廣東省河源市七年級(jí)英語(yǔ)《unit3 Topic2 section B》學(xué)案1（無(wú)答案） 仁愛(ài)版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 課題： Unit3 Topic2 What does your mother do ? Section B(P65-66) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 1.掌握P133的P65-66的新單詞: work, hospital, restaurant, on, farm, teach, act, drive 等 2. 復(fù)習(xí)有關(guān)詢問(wèn)職業(yè)的表達(dá)方法。 3. 學(xué)會(huì)詢問(wèn)工作地點(diǎn)。 模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）預(yù)時(shí)15分鐘 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 隨堂筆記（整理歸納等） Step1.通讀天地-培養(yǎng)語(yǔ)

2、感 1. 熟讀本節(jié)課p134--（65-66）的單詞（2’） 2. 請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀P65-1a ，看看自己能做到哪個(gè)等級(jí)：(5’) ★ 讀準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) ★★ 流利地讀 ★★★ 背誦出來(lái) Step2聽(tīng)錄音---靈活運(yùn)用（5’） 1、聽(tīng)錄音，完成書(shū)本p65-1b. 2、聽(tīng)錄音完成p66-3 Step3自主自研-學(xué)習(xí)內(nèi)容（3’） 完成右側(cè)單詞中譯英。 Step4. 拓展創(chuàng)新-學(xué)以致用(5’) 請(qǐng)根據(jù)1a的對(duì)話，選擇1c中的一幅圖片，編制一個(gè)新的對(duì)話，請(qǐng)寫在學(xué)習(xí)內(nèi)容處的橫線上。 Step 5核對(duì) (2’) 三人小組相互檢查練習(xí)完成情況；小聲交流，并相互

3、評(píng)定等級(jí)。（1-5★） Step 3 自主學(xué)習(xí) 中譯英 1. 教___________ 2. 醫(yī)院________ 3. 餐館________ 4. 駕駛________ 5. 農(nóng)場(chǎng) _______ 6. 工作________ 7. 辦公室________ 8. 扮演 _______ 9. 護(hù)士________ 10.你父親是做什么的？________________________________________ 11.他在哪里工作？__________________________________

4、__________ 12.她在醫(yī)院工作。____________________________________________ Step4. 拓展創(chuàng)新---學(xué)以致用 請(qǐng)根據(jù)p65-1a的對(duì)話，選擇1c中的一幅圖片，編制一個(gè)新的對(duì)話，請(qǐng)寫在學(xué)習(xí)內(nèi)容處的橫線上。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 互評(píng)等級(jí) _____★ （1-5★） 可取之處________________________ 需要改進(jìn) ________________________________________ 模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講）預(yù)時(shí)35分鐘 學(xué)法指導(dǎo)

6、研討內(nèi)容 隨堂筆記 （整理歸納等） Step5合作 1、大組長(zhǎng)組織，組員共同探討右側(cè)研討部分內(nèi)容，并形成統(tǒng)一的組內(nèi)意見(jiàn)；（10） 2、大組長(zhǎng)抽簽，確定本組展示方案； 3、大組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員完成展示前的準(zhǔn)備，根據(jù)展示要求，分派好展示任務(wù)，并在組內(nèi)進(jìn)行預(yù)演(2) 4、大組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員將形成的展示方案在小白板上進(jìn)行板書(shū)；(5) 5、大組長(zhǎng)抽簽，得到展示機(jī)會(huì)后，帶領(lǐng)全組成員在白板前進(jìn)行全面展示（講解、與其余小組互動(dòng)、回答質(zhì)疑等）；按展示任務(wù)順序進(jìn)行。( 15) 6、

7、每組展示完成后，其余小組可爭(zhēng)取一次“質(zhì)疑”機(jī)會(huì)；質(zhì)疑成功的小組可獲得一顆☆加分；負(fù)責(zé)下一展示單元的小組對(duì)上一組的展示進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分；(1-5☆) 【研討內(nèi)容】 研討一：知識(shí)點(diǎn)擊（一） – Where does she work ? 翻譯：__________________________ -- She works in a hospital. 翻譯：_________________________ 觀察劃線部分并歸納： 1. 由where 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句是用來(lái)詢問(wèn)__________ 的，這一句型的結(jié)構(gòu)為：where + _______ + 主語(yǔ)+ ____

8、____？ 練習(xí)： -- Where _______ your mother _______? 你的媽媽在哪里工作？ -- She ________ in a school. 她在一所學(xué)校工作。 2. 表示“在”醫(yī)院上班時(shí)，英語(yǔ)中習(xí)慣用介詞________。 訓(xùn)練練習(xí)：用介詞in / on / at填空： 1) _______ a farm 在農(nóng)場(chǎng) 2）______ home 在家 3）______ a shop 在商店 4) ______ a school / ______ school 在學(xué)校 5) _______ a resta

