《2020高中語文 第三單元 第10課 談中國詩課時優(yōu)案2（含解析）新人教版必修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高中語文 第三單元 第10課 談中國詩課時優(yōu)案2（含解析）新人教版必修5（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、談中國詩閱讀下面的文字，完成13題。儒家思想在漢代欽定以后，絕大多數(shù)文人再不敢逾越雷池一步。歷史上的“文字獄”使文人的命運越加悲慘難以避免，而文人命運悲慘的時代也是政治黑暗的時代。在皇帝順我者昌、逆我者亡的淫威下，()。不論你是的寫詩妙手，也不管你能寫出的上乘佳作，只要因撰寫詩文而冒犯了統(tǒng)治者的威嚴，觸犯了當權(quán)者的利益，落得身陷囹圄或身首異處已是。多少文人在統(tǒng)治者的威懾之下，只好，俯首帖耳聽命于當權(quán)者。文學(xué)興而國家興，文學(xué)亡而國家亡。一個不能創(chuàng)造文字文明的民族，就不會是一個有恒久生命力的民族；一個不能善待知識分子的國家，就決不會是一個強盛的國家。1文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>
2、()A歷史上的“文字獄”使文人的命運越加悲慘，而文人命運悲慘的時代也是政治黑暗的時代。B文人命運悲慘的時代正是政治黑暗的時代，歷史上的“文字獄”使文人的命運越加悲慘。C“文字獄”使歷史上的文人的命運越加悲慘，而文人命運悲慘的時代也是政治黑暗的時代。D歷史上的“文字獄”導(dǎo)致了文人的命運越加悲慘形成難以避免，而文人命運悲慘的時代也正是政治黑暗的時代。答案A解析B項不合邏輯，遞進關(guān)系倒置。C項修飾語“歷史上的”使用不當。D項句式雜糅，應(yīng)去掉“形成難以避免”。2下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A一些倒霉的文人殞命于“文字獄”中而落得可悲的下場B“文字獄”成為不少倒霉文人的斷頭臺C因?qū)懥恕?/p>
3、清風(fēng)不識字，何必亂翻書”之類詩句而倒霉的文人比比皆是D很多的文人因?qū)懥恕扒屣L(fēng)不識字，何必亂翻書”之類詩句而倒霉答案D解析先強調(diào)原因再說明結(jié)果，同時還要照應(yīng)后文中“多少文人”。A、B兩項“殞命”“斷頭臺”表述絕對，和后文的“身陷囹圄”不相符。C項“比比皆是”范圍有些大了。3依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A一蹴而就心曠神怡不足為奇吞言咽理B一揮而就回腸蕩氣數(shù)見不鮮吞言咽理C一揮而就心曠神怡不足為奇理屈詞窮D一蹴而就回腸蕩氣數(shù)見不鮮理屈詞窮答案B解析一揮而就：一動筆就寫成，形容寫字、畫畫、作文等很快就完成。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。由后文的“寫詩妙手”
4、可知，此處應(yīng)選“一揮而就”。回腸蕩氣：形容文章、樂曲等十分動人。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。由后文的“佳作”可知，此處應(yīng)選“回腸蕩氣”。數(shù)見不鮮：經(jīng)常看見，并不新奇。強調(diào)見到的次數(shù)多。不足為奇：不值得奇怪，指事物、現(xiàn)象等很平常。根據(jù)語境，此處應(yīng)選“數(shù)見不鮮”。吞言咽理：表示不敢聲張和申辯。理屈詞窮：理由已被駁倒，無話可說。由前文的“在統(tǒng)治者的威懾之下”可知，此處應(yīng)選“吞言咽理”。1高考源點：理解重要句子的含意理解下列句子在文中的含意。(1)中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰。答：(2)中國人聰明，流毒無窮的聰明。答：答案(1)中國沒有史詩，連最好的戲劇詩也產(chǎn)生在最完美的抒情詩以后；詩歌一蹴而至
