江西省吉安縣鳳凰中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 竹影導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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1、竹影 課題竹影導(dǎo)學(xué)目標(biāo) A體味本文生動(dòng)形象的描寫。B、體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。C、了解中國(guó)畫和西洋畫的不同特點(diǎn)。個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)A、初讀課文,了解課文大意。B、將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫在作業(yè)本上。C、查找有關(guān)的豐子愷的資料。大海拾貝走進(jìn)文本在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有幸福的回憶,有美好的向往,當(dāng)然也會(huì)有小小的煩惱。那么,我們?yōu)檫@仰慕的名人,他們的童年生活你了解嗎?前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾篇這樣的文章,誰(shuí)能說(shuō)給大家聽一聽?(例如:-)感知文本請(qǐng)同學(xué)們速讀課文,感知課文大意。A、你認(rèn)為哪些字容易讀錯(cuò)?給大家提示一下。B、用簡(jiǎn)潔的一句話概括課文的內(nèi)容。 C、課文題為竹影,它

2、是寫景-竹之影呢?還是主要寫人物活動(dòng)?D、本文除寫人物活動(dòng)外,作者在體文中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心?(過(guò)渡語(yǔ))童心童趣是天真爛漫的,月光下的竹影牽動(dòng)了天真無(wú)邪的心,孩子們?cè)谄沛兜闹裼爸?,感受到美,于是,他們開始本能的畫畫,這一切,被一位具有深厚藝術(shù)功底的基本特征。讓我們也來(lái)領(lǐng)略一下這種寓教于樂(lè)的匠心美。大海拾貝探究文本你品味到美了嗎?再次瀏覽課文,勾畫文中你認(rèn)為最美的語(yǔ)句,并試著說(shuō)明理由。(分組合作,每組選代表發(fā)言)(總結(jié))通過(guò)大家的細(xì)細(xì)品味,我們可以發(fā)現(xiàn)本文的作者運(yùn)用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,同時(shí)借助大量的修辭手法,如比喻、擬人等,把我們帶入了孩子們的童稚活動(dòng)中,也讓我們進(jìn)入了美的世界-比較鑒賞(了解

3、中國(guó)畫與西洋畫的不同點(diǎn))欣賞延伸:(1)名人與竹:搜集有關(guān)畫竹的名家或關(guān)于竹的名句,名篇。(2)竹之悟:有人說(shuō),竹-每前進(jìn)一步都要做一個(gè)小結(jié);也有人說(shuō),竹-外強(qiáng)內(nèi)干。你認(rèn)為呢?請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你的感想。質(zhì)疑大挑戰(zhàn):你還有什么不明白的問(wèn)題嗎?(過(guò)渡)大家在童年時(shí)都做過(guò)哪些游戲?(生答)其實(shí),你留心一下,你也許進(jìn)行著一種藝術(shù)的創(chuàng)造,也許會(huì)有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn),讓我們走進(jìn)童年走進(jìn)童年:敘說(shuō)一下一段童年的往事要求:用語(yǔ)簡(jiǎn)潔,盡表現(xiàn)童真、童趣。(小結(jié))一去不返的童年是美好的,只要你們擁有一顆童心,就能擁有童年般的快樂(lè);看似平凡的生活美好的,只要你們擁有一顆愛(ài)心和一雙敏銳的眼睛,你們就能發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西無(wú)處不在-祝愿全體老師和同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)! 收網(wǎng)上岸課堂檢測(cè)交流收集的名人藝術(shù)(如字、畫等)小結(jié)反思亮點(diǎn)

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