤?，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有_干燥劑(或CaO或生石灰)_，可能有_食鹽(或NaCl)_；(2)向(1)中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_NaClAgNO3=AgClNaNO3或CaCl22AgNO3=2AgClCa(NO3)2或同時(shí)寫兩個(gè)反應(yīng)均可_。12(xx，河北)已知AE是初中

6、化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。(“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)請(qǐng)回答：(1)B的化學(xué)式是_HCl_，C的化學(xué)式是_Na2CO3_。(2)CE發(fā)生的反應(yīng)，屬于_復(fù)分解_反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH_。13(xx，益陽)材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水。A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍(lán)色，C是一種黑色金屬氧化物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回

7、答下列問題：(1)向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_產(chǎn)生藍(lán)色沉淀_。(2)寫出下列兩個(gè)化學(xué)方程式：AB_CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4_。CA_CuOH2SO4=CuSO4H2O_。14(xx，南京)如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物已略去。(1)寫出甲的化學(xué)式_HCl_。(2)若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為_H2O_，丙的化學(xué)式為_Ca(OH)2_。若乙在常溫下為氣體，且可由

8、甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為_CO2_，丙能與中丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH_(寫出一個(gè)即可)。寫出中的乙和中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_CO2H2O=H2CO3_。三、實(shí)驗(yàn)及探究題15(xx，山西)同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：小張同學(xué)取待測液測得pH10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是：_一定不是NaCl溶液(可能是NaOH、Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液)_。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到_有氣泡冒出_，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為_Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl_，靜置，(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)_向上層清液加入無色酚酞溶液，溶液不變色_。通過實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽可能不是Na2CO3，你認(rèn)為他們的理由是_原標(biāo)簽可能是NaOH_。