八年級物理上冊 第一章 第3節(jié) 運動的快慢教學(xué)設(shè)計 （新版）新人教版

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1、第3節(jié) 八年級物理上冊 第一章 第3節(jié) 運動的快慢教學(xué)設(shè)計 （新版）新人教版教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.能用速度描述物體的運動.2.能用速度公式進行簡單的計算.3.知道勻速直線運動的概念.過程與方法通過對圖片的觀察，認識研究物體運動快慢的重要性.情感、態(tài)度與價值觀通過了解攝影技術(shù)在科學(xué)研究中的應(yīng)用，感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感.重點難點重點建立速度的概念.難點利用速度公式進行簡單計算.教學(xué)準備多媒體課件(內(nèi)容包括龜兔賽跑動畫、獵豹追逐羚羊、運動會百米比賽、各種交通工具的運動情況).教學(xué)設(shè)計教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課引入播放龜兔賽跑動畫.提出問題:物體運動有快有慢，哪些方法可以描述物體運動的快慢?

2、引導(dǎo)學(xué)生進行討論并讓學(xué)生交流自己的討論結(jié)果.告誡學(xué)生不能有驕傲自滿的思想.新課講授物體的運動快慢用速度表示.1.出示練習(xí)題:在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越 ，它的速度就越快.物體經(jīng)過相同的路程，所用的時間越 ，它的速度就越快.2.速度總結(jié)速度的定義，并根據(jù)定義寫出計算公式.速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程.速度的計算公式:v=s/t.速度的單位及讀法:國際單位:米每秒(m/s);常用單位:千米每小時(km/h).講解組合單位的讀法及意義.出示圖片:圖片1:草原上，一只獵豹正在追逐一只羚羊.圖片2:奧運會百米賽跑比賽現(xiàn)場實錄片段.圖片3:各種交通工具(汽車、火車、飛機).出示例題:例題1:

3、一位百米賽跑運動員跑完全程用了11 s,現(xiàn)使一輛摩托車的速度表指示為40 km/h,哪一個速度較快?強調(diào)進行物理量的比較時要統(tǒng)一單位.教會學(xué)生正確進行速度單位之間的換算.例題2:火車提速后，在北京和上海之間的運營速度約為104 km/h,兩地之間的鐵路線全長約為1 463 km,火車從北京到上海大約要用多長時間?強調(diào)在計算過程中要帶單位運算.3.物體的運動情況指導(dǎo)學(xué)生分析教材P21圖1.3- 3,并說出圖中物體運動情況的區(qū)別.勻速直線運動的定義及判斷.變速運動的特點及平均速度的意義.說明勻速直線運動是最簡單的機械運動.某些物體的運動可近似看作勻速直線運動.根據(jù)動畫思考.討論教師所提出的問題:龜

4、免賽跑開始階段誰快?判斷依據(jù)是什么?最后裁判認為誰快?判斷依據(jù)又是什么?進行交流與表述.思考、討論練習(xí)題,并舉手回答.總結(jié)判斷速度大小的兩種基本方法.理解速度的定義及計算公式，寫出速度公式的推導(dǎo)式:t=s/v、s=vt.說出每個符號的意義及單位.觀察圖片,體會提高速度的意義.思考、討論并在教師指導(dǎo)下完成例題1和例題2.閱讀并體會勻速直線運動的定義:運動路線是直線,運動速度不變.觀察在平直鐵路上勻速行駛的火車和越野賽車在戈壁上行駛的圖片,體會兩種運動的區(qū)別.通過動畫激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.幫助學(xué)生回憶學(xué)過的路程及時間的單位.通過圖片1,讓學(xué)生體會速度在生存競爭中的重要意義.通過圖片2,讓學(xué)生體會競技體育中速度的重要性.通過圖片3,讓學(xué)生體會提高交通工具的速度對經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要意義.通過例題1的計算，學(xué)會組合單位大小的比較及換算關(guān)系.通過例題2的計算，熟練掌握公式的變形及其應(yīng)用.課堂小結(jié)回憶、復(fù)述本節(jié)所學(xué)內(nèi)容.和學(xué)生一起進行小結(jié).板書設(shè)計第3節(jié)運動的快慢一、速度1.物理意義:表示物體運動的快慢2.定義:運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程3.公式:v=s/t4.單位:米每秒(m/s)、千米每小時(km/b)例題1例題2二、勻速直線運動1.勻速直線運動的定義2.變速運動3.平均速度