《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12 聞一多先生的說(shuō)和做(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12 聞一多先生的說(shuō)和做(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聞一多先生的說(shuō)和做 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解記敘中穿插形象描寫(xiě)的寫(xiě)作手法。2、感受文中富含詩(shī)意和情感的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和嫉惡如仇的崇高情操。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):自主探究課文內(nèi)容,感受文中富含詩(shī)意和情感的語(yǔ)言。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解記敘中穿插形象描寫(xiě)的寫(xiě)作手法。四、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)、交流感知:課文開(kāi)頭引用聞一多先生的兩句話起什么作用?2、分析人物:作為學(xué)者:作為革命家:(三)、互助釋疑:師友再讀課文,提出疑問(wèn),全班討論。(四)、鞏固拓展:1、賞析語(yǔ)句:請(qǐng)選擇你最欣賞的一句話,按照“我欣賞_,因?yàn)樗哂衉美,體現(xiàn)在_”的句式說(shuō)話。2、拓展閱讀題:反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后,大家聽(tīng)了都
2、很悲憤痛恨。我心里想,這些無(wú)恥的東西,不知他們是怎么想的他們的心理是什么狀態(tài),他們的心是怎么長(zhǎng)的!(捶擊桌子)其實(shí)很簡(jiǎn)單,他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖,正是他們自己在慌?。≡诤ε掳。∷运麄冎圃炜植?,其實(shí)是他們自己在恐怖?。√貏?wù)們,你們想想,你們還有幾天?你們完了,快完了!你們以為打傷幾個(gè)殺死幾個(gè)就可以了事,就可以把人民嚇倒了嗚?其實(shí)廣大的人民是打不盡的,殺不完的!要是這樣可以的話,世界上早沒(méi)有人了。你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!你們將失去千百萬(wàn)的人民!你們看著我們?nèi)松?,沒(méi)有力量?告訴你們,我們的力量大得很,強(qiáng)得很!看今天來(lái)的這些人,都是我們的人,都是我們的力量!此外還有廣大的市民
3、!我們有這個(gè)信心:人民的力量是要?jiǎng)倮?,真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的!希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了嗎?翻開(kāi)歷史看看,你們還站得住幾天!你們完了,快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看,光明就在我們眼前,而現(xiàn)在正是黎明之前的那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗,爭(zhēng)到光明!我們的光明,就是反動(dòng)派的末日!(熱烈鼓掌)1文中的“他們”是指 。“你們”指的是 。“我們”是指 。2文中畫(huà)線的三句話運(yùn)用的修辭手法是 ,表達(dá)的思想感情是 。3“你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!”句中的前一個(gè)“李公樸”指的是 ,后一個(gè)“李公樸”指的是 ,這句話的意思是 。4第2段用希特勒、墨索里尼的事例,闡明的道理是( )。A我們的力量大得很B人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的C我們的光明,就是反動(dòng)派的末日D歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的5這兩段文字表達(dá)的主要意思是( )。A你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)B我們的力量大得很,強(qiáng)得很C人民的力量是要?jiǎng)倮?,真理是永遠(yuǎn)存在的D我們的光明,就是反動(dòng)派的末日