《浙江省杭州臨安市昌南初級中學(xué)七年級語文上冊《第7課 再塑生命的人》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省杭州臨安市昌南初級中學(xué)七年級語文上冊《第7課 再塑生命的人》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、再塑生命的人 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重點(diǎn)字詞，了解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想感情。3、領(lǐng)會莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：領(lǐng)會莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)學(xué)習(xí)過程：一、知識鏈接。19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。-馬克吐溫海倫凱勒（HelenKeller）(1880年6月27日-1968年6月1日)：海倫凱勒是美國著名作家和教育家。1882年，在她一歲多的時(shí)候，得了病，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的莎莉文老師。莎莉文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)
2、失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸字卡學(xué)會讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會說話了。莎莉文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。莎莉文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，死后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的
3、意志和卓越的貢獻(xiàn)感動了全世界。并且各地人民都開展了紀(jì)念她的活動。二、文學(xué)常識填空。再塑生命選自_ _，作者是_國女作家、_，她曾在1964年獲“_”。這是美國對平民的最高榮譽(yù)。三、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。ji（ ）然不同 感慨（ ） 撫弄（ ） 綻開（ ）cu nin（ ）（ ） 疲倦不kn（ ） 小心yy（ ）（ ）pngpng（ ）（ ）直跳 m仿（ ） 暫時(shí)（ ）慚ku（ ） 恍然大悟（ ） 花團(tuán)錦c（ ）四、解釋下列詞語：感慨： 企盼：不求甚解：花團(tuán)錦簇：美不勝收：五、莎莉文老師是怎樣教育我認(rèn)識事物的？可以看出莎莉文老師是一個(gè)怎樣的老師？六、本文文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。請你找出自
4、己做喜歡一段文字摘抄在下面，并說說喜歡的理由。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解海倫凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神學(xué)習(xí)過程（合作探究）:七、海倫凱勒在什么時(shí)間、怎么樣認(rèn)識莎莉文老師的？這位老師對她有什么影響？八、莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活后，她的生活起了怎樣的變化？可根據(jù)下列例句，用一個(gè)比喻寫出來。例句：莎莉文老師的到來，就像為我打開 一扇厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。十、愛并不是一個(gè)具體的可視可觸的事物，可是在生活中我們卻處處能感受到它的存在。課文第三部分師生的回答中，有幾個(gè)探討什么是愛的句子，找出來并模仿著寫兩句。愛是_愛是_十一、生活中許多殘疾人克服自身殘疾刻畫出完美的人生，你都知道哪些？你受到了什么啟示?
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