5、崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。(2)揭示中國詩歌發(fā)展的超常早熟而早衰的原因，用反語的形式一針見血地指出中國人不重邏輯嚴密、臆斷行事的思想方法的危害。2高考源點：鑒賞表達技巧錢鐘書談中國詩善于用“比”，即比較、類比、比喻等。試舉例加以分析。答：答案運用比較。為了闡明自己的觀點，作者對中外詩歌進行了多角度比較，如中外詩歌的發(fā)展史、篇幅長短、風(fēng)格特色、語言形式、思想內(nèi)容等，觀點明晰，分析令人信服。善用類比。本文善用類比方法，用讀者熟悉的事物加以類比，使抽象的道理具體化，增強了說服力。為了證明“中國詩是早熟的”“中國詩一蹴而至崇高的境界”，作者用中國繪畫里早已有了“印象派”“后印象派”那種
6、“純粹畫”的作風(fēng)以及中國的邏輯極為簡陋而辯證法周到作類比，使我們清楚地認識到了中國詩的特點。多用比喻。文中大量運用比喻句，不僅很好地證明了本文的觀點，還使文章的語言更形象、生動。如“中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)，平均不過兩三分鐘。比了西洋的中篇詩，中國長詩也只是聲韻里面的輕鳶剪掠”，這兩個比喻句形象地證明了中國詩符合愛倫坡詩的篇幅“愈短愈妙”的主張。3高考源點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度本文關(guān)于中外詩歌的比較最核心的觀點是什么？作者寫本文的目的是什么？試舉例分析。答：答案核心觀點：中外詩歌甚至中外文化同中有異，異中有同，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)借鑒，不應(yīng)割裂對峙。例如，從詩歌的發(fā)展史上來看，西方先有史詩，
7、次有戲劇詩，最后有抒情詩。而中國沒有史詩，先有抒情詩，后有戲劇詩。這一點，中西方明顯不同。中國詩歌篇幅短小，富于暗示，言有盡而意無窮。中國詩筆力輕淡，詞氣安和，也有厚重詩歌，西洋詩更多的是厚重，這一點“大異小同”。在內(nèi)容方面，中國詩跟西洋詩無甚差異，中國社交詩多，宗教詩幾乎沒有。作者的目的是在批判中西本位文化的基礎(chǔ)上，指出對待外國文化的正確態(tài)度借鑒學(xué)習(xí)，為我所用，促進融合。閱讀下面的文字，完成13題。西洋批評家眼里的中國詩錢鐘書西洋批評家一般傾向于這種看法。例如有人說，中國古詩“空靈”“輕淡”“意在言外”，在西洋詩里，最接近魏爾蘭的風(fēng)格。另有人也說，中國古詩含蓄簡約，魏爾蘭的詩論算得中國傳統(tǒng)基
8、本原理的定義。又有人說，中國古詩抒情從不明說，全憑暗示，不激動，不狂熱，很少辭藻、形容詞和比喻，歌德、海涅、哈代等的小詩偶爾有中國詩的味道。雖然這些意見出于本世紀前期，但到現(xiàn)在還似乎有代表性。透過翻譯而能那樣鑒賞中國詩，很不容易。一方面當然證明中國詩的高度藝術(shù)和活力，具有堅強的抗譯或免譯性，經(jīng)得起好好歹歹的翻譯；一方面更表示這些西洋批評家具有敏銳的藝術(shù)感覺和豐富的本國文學(xué)素養(yǎng)。有個繪畫史家也說過，歌德的峰巔群動息和海涅的孤杉立高寒兩首小詩和中國畫里的情調(diào)相融合。有趣的是，他們把中國舊詩和魏爾蘭聯(lián)系；魏爾蘭自稱最喜愛“灰黯的詩歌”，不著彩色，只分深淺，那簡直是南宗的水墨畫風(fēng)了！董其昌所謂：“畫欲
