四川省宜賓市南溪二中七年級語文上冊 17 走一步 再走一步導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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17.走一步 再走一步導(dǎo)學(xué)案(無答案) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1有感情地誦讀課文,把握文章主要內(nèi)容。2條理清楚地復(fù)述故事內(nèi)容,多角度、有創(chuàng)意地理解課文。3激勵學(xué)生樹立戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心和勇敢精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn):1整體感知課文內(nèi)容,能條理清楚地復(fù)述故事。2探究性、多角度理解故事所蘊(yùn)含的生活哲理。學(xué)習(xí)過程:1自由朗讀課文,解決生字生詞。要求:看清讀準(zhǔn)、邊讀邊思、圈點(diǎn)勾畫、記住內(nèi)容。注音:訓(xùn)誡( ) 陡峭( )嶙峋( )( )聳立( )啜泣( )著眼( )頭暈?zāi)垦#?)迂回( )納罕( )( )小心翼翼( )解釋:訓(xùn)誡 嶙峋 納罕 小心翼翼 啜泣2復(fù)述課文內(nèi)容。A.抓住時間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境、情節(jié)。B.突出重點(diǎn),尤其是脫險部分。C.口齒清楚,態(tài)度大方,條理清晰,能正確表達(dá)感情。參考答案:身體瘦弱、膽小怯弱的“我”,在父親的幫助下終于戰(zhàn)勝困難,擺脫困境的經(jīng)歷和收獲。3研讀與賞析有感情地朗讀(16)(23)節(jié)。朗讀方法:A.讀音準(zhǔn)確,語速適中,停頓合理,語調(diào)抑揚(yáng)。B把握好人物的心態(tài)和情態(tài),語氣恰當(dāng),感情真摯。問題探究:(1)找出“我”爬下懸崖的具體動作以及刻畫“我”的心理活動的語句,揣摩“我”的心理變化。(2)作者把爬下懸崖的過程描寫得如此細(xì)致生動,有什么目的?(3)父親對“我”的指點(diǎn),哪一處讓你感觸最深?對你有 什么啟示?(4)結(jié)合文章最后一段,說說你對題目“走一步,再走一步”的理解。

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