9、urant 在餐館 6) ______ a office 在辦公室 研討二 ：知識(shí)點(diǎn)擊（二） 1. 請(qǐng)觀察下列單詞的變化： teach → teacher farm → farmer drive → driver direct → director act → actor 觀察劃線部分并歸納： 在英語(yǔ)中有一部分動(dòng)詞，在它們后面加上_____\_____就會(huì)構(gòu)成相對(duì)應(yīng)的表示職業(yè)的名詞，如果以不發(fā)音的字母e結(jié)尾，加_____ 構(gòu)成。 2. 練習(xí)：完成書(shū)本p66-2的練習(xí)。 研討三：拓展創(chuàng)新—學(xué)以致用 研討四：同組

10、間調(diào)查其他同學(xué)父母的職業(yè)，完成p66-4的表格。（提醒：必須用英文來(lái)交流。） 【大組展示方案】 展示任務(wù)一：研討一 知識(shí)點(diǎn)擊（一） (建議方式：講解時(shí)要能突出重點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，并吸引其他組同學(xué)的注意力，要他們積極參與互動(dòng)。可以用到這類句子“溫馨提示，請(qǐng)大家看過(guò)來(lái)，好戲馬上上演咯”) 展示任務(wù)二：研討二 知識(shí)點(diǎn)擊（二） (建議方式：講解時(shí)要能突出重點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，并吸引其他組同學(xué)的注意力，要他們積極參與互動(dòng)?？梢杂玫竭@類句子“溫馨提示，請(qǐng)大家看過(guò)來(lái)，好戲馬上上演咯”) 展示任務(wù)三：研討三 拓展創(chuàng)新—學(xué)以致用 （建議：同組間最好是選擇同一副圖片來(lái)編新對(duì)話，注意創(chuàng)新性， 如某一電視節(jié)目的

11、形式等） 展示任務(wù)四：研討四p66-4的表格（建議：可以用“答記者問(wèn)”的方式。） 課堂評(píng)價(jià)要素： 1、 合理評(píng)價(jià)組員，全員參與，有序展示； 2、 書(shū)寫規(guī)范，工整美觀，雙色筆運(yùn)用得當(dāng)； 3、 發(fā)音清晰，聲音洪亮； 4、 面向全體，自然大方，肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)； 5、 展示生動(dòng)活潑，獨(dú)具特色。 模塊三：練習(xí)訓(xùn)練（獨(dú)立完成）預(yù)時(shí)3分鐘 當(dāng)堂反饋：?jiǎn)芜x ( ) 1.My father is a doctor. He works _____. A. on a farm B. in a hospital C. in an office D. in ho

12、spital ( ) 2. -- ______ -- He’s a junior school teacher. A. Where does she work? B. What does she look like? C. What does he do? D. Who is he? ( ) 3. They are office workers. They work in _____ office. A. the B. an C. a D. all (

13、 ) 4. – What does your uncle do? – He is _______. A. in an office B. young and tall C. an actor D. a good man 教學(xué)后記：_____________________________________________________________________________________ 河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校兩段五環(huán)講學(xué)稿（7英） 執(zhí)筆劉湘輝 審核 教研組長(zhǎng) 授課周次：第__12_周周__三__班級(jí)

14、 姓名 課題：Unit3 Topic2 What does your mother do ? Section B (P65-66) 【日日清檢測(cè)過(guò)關(guān)】1、用時(shí)：15分鐘 2、訓(xùn)練方式：獨(dú)立完成 3、互動(dòng)(整理提高)：15分鐘 基礎(chǔ)題：用所給詞的適當(dāng)形式填空。 1. My father ________ in an office. He is a very good office _________ ( work ), 2. The two ________ can ________ ( cook ) nice food. 3. He ____

15、____ cars very well. He is a good _________ ( drive ). 4. He works on a _________. He is a ________ ( farm ). 5. – What _________ the man ________ ( do )? – He is a teacher. *發(fā)展題：?jiǎn)芜x ( ) 1.—What _____ your sister do? – She is a doctor. A. is B. do C. does D. are ( ) 2. M

16、y uncle works _______ a farm. He is a farmer. A. on B. in C. from D. of ( ) 3. –Does Miss Li work _______ office? – Yes, she is an office worker. A. on a B. on an C. in a D. in an ( ) 4. -- _____ do your parents _____? –My mother works in a school, a

17、nd my father works in a hospital. A. What; work B. Whose; works C. How; works D. Where; work ( ) 5 –Do you work ______? – Yes. I’m a nurse. A. in an office B. on a farm C. in a hospital D. in a school △提高題：用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空： farm, hospital, drive, show, teach 1. My father often ________ his car to go to work. 2. I’m a farmer. I work on a ________. 3. Let me ________ you the photo of my family. 4. She is a nurse. She works in a _________. 5. She is a teacher, and she ___________ English.