湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級(jí)物理 第十三章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié) 摩擦力（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

《湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級(jí)物理 第十三章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié) 摩擦力（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級(jí)物理 第十三章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié) 摩擦力（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 第十三章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié)摩擦力 第 1 課時(shí) 授課教師 學(xué)生姓名 班級(jí) 學(xué)習(xí)時(shí)間 設(shè) 計(jì) 人 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 知道什么是摩擦力；知道摩擦力產(chǎn)生的條件；會(huì)判斷什么情況下物體會(huì)產(chǎn)生摩擦力；會(huì)畫(huà)摩擦力的示意圖；會(huì)判斷摩擦力的方向。 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 會(huì)畫(huà)摩擦力的示意圖 會(huì)判斷物體什么情況下具有摩擦力 會(huì)畫(huà)重力的示意圖；會(huì)判斷摩擦力的有無(wú) 摩擦力有無(wú)的判別；摩擦力的方向判別。 知識(shí)鏈接 課 前 導(dǎo) 學(xué) 1．摩擦力的概念 兩個(gè)接觸面粗糙的物體，如果他們

2、之間有壓力的作用，當(dāng)他們發(fā)生_________或有_______________時(shí)，在它們的接觸面間會(huì)產(chǎn)生一種_______________相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力我們稱(chēng)為摩擦力。 2．摩擦力產(chǎn)生的條件 ①要有______個(gè)物體；②接觸面要_________；③兩物體間要有___________； ④兩物體要有____________________或__________________。 3．摩擦力的方向 摩擦力的方向總是____________物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。即摩擦力的方向應(yīng)該和物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)_______________。（產(chǎn)生摩擦力的兩物體都受到摩擦力作用，它們是一

3、對(duì)相互作用力因而力的大小相等，方向相反） 4．摩擦力的分類(lèi) 摩擦力分為三類(lèi)：_____________、______________、_______________。 5．滑動(dòng)摩擦力的影響因素 滑動(dòng)摩擦力的跟_______________、_______________有關(guān)。 6．增大摩擦力和減小摩擦力的方法 增大摩擦力的方法：①_______________、②_______________、 減小摩擦力的方法：①_______________、②_______________、 ③_______________、④_______________、⑤_____________

4、__ 課 中 導(dǎo) 學(xué) 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.判斷物體是否產(chǎn)生摩擦力的方法，及摩擦力方向的判斷 對(duì)下列物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)受力分析判斷下列情況兩物體間是否有摩擦力產(chǎn)生，并記錄下來(lái)。 是否有摩擦力 摩擦力方向 一個(gè)物體在光滑的水平面上向右滑動(dòng) 一個(gè)物體在水平拉力的作用下在水平面勻速向右滑動(dòng) 一個(gè)物體放在水平地面上靜止不動(dòng) 一個(gè)物體放在水平地面上，用一個(gè)水平力推但是沒(méi)有推動(dòng) 帶磁性的棋子吸在黑板上靜止不動(dòng) 受力分析： V V ① ②

5、 ③ ④ ⑤ 判斷：物體是否存在摩擦力可用兩種方法進(jìn)行判斷 ①_______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ ③分析以上事例中摩擦力的方向歸納：摩擦力力的方向應(yīng)該與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向________________，或簡(jiǎn)單的說(shuō)摩擦力的方向總是____________物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。 2.滾動(dòng)摩擦和滑動(dòng)摩擦的區(qū)別

6、 如圖13—3—1所示古代人搬運(yùn)巨石時(shí)，常在巨石下墊上圓木，這樣推動(dòng)起來(lái)更省力一些。若推動(dòng)巨石時(shí)，巨石下方?jīng)]有墊上圓木，則巨石和地面發(fā)生的是_____________摩擦；墊上圓木后發(fā)生圓木與地面發(fā)生的是_____________摩擦；巨石墊上圓木后推動(dòng)起來(lái)更省力說(shuō)明：在條件相同時(shí)__________摩擦比___________摩擦更小。 圖13—3—1 課 堂 反 饋 根據(jù)以下事例判斷:①人跑步時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；②寫(xiě)字時(shí)鉛筆與紙面之間的摩擦；③滾珠軸承中的摩擦；④冰刀與冰面之間的摩擦；⑤滾軸溜冰鞋與地面之間的摩擦。以上事

