江蘇省漣水縣紅日中學八年級語文上冊 病句修改（一）學案（無答案）（新版）蘇教版

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1、病句修改（一） 【辨析病因】（一）用詞不當。如：1、他把節(jié)儉下來的錢捐給了災區(qū)。（“節(jié)儉”是形容詞，不能帶趨向動詞“下來”。應改為動詞“節(jié)省”。）2、這次實驗能否成功，我心里還是一個懷疑。（“懷疑”是動詞，不能用在這里，應把“懷疑”改為“疑問”。）3、謝明因病落下三天課，他乞求老師幫他補習功課。（“乞求”有貶義，應把“乞求”改為“請求”。）（二）搭配不當。主語和謂語搭配不當如：這時，全場所有人的眼睛都集中到大會主席臺上。(將“眼睛”改為“目光”。)動詞和賓語搭配不當如：1、我們在學習上要樹立起不畏艱難的勇氣。（將“樹立”改為“擁有”?；?qū)ⅰ坝職狻备臑椤靶判摹保?、加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速

2、度。（“加快”可以配“速度”，但不能配“規(guī)?！?，這是動賓搭配不當。）定語、狀語、補語與中心語搭配不當如：1、他邁著強壯有力的步伐正向我們走來。(將“強壯”改為“強健”。)2、街頭上許多清倉貨物，成倍地降價出售。(“成倍地”改為“大幅度地”。)主語和賓語意義上不能搭配如：1、秋天的北京是美麗的季節(jié)。（“北京”是“季節(jié)”，主賓不搭配。）2、他的家鄉(xiāng)是廣東中山人。（“家鄉(xiāng)”是“人”，主賓不搭配。）關聯(lián)詞語搭配不當。如：1、如果能掌握各種類型的調(diào)查報告的特點，有助于在調(diào)查研究過程中抓住中心，突出重點。2、只有從思想上解決為什么人的問題，就能更好地為人民服務。3、一個國家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取

3、決于質(zhì)量。分析：例1第一分句用了“如果”，第二分句缺少與之相應的關聯(lián)詞語。應改為“如果能掌握各種類型的調(diào)查報告的特點，（那么）就有助于在調(diào)查研究過程中抓住中心，突出重點?！崩?第一分句用了“只有”，第二分句用“就”，不能配搭?？筛臑椤爸挥袕乃枷肷辖鉀Q為什么人的問題，就能更好地為人民服務。”或改為“只要從思想上解決為什么人的問題，就能更好地為人民服務?！崩?第一分句用了“既”，第二分句用“而且”，不能配搭?？筛臑閼臑椤耙粋€國家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，又取決于質(zhì)量?！被蚋臑椤耙粋€國家的工業(yè)水平，不僅取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量?！薄緩娀柧殹恳弧⑾铝芯渥佣即嬖谟迷~不當?shù)拿?，請加以改正?、我們

4、的教室又寬廣又明亮。2、小明辦事不調(diào)查研究，不和別人商量，他這種辦事果斷的做法，受到了大家的批評。3、我的學習成績不太好，雖然有的同學瞧不起我，但是，我的班主任卻一直袒護我，幫助我，鼓勵我，催我奮進。6、我要求他無論如何也要借給我一筆錢，不然，今年我的學費就交不上了。7、他非常虛心，經(jīng)常請教老師，有時為一個問題甚至要跑十幾里路，他這種刻苦學習，不恥下問的精神，真值得我們好好學習。9、亞運會于金秋十月在我國的廣州召開。10、起伏的青山一座挨著一座，鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。二、下列句子都存在搭配不當?shù)拿?，請加以改正?、見義勇為好少年臨危不懼、舍己救人的精神時時浮現(xiàn)在我的腦海中。2今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自執(zhí)勤的崗位上。4入汛以來，廣大官兵多次搶險救災，保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。5該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨椋瑧o以嚴厲打擊。6、他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。7、春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。8、解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。9、大會上，代表們認真地注視和傾聽著總理的報告。10、我們有一雙聰明能干的手，什么造不出來？