《湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 簡單機(jī)械導(dǎo)學(xué)案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 簡單機(jī)械導(dǎo)學(xué)案（無答案）（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、簡單機(jī)械
課?型
新授
年?級
九
課時
23、24
科?目
物理
課?題
簡 單 機(jī) 械
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1. 知道杠桿；知道杠桿的五要素；能畫力臂。
2. 理解杠桿的平衡條件及杠桿的分類。
3. 理解動滑輪、定滑輪的使用特點(diǎn)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
理解杠桿的平衡條件、理解滑輪的使用特點(diǎn)
導(dǎo) 學(xué) 過 程
主講人備課
?自
主
預(yù)
學(xué)
情趣導(dǎo)入：明確目標(biāo)，個性導(dǎo)入
如圖所示,有一質(zhì)量不計的長木板,左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,在它的右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著。當(dāng)物塊向左勻速運(yùn)動時,
2、木板始終在水平位置保持靜止,在此過程中,拉力F會怎么變化？
自主預(yù)習(xí)單：
一、杠桿
1.定義:在___的作用下能繞著_______轉(zhuǎn)動的一根硬棒。
2.五要素:
(1)支點(diǎn):杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點(diǎn)O。
(2)動力:使杠桿_____的力F1。
(3)阻力:_____杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。
(4)動力臂:從支點(diǎn)到___________的距離l1。
(5)阻力臂:從支點(diǎn)到___________的距離l2。
3.平衡狀態(tài):杠桿_____或_____轉(zhuǎn)動。
4.杠桿的平衡條件:_______。
5.生活中的三類杠桿:
物理量
杠桿
力臂
力
特點(diǎn)
應(yīng)用舉例
省力杠桿
3、
l1___l2
F1___F2
___________
撬棒
費(fèi)力杠桿
l1___l2
F1___F2
___________
船槳
等臂杠桿
l1___l2
F1___F2
不省力也不費(fèi)力
天平
二、 滑輪
種類
定滑輪
動滑輪
滑輪組
定義
軸固定不動
軸隨物體運(yùn)動
動滑輪和定滑輪的組合
實(shí)質(zhì)
_____杠桿
____________
________杠桿
特點(diǎn)
可以_______
_______,但不
可以_____
可以_____,
但不可以
_____________
可_____和改
變______
4、___
s與h
的關(guān)系
__________
__________
____
三、機(jī)械效率
1.三類功:
(1)有用功:為了達(dá)到目的必須要做的功。
(2)額外功:對達(dá)到某一目的沒有用又不得不做的功。
(3)總功:_______和_______的總和。
2.機(jī)械效率:
(1)公式:________。
(2)規(guī)律:機(jī)械效率總_____1。
(3)提高滑輪組機(jī)械效率的主要方法:
①_____物重;
②_____動滑輪。
互
助
探
學(xué)
探究導(dǎo)研：合作探究，互助研討
1.【畫一畫】杠桿的力臂
畫出自行車的剎車手柄的動力的力臂。
2.【判一判】
5、杠桿的種類
賽艇的槳屬于_____杠桿。
3.【辨一辨】滑輪和機(jī)械效率
A裝置是___滑輪,使用它的目的是_______________。B裝置是___滑輪,使用它的目的是_________。___滑輪機(jī)械效率高。
4.【填一填】杠桿綜合
用撬棒撬石頭,撬棒是_____杠桿。在力的方向不變的情況下,要用更小的力撬起石頭,他的手應(yīng)該向_____ (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)支點(diǎn)O方向移動。圖中O為支點(diǎn),F1的力臂為l1,F2的力臂為l2,當(dāng)杠桿平衡時,F1與F2的定量關(guān)系式為_______。
總結(jié)導(dǎo)評：精講點(diǎn)撥，歸納總結(jié)
重難點(diǎn)1 杠桿力臂的畫法
重難點(diǎn)2 杠桿平衡條件
6、的應(yīng)用
1.判斷杠桿的類型:根據(jù)力臂大小,
(1)省力杠桿:動力臂大于阻力臂,動力小于阻力。
(2)費(fèi)力杠桿:動力臂小于阻力臂,動力大于阻力。
(3)等臂杠桿:動力臂等于阻力臂,動力等于阻力。
2.計算動力或阻力:根據(jù)F1l1=F2l2,已知其中的三個量,計算第四個物理量。
3.判斷杠桿是否平衡:若F1l1=F2l2,杠桿平衡;
若F1l1≠F2l2,杠桿向力與力臂乘積大的方向偏轉(zhuǎn)。
重難點(diǎn)3 滑輪組的判斷及特點(diǎn)
1.判斷滑輪組的股數(shù):
(1)切線法:在動滑輪和定滑輪之間畫一條虛線,數(shù)出與動滑輪相接觸的繩子段數(shù)n。
(2)根據(jù)F和G的關(guān)系:n= ,若n計算結(jié)果不是
7、整數(shù),采取“進(jìn)一法”,使n取整數(shù)。
2.省力情況:
(1)不計摩擦和機(jī)械本身重力:F=1/n G物。
(2)不計摩擦和繩重:F=1/n (G物+G動)。
3.組裝滑輪組:按“奇動偶定”的原則
(1)n為奇數(shù),繩子的固定端在動滑輪的掛鉤上。
(2)n為偶數(shù),繩子的固定端在定滑輪的掛鉤上。
重難點(diǎn)4 機(jī)械效率
1.規(guī)律:使用機(jī)械時,不得不做一些額外功,所以機(jī)械效率η總小于1。
2.機(jī)械效率的計算:
3.影響因素:
(1)有關(guān)因素:
①物重:同一滑輪組,物重越重,機(jī)械效率越大。
②動滑輪重:不同滑輪組,提升物重相同時,動滑輪越重,機(jī)械效率越小。
(2)無關(guān)因素:有用功或
8、額外功的多少、機(jī)械的省力情況、物體移動距離、繩子股數(shù)等。
提
高
拓
學(xué)
應(yīng)用導(dǎo)思：學(xué)以致用，鞏固拓展
1.用一杠桿提一重物,如圖所示,請畫出圖中力F的力臂。
2. 使用下列簡單機(jī)械費(fèi)力的是 ( )
3.如圖所示,小明利用滑輪組來提升重物,請幫他畫出圖中滑輪組最省力的繞線方法。
4.如圖所示,把重力為600 N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長為3 m,高為0.9 m,實(shí)際推力為300 N,那么物體與斜面之間的摩
擦力是________N,斜面的機(jī)械效率是________。
5.如圖所示,用一個動滑輪將質(zhì)量為10kg,體積為4×10-3m3的沙子運(yùn)上三樓,所用拉力為60N,求:
(1)沙子所受的重力。
(2)沙子的密度。
(3)動滑輪的機(jī)械效率。
教 后 評 價
教
學(xué)
反
思
湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 簡單機(jī)械導(dǎo)學(xué)案（無答案）
