《2022年高一音樂 魅力四射的獨(dú)唱舞臺教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高一音樂 魅力四射的獨(dú)唱舞臺教案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高一音樂 魅力四射的獨(dú)唱舞臺教案一、 基本情況1、 所教年級:高二2、 課時數(shù):一課時3、 教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體二、 教學(xué)目的1、 基本能運(yùn)用科學(xué)的歌唱方法發(fā)聲唱歌,注意呼吸的控制,共鳴的運(yùn)用,咬字準(zhǔn)確到位。2、 能夠分析歌詞含義并在演唱中把握歌曲中所要表達(dá)的內(nèi)容,融入個人情感,做到聲情并茂且有個性的演唱。3、 通過演唱歌曲感知母愛的偉大,培養(yǎng)自己對父母的情感,并延伸至對社會的感恩。三、 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、 重點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生用歌聲表達(dá)自己的情感。2、 難點(diǎn):怎樣掌握科學(xué)正確的歌唱方法。四、 教學(xué)過程(一)、導(dǎo)入(多媒體出示課題及課件)1、視頻:欣賞劉和剛兒行千里演唱。師:大家聽后
2、有何感想?有人知道演唱者是誰嗎?2、劉和剛簡介。師:本次課我們來學(xué)唱兒行千里這支歌。(二)、新課1、多媒體出示人體發(fā)聲器官圖片。、呼吸器官:講清楚吸氣,控制與保持,呼氣等要領(lǐng)。、共鳴及咬字器官:講清楚字頭、字腹、字尾的控制,共鳴的基本原理。2、聲音訓(xùn)練、呼吸練習(xí):用半打哈欠狀吸入氣息并用兩肋控制,然后后用小腹肌將氣息從牙齒縫緩緩吹出,反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。、發(fā)聲練習(xí):用嘆氣的感覺起音,半打哈欠狀態(tài)發(fā)聲,有氣息的控制,聲音飽滿、連貫、自然。5 5 5 5| 5 - - - |烏 烏 烏 烏 烏5 4 3 2 | 1 - - - |衣 啊 衣3、歌曲學(xué)唱、教師范唱:深情并茂,并自彈自唱全曲。、新歌教學(xué)、歌
3、曲簡介:歌曲采用小調(diào)式兩段體結(jié)構(gòu),第一段旋律較平穩(wěn)、親切自然,歌詞口語化,體現(xiàn)母親對兒女的真切關(guān)愛和送兒子遠(yuǎn)行時的依依不舍之情。第二段是高音區(qū)也是高潮部分,切分音的節(jié)奏強(qiáng)化歌曲的力度,表現(xiàn)兒子感受到了母親深情的愛。、出示兒行千里簡譜,分析節(jié)奏特點(diǎn)難點(diǎn),歌詞的發(fā)音。、學(xué)生隨琴視唱歌譜。、全體朗讀歌詞,教師指出錯誤并糾正。、唱詞,學(xué)會整首歌曲。、請學(xué)生分析歌曲師:通過剛才的學(xué)唱你們告訴我這首歌曲應(yīng)該怎樣來演唱?生:速度稍慢,深情地,流暢的。師:前半段做好情緒鋪墊,聲音深情、流暢自然,力度不要太強(qiáng)。后半段高音區(qū)情緒全部釋放,力度加強(qiáng)將歌曲推向高潮,結(jié)尾漸慢,力度稍弱。整首歌曲做到真切深情、質(zhì)樸自然,
4、以情帶聲,以聲傳情,深情并茂,感人肺腑、演唱實(shí)踐、再次欣賞著名青年歌唱家劉和剛的演唱,學(xué)生被歌聲感染,有同學(xué)感動的流下眼淚。、男女同學(xué)分組唱,前半段男同學(xué)唱前兩句,女同學(xué)唱后兩句,后半段一起唱。、請同學(xué)獨(dú)唱整首歌曲,教師鋼琴伴奏。生:鼓掌師:點(diǎn)評。、全體同學(xué)完整演唱整首歌曲。4、知識拓展師:獨(dú)唱與合唱的共性和特性在哪里?生:師:總結(jié)、都屬聲樂范疇,都要有好的歌唱方法,聲情并茂的演唱,咬字吐詞的準(zhǔn)確,良好的文化修養(yǎng)等。、合唱要講究聲音的和諧統(tǒng)一,和聲的豐富,整體的協(xié)調(diào)等。、獨(dú)唱不僅要求高質(zhì)量的聲音,歌唱的技巧,還要求有突出的個性色彩。(三)、課堂小結(jié)、通過學(xué)習(xí)并演唱兒行千里這首歌曲同學(xué)們感受到了獨(dú)唱的藝術(shù)魅力,以及懂得了獨(dú)唱這種音樂表演形式的有關(guān)知識。、能基本運(yùn)用科學(xué)的方法來演唱此類歌曲。、同學(xué)們初步學(xué)會在歌唱中如何通過歌聲傳遞自己的情感,從而感染聽眾。