湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學八年級語文上冊 親愛的爸爸媽媽導學案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:112811883 上傳時間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:88.50KB
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1、親愛的爸爸媽媽 一、學習目標1、體會重點詞語的含義;整體感知課文,領(lǐng)會“世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了”的主題。2、分角色朗讀課文,品味文章語言生動優(yōu)美、充滿哲理的特點,體會思想感情。3、珍惜今天的幸福生活,感悟和平的珍貴,增強維護和平的信心。二、自主預習(一)預習交流1、大聲朗讀課文,圈畫文中的生字詞聶華苓( )殺戮( )屹立( )荒謬( )明赫白( )執(zhí)著( )納粹( )簿子( )恍惚( ) ( )蜿蜒( ) ( )繚繞( ) ( )憧憬( ) ( )2、解釋課文中的重點詞語。殺戮:朝圣:蜿蜒:肅穆:荒謬:執(zhí)著:赤裸裸:納粹:健忘:恍惚:屹立:木然:響徹云霄:(二)整體感知1、默讀課文,概括

2、課文每一部分的主要內(nèi)容。2、文章表達的主題是什么?三、合作探究(一)整體把握課文薩特為什么說他的記憶既是“沉重”的,又是“美麗”的?(二)重點研討1、閱讀一、三部分,思考下列問題。為什么著重再現(xiàn)孩子們被屠殺的歷史?西德作家明赫白為什么會得到人們的諒解?作者對那位日本作家的表現(xiàn)持什么態(tài)度?說說理由。2、找出文中幾處引用,探討。引文和正文有什么關(guān)系?文中引用迪??ǖ脑娋溆惺裁醋饔??結(jié)尾引述死者的遺言有什么作用?四、當堂評價1、“凄風??嘤?。天昏。地暗?!币痪渲羞B用四個句號,起到了什么表達效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?2、“他們殺孩子、老師,也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠全是純樸勤勞的普通市民

3、?!币痪渲小叭恰币辉~強調(diào)了作者什么樣的感情?3、聯(lián)系上下文說說“人,是健忘的。不記仇,很對。但是,不能忘記?!钡暮x。4、為什么說“歷史,現(xiàn)實,在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面”?五、拓展提升1、運用景物描寫渲染紀念活動的氣氛。文章一開頭就寫“凄風。苦雨。天昏。地暗”,把讀者帶到了一種凄風苦雨的悲哀的氛圍之中,把悼念活動的莊嚴、肅穆和極度的悲痛鍥入人心,讓人們真正看到了歷史和現(xiàn)實“在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面”。2、樸實的語言,客觀的敘事風格。本文語言樸實凝重,是一種平和的訴說和無語的譴責。“沒有仇恨,沒有憤怒;只有悲哀,只有記憶,只有警告世間永遠不能再有

4、戰(zhàn)爭和屠殺了?!北磉_了作者一種客觀的歷史感。3、語言意味深長,引人深思。如“人,是健忘的。不記仇,很對。但是,不能忘記?!边@句話樸實而深刻。忘記歷史就意味著背叛,只有牢記歷史,吸取歷史教訓,才能不讓歷史悲劇重演。才能真正保證無戰(zhàn)爭的和平。4、恰當?shù)囊?。本文多次運用引用,這并沒有使讀者感到雷同或是枯燥,相反更增加了文章的感染力,如標題是“親愛的爸爸媽媽”,首先讀者不明白這個題目的含義,有一定的吸引力??戳苏牟胖肋@是孩子們的呼喚聲,更是對死難者無比的同情。六、課后檢測1、記憶是“沉重”的也是“美麗”的,其實,在我們中國,也有沉重而美麗的記憶。今年是紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利68周年,也是紀念我國抗日戰(zhàn)爭勝利68周年,同學們能夠說說哪些是“沉重而美麗的記憶”嗎?面對歷史,我們應該持怎樣的態(tài)度?2、你對那位日本作家的言論有什么看法?寫一則感想或評論,200字左右。七、課后反思

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