浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文《走一步再走一步》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版

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1、浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文走一步，再走一步學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：掌握本課生字詞，了解詞義。2. 能力目標(biāo)：有感情地誦讀課文，條理清楚地復(fù)述故事內(nèi)容，把握文章主要內(nèi)容。3情感目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心和勇敢精神?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1整體感知課文內(nèi)容，能條理清楚地復(fù)述故事。2探究性、多角度理解故事所蘊(yùn)含的生活哲理?！绢A(yù)習(xí)提綱】1自由朗讀課文。解決生字生詞。要求：看清讀準(zhǔn)、邊讀邊思、圈點(diǎn)勾畫(huà)、記住內(nèi)容。注音：訓(xùn)誡 陡峭 嶙峋 聳立 啜泣 納罕著眼 頭暈?zāi)垦?迂回 小心翼翼解釋?zhuān)河?xùn)誡： 嶙峋： 納罕：小心翼翼： 啜泣：2復(fù)述課文內(nèi)容。A.抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境

2、、情節(jié)。B.突出重點(diǎn)，尤其是脫險(xiǎn)部分。C.口齒清楚，態(tài)度大方，條理清晰，能正確表達(dá)感情。3簡(jiǎn)要概括課文內(nèi)容。4試著談一談你讀了這篇文章后的啟示?！竞献髡故尽?找出課文中描寫(xiě)“我”爬下懸崖時(shí)的語(yǔ)句和“我”走第一步時(shí)的動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我”的什么心理？2父親指點(diǎn)“我”爬下懸崖時(shí)，“我”的心理有什么變化？3課文什么地方寫(xiě)“我”再走一步？“走一步”和“再走一步”在寫(xiě)法上有什么不同？4父親是怎么知道“我”陷入困境的？課文中幾次寫(xiě)到杰利？是詳寫(xiě)還是略寫(xiě)？能否略去不寫(xiě)杰利？為什么？5“啜泣”是什么意思？課文中幾次寫(xiě)到“啜泣”？含義有什么不同？6爬懸崖這件事給了“我”什么啟示？（“我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指

3、的是什么?）7讀了這篇文章，請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾螒?zhàn)勝生活中的困難實(shí)現(xiàn)理想？【檢測(cè)反饋】時(shí)間一分 一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸 崖下面的大地越來(lái)越暗，這時(shí)，樹(shù)林里有一道 手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛?lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗ィ　蔽铱拗f(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”我慢慢地把身體移

4、過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)?！昂茫彼麑?duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話。”這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且中踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎茫蔽腋赣H叫道 ，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里在另外一個(gè)落腳 點(diǎn)?！蔽译p照著做了，我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親 強(qiáng)壯的手臂中 。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，辦要記下起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一

5、切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。1選文開(kāi)始的景物描寫(xiě)有什么？（3分）2根據(jù)課文內(nèi)容填空：（3分）“我”爬到石架，上不去，下不來(lái)，陷于絕望、恐懼，聽(tīng)了父親的話，覺(jué)得一小步，“”，第一步成功，“”，第二步成功，“”。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，使他在今后的人生道路上，能對(duì)付一切。3明知孩子有摔下來(lái)的危險(xiǎn)，然而父親卻不去救他，你如何理解父親的做法？（4分）4五個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我”只能爬到三分之一高度的巖石架，而且上不去，下不來(lái)，嚇得要死，為什么呢?文章多處有伏筆，請(qǐng)舉出來(lái)。（4分）5從課文內(nèi)容看，文題“走一步，再走一步”是什么意思?（3分）6父親說(shuō)“不要想著距離有多遠(yuǎn)”，為什么？（4分）7選文最后說(shuō)“這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)?！边@句話是什么意思？（4分）【學(xué)習(xí)心得】