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1、為學 一、給下列加黑字的注音 ( 10 ）不逮人 迄乎成 昏與庸 屏棄 蜀之鄙何恃飯缽 慚色 語于富者 僧人 久而不怠二、了解下邊文言詞語的意義或用法：（13）1、下邊句中加黑的詞，有的意義跟現(xiàn)代漢詞不同有的讀音也不同在括號里加以說明。蜀之鄙有二僧( ) 貧者語于富者曰( ) 子何恃而住( ) 顧不如蜀鄙之僧( )2、“者”在文言中相當于“的人”、“的東西”、“的事情”等。試解釋下邊句子中的“者”字。學之，則難者亦易矣( ) 富者有慚色( ) 能者為師( ) 普通勞動者( )3、“乎”、“矣”、“也”、“焉”、“哉”都是文言中常用的語氣詞說明加點詞所表達的語氣A、天下事有難易乎( ) B、為之
2、，則難者亦易矣( )C、吾數(shù)年來欲舟而下，猶未能也( ) D、僧富者不能至而貧者至焉( )E、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉( )三、解釋詞語（39）1、為之，則難者亦易矣。( ) 2、屏棄而不用( ) （ ）3、豈有常哉( ） 4、猶未能也( )5、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉( ) 6、蜀之鄙（ ）7、買舟而下（） 8、越明年（）9、貧者語于富者（）（ ） 10、吾資之昏，不逮人也資： 逮：_11、旦旦而學之 旦旦： 學：_12、. 久而不怠焉久： ?。篲13、 迄乎成 迄： 成：_14、 吾資之聰，倍人也 聰：_倍：_15、屏棄而不用 屏：_屏棄：_16、 圣人之道，卒于魯也傳之 道：_ 卒：
3、_傳：_17 然則昏庸聰敏之用，豈有常哉 然則：_ 常：_18吾欲之南海，何如？ 之：_ 何如：_19 子何恃而往子： 恃：_.20吾一瓶一缽足矣 足：_21、富者有慚色 慚色：_22、. 西蜀之去南海 去：_23、 自敗者也 ?。篲24、 自力者也 力：_25、人之為學有難易乎？學：_26 學之，則難者亦易矣。學：_四、翻譯句子（20）、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉、自恃其聰與敏而不學者，自敗者也、吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？4、子何恃而往？ 5、 吾一瓶一缽足矣。6、 越明年，貧者自南海還。7、 旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。8、吾資之聰，倍人也 9. 自
4、力者也10、 圣人之道，卒于魯也傳之。五、原文填空（18）1、文章借蜀鄙之僧的故事告訴我們?yōu)閷W要具備兩個條件：和2、_”、“_”表明二僧的物質(zhì)條件截然不同。3、.二僧對話中，富者兩次說“_”，表現(xiàn)了他只強調(diào)，“_”則不但表明富者計劃去南海的時間之長，而且表明他對物質(zhì)條件的要求之高：“_”表明貧者對物質(zhì)條件的要求之低。4“_，_”是明寫貧者的行動，他終于克服艱難險阻，取得了成功：“_”表明富者的物質(zhì)條件準備永無完備之日，“_”則暗寫富者到底沒能去南海。5、講蜀郡二僧的故事，目的是要闡明學習方面的一個道理：_。（請用原文回答）5、為學選自_，原題是_。作者_，_代四川人。本文通過的故事，說明了的道理，從而告訴我們_。
2020年七年級語文下冊 第5單元 24 為學學案（無答案） 蘇教版
