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1、堿及堿的性質(zhì)基礎(chǔ)題：1、下列是某些物品的近似pH，呈堿性的是 （ ） A、 獼猴桃（pH=3.2） B、醋 （pH=3.3） C、純牛奶（pH=6.5） D、小蘇打（pH=9.1）2、下列性質(zhì)中，可以確定某物質(zhì)屬于堿的是 （ ）A、能使酚酞試液變紅色 B、電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子 C、能使紫色石蕊試液變藍色 D、能跟酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水3、下列物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是 （ ）A、熟石灰、消石灰、CaO B、鐵銹、氫氧化鐵、Fe(OH)3 C、燒堿、苛性鈉、NaOH D、生石灰、石灰石、CaCO34、下列氣體中可用NaOH做干燥劑的是 （ ） A、CO2 B、HC
2、l C、H2 D、SO2 5、硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，立即生成 （ ）A、紅褐色沉淀 B、藍色沉淀 C、綠色沉淀 D、白色沉淀6、下列物質(zhì)長期敞口放置在空氣中，質(zhì)量會增加且新物質(zhì)生成的是 （ ） A、硫酸鋇 B、濃硫酸 C、濃鹽酸 D、苛性鈉7、胃液里含有適量的鹽酸可以幫助消化,但鹽酸過多,人就會感到不舒服.下列物質(zhì)中,可用作治療胃酸過多的是 （ ）A、氫氧化鈉稀溶液 B、澄清石灰水 C、氫氧化鋁 D、食醋 8、不可能由兩種元素組成的化合物是（ ） A氧化物 B酸 C堿 D鹽9、除去括號中的少量雜質(zhì)氣體可用NaOH固體的是（ ）ACO2（CO） BO2（SO2） CH2（NH3）
3、DCO2（HCl）10、在盛放氫氧化鈉溶液試劑的瓶口上出現(xiàn)了一層白色的固體物質(zhì)，它的主要成分是（ ）ANaOH晶體 BNa2SO4晶體 CCaCO3粉未 D碳酸鈉晶體11、滴有酚酞的氫氧化鋇溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是 ( ) Na2SO4 H2SO4 K2CO3 HCl A B C D12、切開的蘋果表面在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色。下列猜測的原因可能成立的是（ ）A蘋果中含有Cu2+ B蘋果中的Fe 2+變成Fe3+ C蘋果中含有Na+ D蘋果中含有OH二、填空題13、氫氧化鈉俗稱_或 ，有較強的 性；固體氫氧化鈉必須密封保存的原因是 和 。14、根據(jù)題目要求，將適
4、當物質(zhì)的名稱填寫在橫線上。 （1）為證明甲烷燃燒中有二氧化碳產(chǎn)生，可將產(chǎn)物通入 。 （2）為證明生石灰跟水反應(yīng)生可溶性堿，可向生成物中滴入無色 ，如果呈紅色，則證明生成了堿。 （3）將氧氣和二氧化硫的混合氣體通過盛有粒狀氫氧化鈉的玻璃管中，若反應(yīng)完全，最后剩余的氣體主要是 。15、選擇C、H、O、Na四種元素中的一種或幾種，組成符合題意的化學(xué)符號（各寫一個）： 酸 金屬氧化物 帶一個單位負電荷的陰離子 16、用化學(xué)式方程式表示：（1）稀硝酸中加入氫氧化鈣溶液： （2）三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)： （3）硫酸銅溶液中加氫氧化鈣溶液： （4）氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液： 17、根據(jù)現(xiàn)象寫出相應(yīng)分子式
5、：A B C D 黑色粉末藍色溶液藍色沉淀C和白色沉淀D+A+B+足量稀硝酸過濾藍色濾液白色固體D 1-6、DBCCBD 7-12、CCBDAB13、燒堿、苛性鈉、腐蝕，易吸收空氣中的水蒸氣潮解，易吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)14、（1）澄清石灰水，變渾濁剛說明有二氧化碳（2）酚酞（3）氧氣15、H2CO3 Na2O OH-16、化學(xué)方程式略 17、CuO NaOH Cu(OH)2 BaSO4綜合題：一、選擇題1、下列關(guān)于堿Cu(OH)2的性質(zhì)的敘述中正確的是 A、Cu(OH)2能使酚酞試液變紅色 B、Cu(OH)2能與CO2反應(yīng)生成CuCO3和H2O C、Cu(OH)2能與鹽酸反應(yīng) D、Cu(O
6、H)2能與BaCl2反應(yīng)生成鹽和堿2、用一種試劑就能鑒別稀硫酸、氫氧化鈣和氫氧化鉀溶液的是 （ ） A、紫色石蕊試液 B、氯化鋇溶液 C、酚酞溶液 D、碳酸鈉溶液 3、某物質(zhì)可以用來作CO2氣體的干燥劑，則該物質(zhì)（ ） A能與CO2反應(yīng) B是濃硫酸C能與水反應(yīng) D能吸收空氣中的水份，不與CO2反應(yīng)4、某氫氧化鉀溶液中，平均每100個水分子中溶有1個鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)約為（ ）A2.1%B3%C5.1%D56%5、用水作試劑，不可能區(qū)分開來的一組物質(zhì)是（ ）A.生石灰、食鹽、燒堿B.汽油、酒精、濃硫酸C.無水硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉D.氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鉀6、氫氧化鉀是我國古
7、代紡織業(yè)常用的洗滌劑，它是古人將貝殼（主要成分碳酸鈣）灼燒后的固體與草木灰在水中相互作用成成的。在上述反應(yīng)中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是 （ ）A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)7、氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式CsOH，則下列敘述中不正確的是 （ ）A、CsOH溶液能與CO2反應(yīng) B、CsOH溶液能使酚酞溶液變紅 C、CsOH溶液與硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為CsSO4 D、CsOH在水中能電離出Cs+、OH- 二填空題：8、(1)小華同學(xué)用pH試紙按正確操作測定洗發(fā)劑的pH略大于7，則洗發(fā)劑顯 性；測得護發(fā)劑小于7顯 性。 (2)弱酸性有益于頭發(fā)的健康。想一想，洗發(fā)時
