(春)二年級數(shù)學(xué)下冊 第十單元《奧運(yùn)在我心中 總復(fù)習(xí)》單元備課教案 青島版六三制

《(春)二年級數(shù)學(xué)下冊 第十單元《奧運(yùn)在我心中 總復(fù)習(xí)》單元備課教案 青島版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)二年級數(shù)學(xué)下冊 第十單元《奧運(yùn)在我心中 總復(fù)習(xí)》單元備課教案 青島版六三制（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)二年級數(shù)學(xué)下冊 第十單元奧運(yùn)在我心中 總復(fù)習(xí)單元備課教案 青島版六三制教材簡析本單元作為總復(fù)習(xí)單元，是對全冊教材內(nèi)容的全面回顧、整理和升華。本單元以“奧運(yùn)在我心中”為主題，呈現(xiàn)的是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會這一情境圖，涉及到了本冊學(xué)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容，旨在通過復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對所學(xué)知識的理解，溝通各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單實(shí)際問題的能力，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解和鞏固本學(xué)期所學(xué)的有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，萬以內(nèi)數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算，時(shí)間單位，長度單位，統(tǒng)計(jì)等知識。2、經(jīng)歷知識的整理與復(fù)習(xí)的全

2、過程，初步形成歸納、整理知識的能力；加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。3、通過對知識的整理與復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，以及加、減法知識的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)： 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及計(jì)算。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：1、談話：xx年在我國發(fā)生了一件大事，誰知道是什么事？2、作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？3、看，為了迎接奧運(yùn)會的到來，這里的小同學(xué)們正在舉行運(yùn)動(dòng)會呢！二、小組競賽：1、談話：大家愿意參觀一下他們的比賽嗎？那讓我們?nèi)タ磁_上觀看吧！2、仔細(xì)觀察圖中的看臺，你發(fā)現(xiàn)

3、了什么？（看臺分為A、B、C三個(gè)區(qū)域。）3、誰來說一說A、B、C三個(gè)區(qū)各有多少個(gè)座位？4、把每個(gè)區(qū)的數(shù)字卡片放在三個(gè)小組的前面，分別代表三個(gè)不同的區(qū)域。下面按小組開展競賽：每答對一題加10分，看看哪個(gè)組最終是優(yōu)勝小組。（1）每組派代表說說：這三個(gè)數(shù)的組成（2）A、B、C三個(gè)區(qū)，哪個(gè)區(qū)坐的人多??？（3）這么多座位，大約有多少個(gè)呢？（4）A區(qū)比B區(qū)少多少個(gè)座位？（5）你們還能提出什么問題？5、小結(jié)第一輪比賽各小組的成績6、第二輪比賽：（1）綜合練習(xí)第1題：連一連 （板貼卡片）1000 四個(gè)千和八個(gè)一560 九百九十九4008 最小的四位數(shù)999 千位上是2，十位上是7的數(shù)2070 五百六十（2）綜

4、合練習(xí)第2題：我說，你撥，他來寫每組派一名學(xué)生，由一人說數(shù)，其余兩人一個(gè)撥計(jì)數(shù)器，一個(gè)寫數(shù)。（3）綜合練習(xí)第4題：開火車口算 300400 700800 50001000280200 6050076012070140 1000800 98046065030 260130400600看看哪個(gè)小組算得又對又快。（4）綜合練習(xí)第6題：房子里可能住著哪些數(shù)字娃娃？6（ ）76573（ ）493549 789（ ）98 小組合作完成，要求找出所有可能的數(shù)字是什么。（5）綜合練習(xí)第8題：用豎式計(jì)算并驗(yàn)算325436 778563 168832400198 49527 913754各人獨(dú)立完成練習(xí)，全班交流

