山西省洪洞縣八年級語文下冊 第五單元 25 赤壁導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110599515 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:96.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
山西省洪洞縣八年級語文下冊 第五單元 25 赤壁導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
山西省洪洞縣八年級語文下冊 第五單元 25 赤壁導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
山西省洪洞縣八年級語文下冊 第五單元 25 赤壁導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《山西省洪洞縣八年級語文下冊 第五單元 25 赤壁導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省洪洞縣八年級語文下冊 第五單元 25 赤壁導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、赤壁 學(xué)習(xí)目標:1.能正確朗讀、翻譯并背誦全詩2.能理解作者的思想感情。教學(xué)過程:一、直接導(dǎo)入二、多媒體出示目標三第一次“先學(xué)后教” 比正確朗讀詩歌自學(xué)指導(dǎo):聽錄音(比誰聽得認真,能及時給生字注音)(2分鐘)要求:1、給不認識的生字注音。2、認真聽語速和節(jié)奏,并試著在課本上標出節(jié)奏。讀準節(jié)奏折戟沉沙/鐵未銷,自將磨洗/認前朝。東風(fēng)不與/周郎便,銅雀春深/鎖二喬。學(xué)生自由讀課文,比誰能模仿錄音讀準字音和停頓。3分鐘后輪讀。(比誰聲音響亮,能讀準字音,讀得熟練。)四第二次“先學(xué)后教” 比正確翻譯課文先把補充注釋寫到課文有關(guān)詞語旁。(1分鐘)認:辨認 前朝:本處指東吳破曹之時再小聲讀課文,結(jié)合注釋和

2、補充以及工具書練習(xí)翻譯。如有不理解的,請小聲問同學(xué)或舉手問老師,5分鐘后比誰能正確翻譯。譯文:沉埋在沙中折斷的戰(zhàn)戟還沒有腐蝕,自己拿起來磨洗認出是前朝的兵器。如果不是東風(fēng)給周郎方便,銅雀臺中深鎖的就會是二喬。五第三次“先學(xué)后教” 比正確回答問題自學(xué)指導(dǎo):請大家邊小聲讀課文邊思考問題,若不能獨立解決,請小聲問同桌或舉手問老師,5分鐘后比誰能正確回答問題。(1) 赤壁開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起,這樣寫有何作用?明確:沙里沉埋著鐵戟,點出此地曾有過歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷蝕,誘發(fā)歲月流逝物是人非的感慨。凡是在歷史上留下過蹤跡的人物、事件,常會被無情的時光銷蝕掉,也易從人們的記憶中消逝,但又

3、常因偶然機會被人記起。正由于發(fā)現(xiàn)了這把鐵戟,使詩人無法平靜,因此他要磨洗并辨認一番,發(fā)現(xiàn)原來是“前朝”三國赤壁之戰(zhàn)時的遺物。從而為下文作鋪墊。(2)歷史上一般怎樣評價赤壁之戰(zhàn)?詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的?周瑜火燒赤壁,是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役,多贊美之詞。詩人不以成敗論英雄。認為赤壁之戰(zhàn)的勝利上,不過是借助東風(fēng)而已,有很大的偶然性,否則就會有相反的結(jié)果。(3)體會“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。詩人并未從正面去評論戰(zhàn)勝的原因,而是提出一個與事實相反的假設(shè),不刮東風(fēng),不用火攻,周瑜就有可能戰(zhàn)敗。對于這個結(jié)局詩人沒有直說,而是以兩個美女象征國家命運,以小見大,別出心裁。這兩句也曲折地反映了詩人的抑郁不平和豪爽胸襟:只要有機遇,相信自己也會大有作為。4)全詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇,是因為他自己生不逢時,有政治軍事才能而不得一展。只要有機遇,相信自己總會有所作為,顯示出一種逼人的英氣。同時,詩人借古諷今,告誡當朝統(tǒng)治者要把握時局,不要因輕敵而亡國。六 當堂訓(xùn)練:(5分鐘)1. 本詩選自( ),作者是( ),( )朝代2. 詩中以人物的命運代表國運,以小見大,深刻警策( )3. 背誦并默寫全詩

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!