《廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)九年級語文下冊 18 得道多助失道寡助導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)九年級語文下冊 18 得道多助失道寡助導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、得道多助，失道寡助
【導(dǎo)學(xué)之課前預(yù)習(xí)】
1、作者及其思想簡介。
孟子，名 ，字 ，鄒（現(xiàn)山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時期 家、 家。他是 思想代表人物，地位僅次于孔子，被稱為“ ”，后世常以“孔孟”并稱，有著作《 》。其政治思想的核心是 。
2、請完成下表的注釋和翻譯。
原文
翻譯
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，
2、是地利不如人和也。故曰，域民不以①封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以②天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
注 釋
郭： 環(huán)：
池： 兵革：
委： 去：
域： 國：
險： 威：
利： 至：
畔： 順：
親戚：古義： 今義：
①以：
3、 ②以：
2、完成上面的注釋和翻譯后，還有哪些詞的解釋和句子的翻譯存在疑問嗎？請寫在下面。
【導(dǎo)學(xué)之課堂學(xué)習(xí)】
1、閱讀課文完成下圖。
2、結(jié)合你所在班級的實際情況，談?wù)劇叭撕汀钡闹匾浴?
【檢測之課堂檢測】
1、解釋下列加點詞語。
（1）池非不深也（ ） （2）固國不以山溪之險（ ）
（3）威天下不以兵革之利（ ） （4）天下順之（ ）
2、翻譯下列句子。
（1）域民不以封疆之界 譯：
（2）寡助之至，親戚畔之 譯：
3、選擇題。
（1）選出對文章分析內(nèi)容分析錯誤的一項( )
A、孟子認為“戰(zhàn)必勝”的必要條件是“得道”。B、“君子”是指文中所說的“得道者”。
C、文章主要論述了弱者可以戰(zhàn)勝強者。D、“得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政”
（2）選出下面說法不正確的一項( )
A、文章運用了大量的排比句式，顯得很有氣勢。B、第二段用守城的例子論證了“天時不如地利”。
C、文章最后一段運用了對比的寫法，突出了“得道”的作用。
D、畫線的句子(“域民不以……威天下……”這三句）從反面論證了“人和”的重要。
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