七年級生物下冊 第五單元 第10章 水中的生物 第1節(jié) 水中的動物1 （新版）蘇科版

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1、 地球上，水域的面積約占地球表面積的地球上，水域的面積約占地球表面積的71，生活在水中的生物多種多樣，海洋里有，生活在水中的生物多種多樣，海洋里有兇猛的鯊魚，有體軀龐大的鯨，也有豐富的藻兇猛的鯊魚，有體軀龐大的鯨，也有豐富的藻類；湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌，也有善類；湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌，也有善于跳躍的青蛙等。通過本章的學習，你將會認于跳躍的青蛙等。通過本章的學習，你將會認識水中生物的多樣性，以及它們適應水中生活識水中生物的多樣性，以及它們適應水中生活的特征。的特征。多姿多彩的水中動物通過觀看影片，大家來說說水中動物主要分為哪幾類？1.魚類2.腔腸動物3.節(jié)肢動物4.軟體動物5.兩棲

2、動物6.哺乳動物分類你知道下面的動物屬于哪一類嗎？腔腸動物?？？汉飨x珊瑚蟲水母水母 節(jié)肢動物在動物界中數(shù)量種類節(jié)肢動物在動物界中數(shù)量種類最多、分布最廣、約占動物種數(shù)的最多、分布最廣、約占動物種數(shù)的80%。其中生活在水中的主要是蝦。其中生活在水中的主要是蝦類和蟹類，它們都具有外骨骼、足類和蟹類，它們都具有外骨骼、足分節(jié)、大多有觸角。此外還有生活分節(jié)、大多有觸角。此外還有生活在陸地上的蜈蚣、馬陸、蜘蛛、蝎在陸地上的蜈蚣、馬陸、蜘蛛、蝎子等。子等。節(jié)節(jié) 肢肢 動動 物物節(jié)肢動物有什么結構特征？節(jié)肢動物有什么結構特征？蜘蜘 蛛蛛蜈蜈蚣蚣 海水和淡水中都生活著多種海水和淡水中都生活著多種身體柔軟身體

3、柔軟靠靠貝殼貝殼來保護身體的動來保護身體的動物，這些動物稱為軟體動物。烏物，這些動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。物。 軟體動物軟體動物有什么結構特點？軟體動物有什么結構特點？螺螺河蚌河蚌扇貝扇貝章章魚魚主要特征： 體溫不恒定，卵生。幼體在水中生活，成體可適應陸地生活，用肺呼吸，皮膚裸露而濕潤、無鱗片、毛發(fā)等皮膚衍生物，具有輔助呼吸的功能。兩棲類起源于約三億多年前的泥盆紀，兩棲動物是最早登陸的四足動物。兩兩 棲棲 動動 物物兩棲動物有什么結構特點？兩棲動物有什么結構特點？大鯢（娃娃魚）大鯢（娃娃魚）鯨鯨 海豚海豚 海豹海豹 海象海象體表被毛體表被毛

4、,胎生，哺乳胎生，哺乳,用用肺呼吸。肺呼吸。哺哺 乳乳 動動 物物哺乳動物有什么結構特點？哺乳動物有什么結構特點？鯨鯨魚類觀察課本觀察課本44頁鯽魚的外形，頁鯽魚的外形，說說鯽魚適應水中生活有哪說說鯽魚適應水中生活有哪些特征？些特征？觀觀 察察 鯽鯽 魚魚 的的 外外 形形12384576胸鰭胸鰭腹鰭腹鰭臀鰭臀鰭尾鰭尾鰭背鰭背鰭鰓蓋鰓蓋側線側線鱗片鱗片探究魚類適應水中生活的特征探究魚類適應水中生活的特征回憶：科學探究的過程回憶：科學探究的過程1.提出問題提出問題 2.作出假設作出假設 3.制定計劃制定計劃4.實施實驗實施實驗 5.得出結論得出結論俗話說俗話說“魚兒離不開水魚兒離不開水”，魚能，

