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1、二年級信息技術(shù)上冊 第9課 禁止通行繪制圖形教案 河大版一、教學(xué)內(nèi)容：第二單元 第9課 禁止通行繪制圖形二、教學(xué)目標(biāo)：1利用繪圖工具直接繪制，組合圖形，掌握圖形的基本操作；2通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們動手創(chuàng)作能力，以及觀察，分析能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：1繪制圖形2調(diào)整圖形四、教學(xué)難點(diǎn)：對各種圖形進(jìn)行組合以及取消圖形組合的操作。五、教學(xué)步驟：（一）激發(fā)興趣1電子幻燈片出示各種標(biāo)志牌；提問：誰知道這些是什么？它們有什么作用？誰能分別說說這幾個標(biāo)志牌都分別在提醒我們什么？2師演示：登錄“華夏交通在線”講解：這些都是在這里找到的，有興趣的同學(xué)可以課下詳細(xì)查詢；解釋，說明交通標(biāo)志牌P42。班里要開展交通安全
2、知識競賽，這節(jié)課我們就學(xué)著做幾個標(biāo)志牌的答題板吧。（二）講授新知：1示例1：1）word文檔出示兩個范例；2）引導(dǎo)學(xué)生觀察：在這兩個文檔中都有哪些圖形？按左右順序填P44表3）討論，試著做一做，你用什么方法來完成這個操作，是用幾步完成的？操作中有什么苦難嗎？可一并提出來，不會的同學(xué)也可以看書P52。4）學(xué)生示范操作；A出示制作要求，生讀；B生上前示范操作，回答幾步，邊說邊操作，其他同學(xué)看，并糾錯，共同完善方法。C師歸納五步（略）D照這幾步，大家各自做。5）師小結(jié)。2示例2：1）調(diào)出“圖形對比表”；2）分析“圖形對比表”，提出問題。A“注意危險”標(biāo)志中填充了黃色，怎樣完成呢？B怎樣添加那個“！”
3、，位置如何調(diào)整？3）學(xué)生討論，操作，回答；4）學(xué)生演示操作后，師生共同點(diǎn)評。5）教師重點(diǎn)講解：組合圖形學(xué)生練習(xí)組合圖形，強(qiáng)調(diào)“shift”鍵使用6）教師小結(jié)：你學(xué)會了什么？讀“制作心得”（三）操作練習(xí)：1鞏固練習(xí)：1）請同學(xué)們把這兩個例子做一遍，有問題，提出來，共同討論；2）師小結(jié)2拓展練習(xí)：1）運(yùn)用這種方法，請你在P47“大顯身手”（1）中任選一個你喜歡的標(biāo)志牌，做一做。也可以做書上沒有的交通標(biāo)志。2）展示學(xué)生作品，進(jìn)行評價；3）師出示“大顯身手”（2）中圖及P48作品欣賞，提問：這幅作品主要應(yīng)用了什么工具？課下感興趣的同學(xué)試著自己也創(chuàng)作一幅類似的作品。（四）總結(jié)：1.回顧全課2.匯報收獲。
4、附送：2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第一課 飛速發(fā)展的電腦 1教案 泰山版教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)們了解電子計算機(jī)的概念，計算機(jī)的發(fā)展、應(yīng)用及硬件、軟件的概念。2.在第一冊的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對計算機(jī)有一個更直接的認(rèn)識和了解。3.感受信息技術(shù)給我們生活帶來的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：Internet、教學(xué)課件，實物（計算機(jī)各組成部件）。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，過去的計算機(jī)是什么樣子的？未來的計算機(jī)又是什么樣子的？你們想知道嗎？二、新授：（一）計算機(jī)的發(fā)展史第一代：電子數(shù)字計算機(jī) 1946年在美國研制成功了，用了近1.8萬個電子管，運(yùn)算速度約每秒5000次。第二代：晶體管計算機(jī)
5、。主要元器件是晶體管，運(yùn)行速度已達(dá)每秒300萬次，體積卻只有第一個計算機(jī)的十分之一。第三代：中小學(xué)規(guī)模集成電路。主要元器件是中小規(guī)模集成電路，它的運(yùn)行速度已達(dá)到每秒4000萬次，體積大幅度減小。第四代：大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路。主要元器件大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路，它的運(yùn)行速度已達(dá)到每秒數(shù)萬億次，體積卻進(jìn)一步大幅度減小。（二）計算機(jī)的應(yīng)用（放錄像）師：計算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，已經(jīng)從早期的科學(xué)計算擴(kuò)展到輔助設(shè)計、輔助管理、輔助教學(xué)、過程控制、人工智能等。另外，各種鑲嵌了專用計算機(jī)無煙煤智能化設(shè)備，既能為我們的生活帶來便利，又能為我們從事各種力所不及的、危險的和精密的工作。如：掌上電腦、自動取款機(jī)、管道機(jī)器人等。（三）計算機(jī)硬件中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備是組成計算機(jī)硬件的四大功能部件。（四）計算機(jī)軟件計算機(jī)軟件的主體是程序。人們先將處理某種信息的步驟、方法編寫為一定的程序，然后由CPU根據(jù)程序指揮計算機(jī)“自動”完成對信息的處理，因此我們說“軟件是計算機(jī)的靈魂”如：Windows98“畫圖”、“記事本”、IE等是我們已經(jīng)學(xué)過的軟件。三、大顯身手1.請將你找到的資料整理到下面的表格中。計算機(jī)年代功能主要元器件速度體積第一代第二代第三代第四代2.請將學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的計算機(jī)軟件及主要功能填下表。序號軟件名稱主要功能123四、聰明驛站未來的計算機(jī)什么樣？
二年級信息技術(shù)上冊 第9課 禁止通行——繪制圖形教案 河大版
