江蘇省句容市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6 賣(mài)白菜教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

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1、六 賣(mài)白菜 基本目標(biāo)：1.把握故事情節(jié)，理清文章思路。2.能夠抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，分析人物形象。提升目標(biāo)：掌握刻畫(huà)人物的方法教學(xué)重點(diǎn)：能夠抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，分析人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：掌握刻畫(huà)人物的方法教學(xué)課時(shí)： 二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：一、默一默濕漉漉（ ） 抽y( ) 粗糙（ ） ln（ ）冽（ ） 戳（ ）昧（ ）著良心 木橛（ ）子 黑黢黢（ ） 箢（ ）篼（ ）補(bǔ)充： 二、讀一讀自由朗讀課文，做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。請(qǐng)根據(jù)情節(jié)發(fā)展用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容，并且給文章劃分段落層次。設(shè)計(jì)目的：了解本文的主要事件，理清文章思路，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，完成基本目標(biāo)1。明確：在接近年關(guān)的時(shí)候，母親決定將我

2、們留著過(guò)年用的三棵白菜賣(mài)掉，我很不舍；在去集市的路上我不小心摔了白菜，母親責(zé)怪我；在集市上，一位老太太挑剔我們的白菜，我很惱火，故意給她多算了一毛錢(qián)，晚上回家后，白菜被退了回來(lái)，母親怪我丟了她的臉。三、想一想再讀課文，思考：課文結(jié)尾說(shuō)：“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。”你從哪里看出母親的“堅(jiān)強(qiáng)”？除了“堅(jiān)強(qiáng)”，母親身上還有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以分析。設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生再次回歸文本，通過(guò)分析人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)，體會(huì)小說(shuō)人物形象，完成基本目標(biāo)2及提升目標(biāo)。這是本節(jié)課的重點(diǎn)，要全面鋪開(kāi)，讓學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)撥、推動(dòng)。預(yù)設(shè)：母親的“堅(jiān)強(qiáng)”：如文

3、章開(kāi)頭部分“母親苦著臉終于下了決心似的”，對(duì)母親的動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了家庭的貧困，襯托了母親的堅(jiān)強(qiáng)；“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒(méi)有哭，她有些惱怒地說(shuō)：這么大的漢子了，動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚，像什么樣子？！”神態(tài)細(xì)節(jié)、語(yǔ)言描寫(xiě)，突出母親的堅(jiān)強(qiáng)。除了堅(jiān)強(qiáng)，母親還很善良寬容，如在我不小心將白菜摔到地上時(shí)母親的言行、對(duì)買(mǎi)菜老太太的態(tài)度等；母親還是一個(gè)講誠(chéng)信、自尊自愛(ài)的人。如細(xì)節(jié)描寫(xiě)“眼睛紅紅地”，突出了母親因?yàn)閮鹤硬徽\(chéng)信而傷心難過(guò)，表現(xiàn)了母親講誠(chéng)信（這里可以和開(kāi)頭母親決定賣(mài)白菜時(shí)“眼睛濕漉漉的，但她沒(méi)有哭”做個(gè)比較，進(jìn)一步體會(huì)母親的自尊自愛(ài)。）追問(wèn)：買(mǎi)菜老太太是一個(gè)什么樣的人？對(duì)她的描寫(xiě)有什么作用？（寫(xiě)這個(gè)挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展：激起我對(duì)老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢(qián)埋下伏筆。）2.補(bǔ)充當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，讓學(xué)生了解當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的極度貧窮和落后，從而讓學(xué)生明白能在困境中保持正直高貴的品格的不易和偉大，從而進(jìn)一步感受母親的形象。設(shè)計(jì)目的：進(jìn)一步感受母親的形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。四、練一練你的母親在你犯錯(cuò)時(shí)是怎樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)回憶一件事，抓住母親的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等進(jìn)行描寫(xiě)，突出他（她）的特點(diǎn)。