高二語文下冊 三塊錢國幣 教案 人教版第四冊

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1、三塊錢國幣教案 教學(xué)目的一、了解獨幕劇的特點及戲劇的一般常識。二、了解大學(xué)生與吳太太之間的三次交鋒，通過對矛盾沖突的分析，了解兩個主要人物的思想性格。三、體會作者以小見大的寫法，把握劇本的主題。四、初略體味戲劇語言的特點教學(xué)難點與重點通過對矛盾沖突的分析揭示兩個主要人物的思想性格一、導(dǎo)入新課李健吾先生曾說：“我們寫戲、演戲是巴結(jié)群眾，而丁先生寫的戲是征服觀眾?！彼f的丁先生就是丁西林，被人稱為“獨幕劇的圣手”。 要想知道這一點，首先要知道什么是“獨幕劇”。問：大家知道什么是獨幕劇嗎？（請一名學(xué)生簡單講講）二、關(guān)于獨幕劇1、關(guān)于獨幕劇是19世紀(jì)后期才開始流行起來的一種戲劇形式。它的主要特點是短

2、小精悍，全劇在一幕之內(nèi)完成，故要求所寫事件的矛盾沖突的全過程，必須集中于同一時間、地點并得到最完整、最集中、最充分的體現(xiàn)。由于獨幕劇的演出受到較為嚴(yán)格的肘間、劇場等條件的限制，所以它的劇情不能太繁雜，要 求情節(jié)結(jié)構(gòu)更加精練集中，矛盾沖突的展開也要較為迅速，人物也不宜太多。（主要可歸納為四點）2、結(jié)合本劇本體會獨幕劇的四個特點u 短小精悍：特別與本單元前幾個劇本比較，篇幅短，這一點比較直觀。u 同一時間：集中在同一個下午u 同一地點：一個舊式住宅的四合院內(nèi)u 人物不多：楊長雄 吳太太 成眾 李嫂 警察3、過渡問：在這不多的人物中間，誰是主要人物，你判斷的依據(jù)是什么？明確：吳太太和楊長雄，因為劇本

3、的內(nèi)容主要是發(fā)生在這兩個人物之間的爭吵，即劇本主要是描述這二者之間的矛盾沖突。三、分析矛盾沖突，把握人物形象。1、關(guān)于矛盾沖突戲劇這一藝術(shù)形式刻畫人物形象主要是通過矛盾的發(fā)展而展開的。沒有矛盾沖突便無從刻畫人物形象，沒有矛盾沖突便沒有情節(jié)的發(fā)展，也就不可能吸引觀眾，也就沒戲了。戲劇要有戲，就必須注重揭示矛盾和斗爭。2、矛盾沖突分析問：那么在劇本中這兩個主要人物中間究竟發(fā)生了怎樣的矛盾沖突？他們沖突的焦點是什么？明確：（先請學(xué)生復(fù)述劇本情節(jié)）全劇圍繞花瓶事件展示主仆之間（虛寫女仆打碎花瓶、賠不起、以鋪蓋抵押、被辭退等情節(jié)）、大學(xué)生與吳太太之間的矛盾沖突（焦點）。（矛盾集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）（1）在學(xué)生

4、復(fù)述的基礎(chǔ)上概括他們之間的三次交鋒的焦點：第一次，爭論的焦點是李嫂該不該賠花瓶；第二次，焦點是該不該典押李嫂的鋪蓋；第三次，是由大學(xué)生罵女主人是“一個無恥的潑婦”引起，由逼到砸。（2）具體分析：賠與不賠的各自理由是什么？體現(xiàn)了人物怎樣的性格？當(dāng)與不當(dāng)，逼與砸分別體現(xiàn)了兩個主要人物怎樣的性格？賠（窮、貴、低），不賠（窮有別、摔破情有可原、賠不起）3、總結(jié)人物形象（1）吳太太： 自私吝嗇，尖酸刻薄，蠻橫潑辣，缺乏同情心的富太太。1舞臺提示：“如果外省人受本省人的欺詐是一條公例，她是一個例外”按常理，吳太太作為一個外省人，本應(yīng)受本省人的欺詐自己也有寄人籬下之感，可是吳太太恰恰相反，她破了例。 2開場

5、就指桑罵槐的不停的嘮叨出言不遜，尖酸刻薄，得禮不讓人。 3女仆李嫂無意中打碎了一只花瓶，吳太太就逼一個身上只有三毛錢的下人賠償三塊錢國幣自以為有道理，富有但吝嗇小氣，缺乏同情心的闊太太。 4和楊長雄的三次交鋒典型的庸俗的小市民習(xí)氣；胡攪蠻纏（得禮不讓人，無禮攪三分），潑辣狡辯。 5她聽到楊長雄說她是“一個無恥的潑婦”，便不依不饒，一逼再逼，甚至謾罵：“剛才你很會說話，怎么現(xiàn)在連屁也不放了?你罵了人你不承認(rèn)。你罵了人你不敢承認(rèn)。這才是無恥。是的，無恥!下流!混蛋!”蠻橫粗俗的潑婦罵街；得禮不讓人，尖酸刻薄。 抗日戰(zhàn)爭時期從外省避難來到西南某省城居住。是一個習(xí)慣于養(yǎng)尊處優(yōu)又充滿市儈氣的女人。自私、

