《高中語文離騷 致西伯利亞的囚徒 啊,船長,我的船長喲! 綜合練習 蘇教版 必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中語文離騷 致西伯利亞的囚徒 啊,船長,我的船長喲! 綜合練習 蘇教版 必修3(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、離騷 致西伯利亞的囚徒 啊,船長,我的船長喲! 綜合練習 一、積累運用1.下列加點字的注音完全正確的一組是()A.苗裔(y)騏驥(j)姊妹(ji)枷鎖(ji)B.覆亡(f)洞窟(k)旌旗(jn)殷紅(yn)C.步履(l)馳騁(chn)包庇(b)偏袒(tn)D.潛藏(qi)對峙(zh)媲美(p)威懾(sh)答案:C2.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.抱負威懾流芳百世源遠流長B.寒暄署名曲意逢迎各行其事C.偏坦蒙昧愛屋及烏積腋成裘D.學藉暴燥浮想聯(lián)翩山清水秀答案:A3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()第一次庭審時,原告律師向法庭所作的_,揭露了三年來原告在這起家庭暴力案件中遭受
2、虐待的真相。人應當講信用,對已經(jīng)作出的允諾就決不_。汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作,即使偶爾也寫些評論,甚至這些評論可以歸入學術論文一類,_總的說來,他天生就是一個作家,_很難算是一個純粹的學者。A.申述食言但/而B.申述失言不過/也C.申訴失言但/而D.申訴食言不過/也答案:A4.下列各句中加點的熟語使用正確的一句是()A.對曾經(jīng)縱橫中國五百年的晉商,我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當年踏漠北、下南洋的輝煌。B.光明村委會提出,在旅游淡季積極開展果品銷售,將旅游業(yè)和果業(yè)的開發(fā)有效地結合起來,這與專家的意見不謀而合。C.近年來,一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網(wǎng)吧里,從而荒廢了學業(yè),
3、浪費了青春,真讓人痛惜不已。D.寫文章首先要言之有物,否則,無論文字如何優(yōu)美,也只是金玉其外,敗絮其中,不能打動讀者。答案:B5.下列句子中,沒有語病的一句是()A.曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼”的重任,鄧恩不行,貝爾馬迪不行,賴特菲利普斯更不行,只有孫繼海行。B.中紀委監(jiān)察部的派駐機構要把加強監(jiān)督作為第一位的職責,切實加強對領導干部的監(jiān)督,防止權力失控、決策失誤和作為失范。C.由于技術水平太低,這些產品質量不是比沿海地區(qū)的同類產品低,就是成本比沿海的高。D.語文大辭典編委會,為了使辭典有較高的質量,付出了一千多個日日夜夜,終于大功告成。答案:B二、閱讀理解閱讀下文,回答后面的問題。亂曰:“
4、鸞鳥鳳皇,日以遠兮。燕雀烏鵲,巢堂壇兮。露申辛夷,死林薄兮。腥臊并御,芳不得薄兮。陰陽易位,時不當兮。懷信侘傺,忽乎吾將行兮!” (涉江)亂曰:已矣哉!國無人莫我知兮,又何懷乎故都!既莫足與為美政兮,吾將從彭咸之所居。 (離騷)6.比喻是詩人常用的手法,指出下列句子各比喻什么。(1)腥臊并御,芳不得薄兮。答案:小人受重用,賢人被疏遠。腥臊:小人。芳:賢人。(2)陰陽易位,時不當兮。答案:全句比喻當時楚國政治混亂,忠奸不辨,黑白顛倒。陰、黑夜,指小人。陽、白晝,指賢人。7.段中“國無人”,與段中哪一詩句相對應?答案:懷信侘傺,忽乎吾將行兮。8.“既莫足與為美政兮”意為()A.既然沒有誰能足夠地來
5、做好政務??!B.既然(我)沒有條件來做好政務啊!C.既然不值得與他們從事美好的政治活動??!D.既然不值得與他們來做好政務??!答案:C9.詩人引用“彭咸”的用意何在?答案:表明自己要效法前代忠臣,以死來表達自己的忠心和不同流合污的決心。10.閱讀下面一首唐詩,回答后面的問題。咸陽城西樓晚眺(唐)許渾一上高樓萬里愁,蒹葭楊柳似汀州。溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事,故國東來渭水流。(1)首句“一上高樓萬里愁”在整首詩中起什么作用?答案:一個“愁”字籠蓋全篇,奠定了全文的感情基調;與下文構成因果關系,開頭講“愁”,下面則交代因何而愁。(2)本詩的景物描寫營造了怎樣的氛圍?抒發(fā)了作者怎樣的情懷?答案:用“云”“日”“風”“雨”層層推進,又以“綠蕪”“黃葉”來渲染,勾勒出一個蕭條凄涼的意境。抒發(fā)了對國家衰敗的無限感慨。