9、暗，不欲明；明者如觚棱鉤角是也，暗者如云橫霧塞是也。”在這些批評家眼里，豪放的李白、深摯的杜甫、直捷暢快的白居易、比喻絡(luò)繹的蘇軾且不提韓愈、李商隱等人都給“神韻”淡遠的王維、韋應(yīng)物同化了。西方有諺語：“黑夜里，各色的貓一般灰”；動物學(xué)家說，貓是色盲的，在白天看一切東西都是灰色。我們不妨也說，正像人黑夜看貓，貓白晝看事物，西洋批評家看五光十色的中國舊詩都是灰色詩歌。這種現(xiàn)象并不稀罕，習(xí)慣于一種文藝傳統(tǒng)或風(fēng)氣的人看另一種傳統(tǒng)或風(fēng)氣里的作品，常?；\統(tǒng)一概。譬如在法國文評家眼里，德國文學(xué)作品都是浪漫主義的，它的“古典主義”也是浪漫的、非古典的；而在德國文評家眼里，法國的文學(xué)作品都只能算古典主義的，它的
10、“浪漫主義”至多是打了對折的浪漫。德、法比鄰，又屬于同一西洋文化大家庭，尚且如此，中國和西洋就不用說了。和西洋詩相形之下，中國舊詩大體上顯得情感有節(jié)制，說話不嘮叨，嗓門兒不提得那么高，力氣不使得那么狠，顏色不著得那么濃。在中國詩里算是“浪漫”的，比起西洋詩來，仍然是“古典”的；在中國詩里算得坦率的，比起西洋詩來，仍然是含蓄的；我們以為詞華夠濃艷了，看慣紛紅駭綠的他們還欣賞它的素淡；我們以為“直恁響喉嚨”了，聽慣了大聲高唱的他們只覺得不失為斯文溫雅。同樣，從束縛在中國舊詩傳統(tǒng)里的人看來，西洋詩空靈的終嫌有痕跡，淡遠的終嫌有火氣，簡潔的終嫌不夠惜墨如金。這仿佛國際貨幣有兌換率，甲國的一塊大洋只折合
11、乙國的五毛。西洋人評論不很中肯是可以理解的，他們對中國舊詩，不像個中人親切知道，而只是外人看個大概，見大同而不見小異。我們中國批評家不會那樣，我們知道中國舊詩不單純是“灰黯詩歌”，“神韻派”絕不能代表中國舊詩。但是我們也還往往忽視一個事實：“神韻派”在舊詩傳統(tǒng)里公認的地位不同于南宗的舊畫傳統(tǒng)里公認的地位；換句話說，傳統(tǒng)文評否認“神韻派”是最標準的詩風(fēng)，不像傳統(tǒng)畫評承認南宗是最標準的畫風(fēng)。(節(jié)選自中國詩與中國畫)1下列不符合本文內(nèi)容的一項是()A在西方批評家眼里，李白、杜甫、白居易、蘇軾與王維、韋應(yīng)物的詩風(fēng)都差不多。B文中提到“灰黯的詩歌”一般也是指含蓄雋永、空靈淡遠的詩歌。C中外批評家對中國舊
12、詩的看法，在對詩的總體印象上是基本一致的。D“黑夜里，各色的貓一般灰”，用來比喻說明習(xí)慣于一種文藝風(fēng)氣的人看另一種風(fēng)氣的作品，常?；\統(tǒng)一概。答案C解析本題考查把握作者在文中觀點的能力。C項“在對詩的總體印象上是基本一致的”錯，是不一致的，由“他們對中國舊詩，不像個中人親切知道，而只是外人看個大概”可知錯。2直擊高考源點文中說中國詩有“抗譯或免譯性”，這一比喻用來說明什么？答：答案說明中國詩歌有很高的藝術(shù)性和很強的活力。解析本題考查理解文中重要語句的能力。只要聯(lián)系該句的前后句子，就能理解“抗譯”或“免譯”性這一比喻用來說明我國詩歌的高度藝術(shù)性和活力。3文章列舉法國文評家和德國文評家的例子，旨在說明什么？答：答案法、德兩國文評家由于各自受本國文學(xué)的影響，而不能看出對方文學(xué)作品風(fēng)格的差異。這兩個例子證明了前文所提到的“習(xí)慣于一種文學(xué)傳統(tǒng)或風(fēng)氣的人看另一種傳統(tǒng)或風(fēng)氣里的作品，常?；\統(tǒng)一概”的觀點，說明了“西洋批評家看五光十色的中國舊詩都是灰色詩歌”的現(xiàn)象是很常見的，這是人之常情。解析本題考查分析、把握作者在文中的觀點的能力。文章分別列舉了法國和德國文評家由于“習(xí)慣于”本國的“文藝傳統(tǒng)或風(fēng)氣”，所以“看另一種傳統(tǒng)或風(fēng)氣里的作品，常?；\統(tǒng)一概”，說明了西洋批評家看中國舊詩都是灰色詩歌的現(xiàn)象是很常見的。答題時可據(jù)此概括出要點。- 5 -
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