6、刻薄、欺軟怕硬、胡攪蠻纏、得理不讓人，無理攪三分，她嘮叨、狡辯、出言不遜。這是一個作者著意諷刺的反面形象。（2）楊長雄：有正義感、同情心，機(jī)智幽默，能言善辯。1舞臺提示：“如果外省人袒護(hù)外省人是一條公例，他是一個例外”作為抗戰(zhàn)期間上千流離顛沛的大學(xué)生之一，遇到同是外省人的吳太太本應(yīng)同病相憐，共度患難（袒護(hù)包庇），可楊長雄堅持正義，見義勇為，好打抱不平。2為李嫂抱不平，義憤填膺地和吳太太論情，說理，講勢，爭辯說李嫂是個“低級窮人”，賠不起，再說“娘姨有打破花瓶的機(jī)會”、“權(quán)利”，“而沒有賠償花瓶的義務(wù)”，仗義執(zhí)言，這就反被動為主動，徹底駁倒了對方。義正詞嚴(yán)，慷慨激昂，以彼此之道還施彼身見義勇為，

7、正直善良，能言善辯，機(jī)智幽默，富有同情心正義感。3理屈詞窮的吳太太露出潑婦罵街的本相后，楊長雄忍無可忍，把吳太太的另一只寶貝花瓶砸碎凸現(xiàn)見義勇為的性格，但同時也說明他容易沖動，缺乏斗爭的經(jīng)驗和策略，只能砸碎花瓶出出氣罷了。卻也更反襯出吳太太的無禮蠻纏，令人厭惡?！皭酃荛e事”的大學(xué)生。他敢想敢說，鋒芒畢露，仗義執(zhí)言，好打抱不平，雖然他不善口角，但由于道理在他這一邊，所以義正辭嚴(yán)，駁斥有力，使得能言善辯的吳太太理屈辭窮。對這一人物，作者既肯定其正義感和斗爭精神，又對其書呆子氣和失之簡單的斗爭方式作了適度的揶揄。（3）總結(jié) 吳太太吝嗇、自私、尖酸刻薄， 缺乏同情，潑婦罵街、胡攪蠻纏 楊長雄敢想敢說、

8、仗義執(zhí)言，模仿訴苦、嘲笑對手， 見義勇為、助弱抑強(qiáng)、性格剛烈（4）擇取“當(dāng)與不當(dāng)”的爭辯場面，要求學(xué)生在把握人物性格的基礎(chǔ)上分角色朗讀。四、理解與感悟假如讓你分別對吳太太和楊長雄說一句話，你會怎么說？五、把握主題思想問：大家的看法正表明各自對這兩個人物的態(tài)度，那么作者對這兩個人物又是懷著怎樣的態(tài)度呢？（揭示主題）以小見大，全劇圍繞花瓶事件展示主仆之間、大學(xué)生與女主人之間的矛盾沖突，表現(xiàn)了大學(xué)生的正義感和同情心，揭露了闊太太的自私刻薄，也一定程度地諷刺了警察的趨炎附勢。評價“以小見大”的特點：喜劇應(yīng)“從那最平淡的事件里反映出真實”(丁西林語，轉(zhuǎn)引自柏李會見丁西林先生)本劇把看似平淡無奇的事件，安

9、排點染得波瀾起伏，表現(xiàn)了富有現(xiàn)實意義的主題。六、知識拓展：了解一些有關(guān)戲劇的常識1、戲劇的基本特點第一，通過矛盾沖突刻畫人物形象。第二，通過人物語言推動情節(jié)的發(fā)展，刻畫人物個性。第三，戲劇是分幕分場的。2、戲劇的分類一、話劇、歌劇、舞劇、戲曲。二、悲劇、喜劇和正劇。三、獨幕劇、多幕劇。3、劇本的語言（1）說明性語言，又稱“舞臺指示”。用以說明人物動作、表情、心態(tài)、情緒以及人物的身分、年齡、面貌、人物之間的相互關(guān)系等，為人物說明，此外還有舞臺場面說明，用以說明場次、場面環(huán)境（包括時間、地點、景物等），道具、燈光、音響效果、人物的上下場、幕啟幕閉、人物造型等。 （2）人物語言，亦即戲劇中人物的對話、唱詞和道白。戲劇中人物語言除應(yīng)具備典型化、個性化的特征外，在人物的語言中應(yīng)力求省略與劇情重復(fù)的交待介紹，掌握運用潛臺詞。所謂“潛臺詞”，就是劇本中沒有寫出，舞臺上沒有說出，但根據(jù)劇情的發(fā)展觀眾可以心領(lǐng)神會的間接的語言。