7、例中發(fā)生滑動(dòng)摩擦的是_________________?；發(fā)生滾動(dòng)摩擦的是_________________?。 總結(jié)：同等條件下滾動(dòng)摩擦________________滑動(dòng)摩擦。 3.靜摩擦力的大小 水平面上有一靜止的木箱小明使用水平推力推它，沒(méi)有推動(dòng)，此時(shí)地面對(duì)木箱產(chǎn)生的摩擦力為_(kāi)__________力，若一靜止物體的重力為500N，所受水平推力等于400N，則物體受到的摩擦力大小為_(kāi)______N。吸鐵石吸在黑板上靜止不動(dòng)，使吸鐵石不下滑的力是_________力,若黑板對(duì)吸鐵石的吸力是10N,吸鐵石的重力是0.5N，則黑板對(duì)吸鐵石的摩擦力為_(kāi)______N。

8、 計(jì)算靜摩擦力時(shí)，先判斷物體在受力面上是否有其它的力存在，若存在則，靜摩擦力的大小________該力，若在受力面上無(wú)其它的力，則靜摩擦力為_(kāi)_________。 【反饋練習(xí)】 1.如圖13—3—2所示物體A重30 N，用F等于60 N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng),，則物體A所受的摩擦力是_________N，方向?yàn)開(kāi)________；物體B重30 N，受到F等于20N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是________N,方向?yàn)開(kāi)_________。 2.木塊與小車(chē)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車(chē)停下，木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖13—3—3甲所示)，是因?yàn)槟緣K具有____

9、______ ；木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向_________(選填“左”或“右”)的摩擦力作用。為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)(如圖13—3—3乙所示)。則木塊受到的摩擦力方向向__________(選填“左”或右”)，大小是__________。 圖13—3—3 圖13—3—2 3.有一靜止的木箱在水平面上，此木箱受到的摩擦力為_(kāi)________N；用5N的水平力推它，沒(méi)有推動(dòng)此時(shí)摩擦力的大小為_(kāi)__________N；將推力增大到10N 仍沒(méi)有推動(dòng)此時(shí)物體受到的摩擦力為_(kāi)____________N；

10、吸鐵石吸在黑板上靜止不動(dòng)，吸鐵石的重力是1.5N，黑板對(duì)吸鐵石的吸引力為3N，則黑板對(duì)吸鐵石的摩擦力大小為_(kāi)________N，方向?yàn)開(kāi)_________。 課 堂 檢 測(cè) 選 作 1.下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.相互接觸并有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩物體間必有摩擦力 B.兩物體間有摩擦力,則其間必有壓力 C.兩物體間有壓力,則其間必有摩擦力 D.兩物體間無(wú)壓力,則其間必?zé)o摩擦力 2.如圖13—3—4所示,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地

11、抽 出來(lái),所用的力F=15 N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力 是 （ ） A.甲為零,乙受向右的15 N的力 圖13—3—4 B.甲和乙都受向右的15 N的力 C.甲和乙都受向左的15 N的力 D.甲和乙都是15 N,甲受向右的力,乙受向左的力 3.一個(gè)物體在水平拉力作用下沿著桌面向右運(yùn)動(dòng),則物體受到桌面的摩擦是________摩擦(填“滑動(dòng)”、“靜”或“滾動(dòng)”),它的方向向_______(“左”或“右”)。 4.爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng),王明同學(xué)在爬桿的過(guò)程中,手緊緊地握住桿向上爬,則他的手受到的摩擦是_______摩擦(填“滑動(dòng)”或“靜”),方向向_____;

12、當(dāng)他抱住桿滑下時(shí),他的身體受到的是_______摩擦,方向向______.。 5.小明做了如圖13—3—5所示的實(shí)驗(yàn):用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊,使它分別在水平桌面上和并排在桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為3 N和1 N.從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他能得出什么結(jié)論? 圖13—3—5 6.如圖13—3—6所示,物體靜止放在斜面上,請(qǐng)你在圖上畫(huà)出物體受到斜面力的示意圖。 7.如圖13—3—7所示，物體放在水平傳送帶上勻速向右運(yùn)動(dòng)畫(huà)出該物體的受力示意圖。 8.如圖13—3—8所示，物體放在傾斜的傳送帶上勻速向上運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出該物體受力的示意圖。 圖13—3—8 圖13—3—6 圖13—3—7