5、計(jì)算結(jié)果。（6）綜合練習(xí)第7題：小明：這學(xué)期我大約認(rèn)了650個(gè)字。小文：我認(rèn)的比你多得多。小剛：我認(rèn)的比你少一些。小文可能認(rèn)識了多少個(gè)字？ 630個(gè)680個(gè)900個(gè)小剛可能認(rèn)識了多少個(gè)字？ 350個(gè)590個(gè)670個(gè)（7）綜合練習(xí)第9題：客商要訂購800只風(fēng)箏。工廠工作進(jìn)度統(tǒng)計(jì)如下：第一周完成286個(gè)，第二周完成327個(gè)。三、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)長度單位（千米、分米、毫米）的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識常用的長度單位，及單位間的換算。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：談話：上節(jié)課，我們一起去看臺上參觀了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會，而且解決了許多數(shù)學(xué)問題。今天，我們要先去跳高場地參觀，看看有

6、沒有更多的收獲。二、復(fù)習(xí)長度單位：1、同學(xué)們，仔細(xì)觀察圖畫2、你能提出什么數(shù)學(xué)問題？指名解決問題3、這些信息與我們學(xué)過的哪部分知識有關(guān)系？4、回顧一下，到現(xiàn)在為止，我們都學(xué)過了哪些長度單位？5、它們之間分別具有什么樣的關(guān)系呢？6、鞏固練習(xí)：5千米=（ ）米 3000米=（ ）千米 8分米=（ ）厘米 60分米=（ ）米（）毫米=3厘米 （ ）分米=9米 （ ）米=8千米 （ ）米=70分米7厘米=（ ）毫米7、扔鉛球的小男孩扔了多遠(yuǎn)？8、綜合練習(xí)第12題：長度單位的換算。練習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)過的長度單位之間的進(jìn)率。第13題：先估計(jì)圖形的邊長，再測量。第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)圖形與拼組的整理與復(fù)

7、習(xí)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：談話：同學(xué)們，通過幾節(jié)課的復(fù)習(xí)，我們不僅去參觀了不少精彩的比賽，而且也對之前學(xué)過的知識進(jìn)行了回顧和整理?，F(xiàn)在，再來看這幅圖的中間部分。二、復(fù)習(xí)圖形與拼組，以及對稱知識：1、運(yùn)動(dòng)場是由什么圖形組成的？2、這學(xué)期我們都認(rèn)識了哪些圖形？3、教師出示圖形，學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)。4、出示：長方形和正方形想一想：它們分別具有什么特點(diǎn)？5、你能在方格紙上畫出一個(gè)長方形和一個(gè)正方形嗎？6、在紙上畫出長方形和正方形，并與你的同位說一說它們的特點(diǎn)。7、一起來說一說長方形具有什么樣的特點(diǎn)？三、鞏固練習(xí)：1、綜合練習(xí)第11題，說說每種色塊各是幾邊形。2、綜合練習(xí)第19題，按照要求完成。與你的同位交

8、流一下，看看你們剪出的圖形一樣嗎？四、課堂小結(jié)：今天，我們一起運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識解決了這么多問題，大家可真了不起?？磥砦覀兊纳钪杏胁簧贁?shù)學(xué)問題，希望大家遇到問題時(shí)，要開動(dòng)腦筋，多想想辦法，從中你會獲得很多快樂的。第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：談話：同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會真是精彩！這些小學(xué)生在這次運(yùn)動(dòng)會中都取得了很好的成績，我們一起來看一看吧。二、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識：1、這么多同學(xué)都在參加比賽，我們一起來運(yùn)用以前學(xué)過的分類統(tǒng)計(jì)的知識統(tǒng)計(jì)一下吧。2、我們可以怎樣分類？3、那么就按同學(xué)們說的，根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不同來統(tǒng)計(jì)，完成統(tǒng)計(jì)表。4、課件出示統(tǒng)計(jì)表。 項(xiàng) 目跑 步跳 高推鉛球合 計(jì)人 數(shù)5、展示學(xué)生的統(tǒng)計(jì)表，觀察統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看統(tǒng)計(jì)表，并能從中發(fā)現(xiàn)問題。）6、關(guān)于統(tǒng)計(jì)的知識，你還學(xué)會了什么？三、鞏固運(yùn)用：綜合練習(xí)第22題， 小組活動(dòng)，完成統(tǒng)計(jì)表。展示統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？完成統(tǒng)計(jì)表。觀察統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？先和小組同學(xué)說一說。你想對哪些同學(xué)說點(diǎn)什么？或是想對自己說點(diǎn)什么？