云南省昆明市西山區(qū)團結民族中學2020年秋七年級地理上冊 第二章 第二節(jié) 地形圖的判讀（第2課時）學案（無答案）（新版）商務星球版

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1、第二節(jié)：地形圖的判讀（第2課時）第一標：設置目標1. 理解等高線的概念，等高線形態(tài)與地勢高低、坡度陡緩的關系。能根據(jù)等高線的疏密判斷坡度的陡緩，能根據(jù)等高線的的形狀判斷山體的不同部位，能識別分層設色地形圖和地形剖面圖。2學會在等高線地形圖上判斷和選擇，得出正確的判斷。3培養(yǎng)自己熱愛生活和體驗生活的能力，通過所學知識讓生活變得更美好。 第二標：我的任務任務一：等高線地形圖及其特點1回顧上節(jié)課內容（1）在地圖上，常用 表示地面的高低起伏。（2）地面高度的計算方法海拔：地面某個地點高出 的 距離，叫做海拔，又稱 高度。相對高度：某個地點高出 的 距離，叫做相對高度。2等高線與等深線等高線：在地圖上，

2、把 的各點連接成線，就是等高線。等深線：海洋中 的各點連接成線就是等深線。原理：等高線是用多個高差相等的水平面橫切各種地形表面所得的曲線。3等高線的特點（從數(shù)值、高差、疏密三方面回答）（1）同一條等高線上的各點海拔 ；（2）相鄰的兩條等高線之間的高差 ；（3）等高線越稀疏，表示坡度 ，等高線越密集，表示坡度 。4.山峰和鞍部的等高線特點：山峰：中間 ，四周 ，等高線 。山頂用“”表示鞍部：兩山峰之間的 ，形狀象馬鞍5緩坡、陡坡、陡崖的等高線特點：坡度緩的地方等高線 ，坡度陡的地方等高線 ，當?shù)雀呔€密集到幾條等高線重疊在一起就叫 。6山脊、山谷的等高線特點：山體中部向外凸，兩邊低，其等高線向海拔

3、低的方向凸出的叫 。 中部向山內凹，兩邊高，其等高線向海拔高的方向凸出的叫 。例如：讀等高線圖120，回答問題。（1）圖中等高距是_米，圖中N處等高線的數(shù)值應是_米。（2）圖中A表示的地形是_；（3）圖中B表示的地形是_（4）圖中CD表示的地形是_（5）圖中EF表示的地形是_（6）圖中G表示的地形是_（7）圖中有甲、乙兩座山峰，甲比乙高出_米。（8）對比山坡CD和山坡HI哪個_更平緩點?判斷的依據(jù)是_。二、分層設色地形圖在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同 和 的范圍，著上不同的顏色（海洋則著上深淺不同的藍色），可以一目了然地看到地表的 形態(tài)和海底的起伏狀況，這種地圖叫 。三、地形剖面圖地形

4、剖面圖是以 為基礎轉繪成的。它是沿 某條直線下切而顯露出來的地形 剖面。地形剖面圖可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩 第三標：反饋目標分值 ： 15分 學成情況： 家長簽字：1關于等高線的敘述，正確的是（ ） A不在同一等高線上的兩點，海拔肯定不同 B同一等高線上的兩點，海拔肯定相同 C地圖上等高線閉合的地方，表示山峰 D地圖上等高線向低處凸出的地方，表示山谷2分層設色地形圖上的綠色表示（ ） A平原 B山地 C高原 D盆地3分層設色地形圖上，用綠色、黃色、褐色的顏色漸變表示（ ） A陸地上地勢由低到高的變化 B海水由淺到深的變化 C陸地上地勢由高到低的變化 D海水由深到淺的變化4在等高線地形圖上，如果有一組等高線向低處和高處凸出，可以判定該處為（ ） A山脊 B山谷 C山頂 D山坡6等高線密集的地方坡 (填陡或緩)，等高線稀疏的地方坡 (填陡或緩)。