2020屆九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 滬教版

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1、第一節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第二課時)一、目標(biāo)定向1、能區(qū)分一種微粒是分子還是原子2、了解分子和原子是可以相互轉(zhuǎn)化的,并能說出分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系。二、個體自學(xué)(閱讀教材、思考問題)1、二氧化碳是由 構(gòu)成的;食鹽是由 構(gòu)成的;金剛石、銅是由 構(gòu)成的。(填分子、原子或離子)2、觀察電解水微觀示意圖,回答下列問題: 水分子 氫原子 氧原子 氫分子 氧分子(1)水是由 構(gòu)成,氫氣由 構(gòu)成,氧氣由 構(gòu)成,(2)電解水時,水分子分裂成 和 ,每2個 構(gòu)成 ,每2個 構(gòu)成 。大量氫分子聚集成 ,大量氧分子聚集成 。(3)上述說明:化學(xué)變化中 可以再分, 不能再分,化學(xué)變化中的最小粒子是 。3、原子不但可

2、以結(jié)合成 ,還能直接構(gòu)成物質(zhì)。常見的 和 都是由原子直接構(gòu)成。三、同伴互導(dǎo)1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識的對錯。2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。四、教師解難1、電解水得到氫氣和氧氣,但是水為什么不具有氫氣、氧氣的性質(zhì)呢?2、分子的區(qū)別和聯(lián)系。分子原子化學(xué)變化中能否再分能否構(gòu)成物質(zhì)聯(lián)系五、練習(xí)檢測1、能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A.碳原子 B.氧分子 C.二氧化碳分子 D.氧原子2、用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是 ( ) A熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌 B“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動 C10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間

3、有空隙 D濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快3、下列變化中,酒精分子本身發(fā)生了變化的是 ( )A.酒精揮發(fā) B.酒精與水混合 C.酒精燃燒 D.酒精凝固成酒精固體4.下列關(guān)于分子和原子的說法不正確的是 ( )A分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目保持不變 B分子在不停地運動C原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) D原子是化學(xué)變化中的最小粒子5、在一定條件下水分子分解的示意圖如下(表示氧原子,表示氫原子)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,錯誤的是( )A水分解后生成氫氣和氧氣B生成氫分子和氧分子的個數(shù)比為2:1C反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變 D反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變六、補充學(xué)習(xí)1、八月的校園桂花盛開,陣陣

4、花香,沁人心脾。花香四溢的現(xiàn)象說明 ( ) A分子是由原子組成的 B分子之聞有一定的間隔 C分子具有一定的質(zhì)量 D分子是不斷運動的2、新制的蒸餾水不宜用于養(yǎng)金魚,是因為蒸餾水中含有較少的 ( )A氧元素 B氧原子 C氧分子 3、某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后,得出以下結(jié)論,你認為其中不合理的是( )A氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成D兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強增大4、用“分子”、“原子”分別填人相應(yīng)空格里。過氧化氫_是保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,在過氧化氫分解成水和氧氣的化學(xué)反應(yīng)中,過氧化氫_分解為氫_和氧_,兩個氫_和一個氧_構(gòu)成一個水_,兩個氧_構(gòu)成一個氧_,大量的氧_構(gòu)成氧氣。

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