8、應(yīng)先用 劑，后用 劑。 9、酸堿反應(yīng)與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系。 （1）由于人的胃里有 ，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有 的藥物可緩解病痛，其治療的原理為（用化學(xué)方程式表示） 。（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們與有機酸作用產(chǎn)生了 氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許 （調(diào)味料），否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃。10、某化學(xué)試劑長A、B、C、D四個車間排放的污水中，分別含有污染物CuCl2、HCl、NaOH .Na2CO3中的一種，現(xiàn)對污水作如下處理：將A的污水與B的藍色污
9、水通入第一反應(yīng)池，產(chǎn)生藍色淀；將C的污水與D的酸性污水通入第二反應(yīng)池，產(chǎn)生大量的氣泡；將第一反應(yīng)池上層的堿性污水和第二反應(yīng)池上層的酸性污水通入第三反應(yīng)池，最終污水顯中性，再向外排放。（1）試推斷各車間污水的污染物分別為：A B C （2）最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是 寫出第三反應(yīng)池中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 11、實驗室采取了如下圖所示的一種裝置來研究種子發(fā)芽所需的 條件，并將它置于適宜的溫室（25 35 ）環(huán)境中培養(yǎng)。幾天后，發(fā)現(xiàn)位于水面以上與位于水面以下的種子都沒有發(fā)芽，只有位于水面處的種子發(fā)芽了，并且可以觀察到小試管中的澄清石灰水變渾濁了。由此說明：（1）種子發(fā)芽所需要的條件是 。（2）小試
10、管中澄清石灰水變渾濁的原因是：_。（3）U形管中放入的NaOH和CaO固體混合物的作用是：_。12、實驗室有一瓶存放時間長的氫氧化鈉，其中的一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉?，F(xiàn)要用該藥品配制10%的氫氧化鈉溶液。取50.6g該藥品，溶于200mL水中，然后慢慢地滴入17.1%的氫氧化鋇溶液，當用去100g氫氧化鋇溶液時，碳酸鈉恰好完全反應(yīng)Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3+2NaOH.求： （1）50.6g該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量 （2）濾出沉淀后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量。 （3）向所得溶液中再加入多少毫升水中才能配成10%的氫氧化鈉溶液？第32題甲圖第32題乙13、為了探究堿的性質(zhì)，甲乙兩組同學(xué)向
11、相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人C02氣體觀察到前者變渾濁后者無明顯現(xiàn)象。甲組同學(xué)認為C02能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿 溶液反應(yīng)。而乙組同學(xué)認為C02也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)。(1)為證明自己的現(xiàn)點，乙組同學(xué)叉設(shè)計并做了以下實驗：用石灰石和稀鹽酸制取C02氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。并從甲圖中選出正確的船取裝置 。(填“A”或“B”)收集一燒瓶C02氣體注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞(如乙圖所示)，振蕩后觀察刊瓶內(nèi)氣球膨大。由此乙組同學(xué)認為自己的觀點是正確的。(2)甲組同學(xué)提出反駁：因為CO2會溶于水，所以還必須設(shè)置對照實驗，即用代替燒堿溶液進行實驗，如果觀察到氣球膨大程
12、度(填“增大”或“減小”)，才能最終證明乙組的觀點是正確的。 m(鹽酸)/g50752501.02.2m(CO2)/g14研究性學(xué)習(xí)：探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度研究方案先稱取13.3g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量。從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度。Na2CO3的質(zhì)量g變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/gNaOH的變質(zhì)程度（用質(zhì)量分數(shù)表示）解決問題實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。 填寫下表：（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）繼續(xù)探究求實驗過程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸的質(zhì)量。答案：1-7、CDBBDCC 8、堿，酸，洗發(fā)，護發(fā) 9、HCl, 3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O CO210、NaOH , CuCl2 , Na2CO3 NaCl HCl+NaOH=NaCl+H2O11、（1）溫度，空氣，水 （2）菜豆種子呼吸作用放出二氧化碳 （3）吸收外界的水和二氧化碳，避免干擾實驗。12、（1）10.6g （2）48g 330.9g （3）149.1g13、(1) 2HCl + CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 A (2) 水，減小14、Na2CO3的質(zhì)量g53變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g4NaOH的變質(zhì)程度（用質(zhì)量分數(shù)表示）333%
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