山東省乳山市夏村鎮(zhèn)初級中學七年級歷史下冊《第14課 燦爛的宋元文化（二）》學案（無答案） 魯教版

《山東省乳山市夏村鎮(zhèn)初級中學七年級歷史下冊《第14課 燦爛的宋元文化（二）》學案（無答案） 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省乳山市夏村鎮(zhèn)初級中學七年級歷史下冊《第14課 燦爛的宋元文化（二）》學案（無答案） 魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省乳山市夏村鎮(zhèn)初級中學七年級歷史下冊第14課 燦爛的宋元文化（二）學案 魯教版 一、學習目標：1、了解宋元史學、宋詞及杰出的詞人、元曲和關漢卿、繪畫和書法成就。2、欣賞不同風格的作品，培養(yǎng)審美能力。（A、B層掌握）3、通過本課學習，學會透過歷史現(xiàn)象看本質。（A層掌握）4、領略文人風采，學習他們的優(yōu)秀品質。（A、B、C層掌握）二、學習重、難點：重點是司馬光與資治通鑒，宋詞和蘇軾、辛棄疾、李清照；學習難點是在學習史學、文學、藝術等方面成就時，如何逐步形成運用歷史唯物主義的觀點、方法看待文化現(xiàn)象的能力。三、學習建議：通過資治通鑒和史記體例的比較，學會用不同的方法歸納整理歷史知識更新的能力。注重探

2、究式學習培養(yǎng)對歷史的理解力。 采用列表格的方法幫助記憶。課前準備：收集歷史典故，著名詞人作品，制作多媒體課件。學海導航 四、 導學小提示：在我國有“二司馬”創(chuàng)作“史學雙璧” 之說。根據(jù)我們所學知識和本節(jié)課的預習你能說出“二司馬”和“史學雙璧”分別指的是什么嗎？才藝小展示：你知道“司馬光砸缸”的故事嗎？資治通鑒這部書名的含義是什么？ 一）司馬光和資治通鑒朝代 ；體例 ；內(nèi)容 ；特點 ；作用 。（A、B、C層掌握）知識鏈接它和史記有何不同呢？（A、B、C層掌握） 史學家朝代著作體例內(nèi)容特點司馬遷司馬光我的感悟通過對司馬光的了解，他有什么優(yōu)秀品質值得我們學習？（友情提示：可討論解決呀?。ˋ、B、C

3、層掌握）二、文學成就1、宋詞：（A、B、C層掌握）詞是一種新的文學體裁，它在唐出現(xiàn)，到宋代達到頂峰。派別詞人代表作品風格特點婉約派豪放派金鑰匙：我們來欣賞欣賞完之后，我們來總結出這三位詞人的風格吧？ （A、B、C層掌握） 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰蘇軾念奴嬌 赤壁懷古醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！- -辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 溫馨小提示常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤

4、入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 李清照如夢令 想想看,在現(xiàn)代人的詩詞里,有蘇軾、辛棄疾這種豪放風格的嗎？舉例說明 。 你還知道他們的什么作品呀？打開記憶的大門:2、元曲: （A、B、C層掌握） 元曲：由 和 組成。表現(xiàn)形式： 、 、 、 代表作： 的 關漢卿在竇娥冤中用了 的藝術手法，鞭撻了 。友情提示：要看課本的劇照呀，了解表現(xiàn)的內(nèi)容和主題呀！三）藝術成就1、繪畫：（A、B、C層掌握）兩宋的繪畫突出體現(xiàn)在 、 和 的創(chuàng)作中。北宋風俗畫出現(xiàn)的原因是 。風俗畫的代表是北宋的 ，代表作是 ，描繪了 風光和繁華景象。是我國美術史上的不朽作品。元代著名的畫家是 ，人們稱頌他的作品是 。知識連接

5、我國繪畫有悠久的歷史。從東晉的顧愷之到唐代的吳道子，風格各異，到宋元時得到進一步發(fā)展，回憶一下從東晉到唐朝的畫家極其代表作都是什么吧！ 2、書法“宋四家”指的是 、 、 、 四個書法家元代著名的書法家是 。友情提示：元朝的 既是畫家也是著名的書法家。五、運用能力訓練：一、選擇題：（A、B、C層掌握） 1、著名歷史著作資治通鑒是一部（ ）A 、紀傳體通史 B、編年體通史 C 、紀傳體斷代史 D、編年體斷代史2、兩宋之交最著名的女詞人是（ ）A、陶淵明 B、王昭君 C、李清照 D、辛棄疾3、關漢卿的代表作是（ ）二、填空題：（A、B、C層掌握） 1 、南宋的，繼蘇軾之后，把詞的風格加以發(fā)揚光大。2

6、、宋代風俗畫的代表是張擇端的 ，它描繪了的繁榮景象。3、元朝書法家中名氣最大的是 ，他繪畫也很出色，有之稱。三、連線題：把下面古代文學家和他的作品用線連起來。（A、B、C層掌握） 關漢卿 念奴嬌赤壁懷古蘇 軾 資治通鑒辛棄疾 破陣子醉里挑燈看劍司馬光 竇娥冤李清照 清明上河圖 張擇端 如夢令四、材料分析題：（A、B、C層掌握） “大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！?念奴嬌.赤壁懷古請回答：1、上列詞句是誰的作品？2、詞中“周郎”是誰？“赤壁”是和什么戰(zhàn)役有關？3、上列詞句體現(xiàn)了作者的什么風格？五、小小擂臺賽：根據(jù)老師出示的材料提問題，你問我答。（打破層次，臨場發(fā)揮） （想加分嗎？那就看看誰最牛吧?。┍荣愐?guī)則：根據(jù)材料提問題,你問我答，每人只限提問2個問題，答對一題得10分，問題提出后,會的馬上舉手。C等同學答對一題加20分，以示鼓勵。課 外 拓 展 ！選一首喜歡的宋詞，配上一幅山水式景物畫，我們幾位同學合作辦一期介紹宋詞的小畫報。A、聲聲慢 B、資治通鑒 C、念奴嬌 D、竇娥冤收獲和疑惑