2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 24 為學(xué)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

為學(xué) 一、給下列加黑字的注音 ( 10 ）不逮人    迄乎成     昏與庸    屏棄     蜀之鄙何恃飯缽 慚色       語(yǔ)于富者     僧人   久而不怠二、了解下邊文言詞語(yǔ)的意義或用法：（13）1、下邊句中加黑的詞，有的意義跟現(xiàn)代漢詞不同有的讀音也不同在括號(hào)里加以說(shuō)明。蜀之鄙有二僧(    )  貧者語(yǔ)于富者曰(    ) 子何恃而住(   ) 顧不如蜀鄙之僧(    )2、“者”在文言中相當(dāng)于“的人”、“的東西”、“的事情”等。試解釋下邊句子中的“者”字。學(xué)之，則難者亦易矣(     ) 富者有慚色(     ) 能者為師(     ) 普通勞動(dòng)者(     )3、“乎”、“矣”、“也”、“焉”、“哉”都是文言中常用的語(yǔ)氣詞說(shuō)明加點(diǎn)詞所表達(dá)的語(yǔ)氣A、天下事有難易乎(     )            B、為之，則難者亦易矣(     )C、吾數(shù)年來(lái)欲舟而下，猶未能也(     )  D、僧富者不能至而貧者至焉(     )E、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉(     )三、解釋詞語(yǔ)（39）1、為之，則難者亦易矣。(    )             2、屏棄而不用(     ) （      ）3、豈有常哉(     ）                        4、猶未能也(     )5、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉(     )     6、蜀之鄙（   ）7、買舟而下（）                     8、越明年（）9、貧者語(yǔ)于富者（）（    ）    10、吾資之昏，不逮人也資：      逮：_11、旦旦而學(xué)之 旦旦：         學(xué)：_12、. 久而不怠焉久：       ?。篲13、 迄乎成 迄：      成：_14、 吾資之聰，倍人也 聰：_倍：_15、屏棄而不用 屏：_屏棄：_16、 圣人之道，卒于魯也傳之 道：_ 卒：_傳：_17 然則昏庸聰敏之用，豈有常哉 然則：_ 常：_18吾欲之南海，何如？ 之：_ 何如：_19 子何恃而往子：     恃：_.20吾一瓶一缽足矣 足：_21、富者有慚色 慚色：_22、. 西蜀之去南海 去：_23、 自敗者也 ?。篲24、 自力者也 力：_25、人之為學(xué)有難易乎？學(xué)：_26 學(xué)之，則難者亦易矣。學(xué)：_四、翻譯句子（20）、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉、自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也、吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？4、子何恃而往？                      5、 吾一瓶一缽足矣。6、 越明年，貧者自南海還。7、 旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。8、吾資之聰，倍人也                  9. 自力者也10、 圣人之道，卒于魯也傳之。五、原文填空（18）1、文章借蜀鄙之僧的故事告訴我們?yōu)閷W(xué)要具備兩個(gè)條件：和2、_”、“_”表明二僧的物質(zhì)條件截然不同。3、.二僧對(duì)話中，富者兩次說(shuō)“_”，表現(xiàn)了他只強(qiáng)調(diào)，“_”則不但表明富者計(jì)劃去南海的時(shí)間之長(zhǎng)，而且表明他對(duì)物質(zhì)條件的要求之高：“_”表明貧者對(duì)物質(zhì)條件的要求之低。4“_，_”是明寫貧者的行動(dòng)，他終于克服艱難險(xiǎn)阻，取得了成功：“_”表明富者的物質(zhì)條件準(zhǔn)備永無(wú)完備之日，“_”則暗寫富者到底沒能去南海。5、講蜀郡二僧的故事，目的是要闡明學(xué)習(xí)方面的一個(gè)道理：_。（請(qǐng)用原文回答）5、為學(xué)選自_，原題是_。作者_(dá)，_代四川人。本文通過(guò)的故事，說(shuō)明了的道理，從而告訴我們_。