5、魚能在水中自由自在地游泳，在水中自由自在地游泳，、體色特征、體色特征一、鯽魚適于水中生活的特點一、鯽魚適于水中生活的特點觀察與思考觀察與思考： 總結：總結： 身體呈梭形，可減少游泳時身體呈梭形，可減少游泳時的阻力，適應水中生活。的阻力，適應水中生活。、體形特征、體形特征觀察與思考：觀察與思考： 觀察鯽魚的觀察鯽魚的身體分部，區(qū)分頭部、軀干部身體分部，區(qū)分頭部、軀干部和尾部的界限；觀察鯽魚的身和尾部的界限；觀察鯽魚的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種體呈什么形態(tài)？想一想，這種體形與水中游泳有什么關系？體形與水中游泳有什么關系？、體表特征、體表特征總結：總結：鱗片堅韌，有保護作用；體表粘滑，鱗片堅韌，有

6、保護作用；體表粘滑，可減少游泳阻力?？蓽p少游泳阻力。觀察、體驗與思考：觀察、體驗與思考： 、觀察鱗片的分布，用鑷子取一片鱗片，用、觀察鱗片的分布，用鑷子取一片鱗片，用手掐一掐，感覺如何？想一想，鱗片有什么作用？手掐一掐，感覺如何？想一想，鱗片有什么作用？ 、用手摸摸鯽魚的體表，細心體會一下，感、用手摸摸鯽魚的體表，細心體會一下，感覺如何？想一想，這與水中游泳有什么關系？覺如何？想一想，這與水中游泳有什么關系？觀察：辯認各種鰭及著生位置觀察：辯認各種鰭及著生位置4、鰭、鰭12345探究：探究：魚的鰭有魚的鰭有什么功能？什么功能？制定計劃：制定計劃：取兩條鯽魚取兩條鯽魚,一條不作任何處一條不作任何

7、處理理,另一條用木條和紗布分別另一條用木條和紗布分別固定不同的魚鰭固定不同的魚鰭,固定后觀察固定后觀察1-2分鐘分鐘,記錄魚的運動情況。記錄魚的運動情況。作出假設：結論: 1、胸鰭、腹鰭、背鰭：保持魚體平衡、胸鰭、腹鰭、背鰭：保持魚體平衡 2、尾鰭：保持前進方向、尾鰭：保持前進方向 3、各種魚鰭起著協(xié)調作用、各種魚鰭起著協(xié)調作用 4、軀干部和尾部的左右擺動產生前進、軀干部和尾部的左右擺動產生前進 的動力的動力鯽魚的內部結構5：魚鰓的作用 提出問題：提出問題： 1、 口和鰓蓋后緣為什么不是同時張口和鰓蓋后緣為什么不是同時張 （或合）呢？（或合）呢？ 2、鰓為什么是鮮紅色？這可能與魚、鰓為什么是鮮

8、紅色？這可能與魚的什么生命活動有關？的什么生命活動有關？探究：探究：如何設如何設計實驗，來探究計實驗，來探究鰓的功能？鰓的功能？實驗步驟：實驗步驟：取一條鯽魚，用滴管在其口取一條鯽魚，用滴管在其口前滴一滴紅墨水，觀察鰓后前滴一滴紅墨水，觀察鰓后緣現(xiàn)象。緣現(xiàn)象。鰓的作用鰓是魚的呼吸器官。鰓是魚的呼吸器官。 鰓由鰓絲、鰓耙和鰓鰓由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成。主要部分是鰓絲，鰓絲里密布弓組成。主要部分是鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。鰓耙鰓耙鰓絲鰓絲鰓弓鰓弓鰓鰓 水水鰓內毛細血管鰓內毛細血管全身組織細胞全身組織細胞氧氣氧氣氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 呼

9、吸過程呼吸過程: 水水 口口 鰓鰓 水水課外探究：你認為魚能適應水中生活還與哪些結構有關呢？膘、膘、側線側線 鰾內充滿氣體，能夠調節(jié)身體的比鰾內充滿氣體，能夠調節(jié)身體的比重，在鰭的協(xié)調作用下，重，在鰭的協(xié)調作用下， 使魚能夠在使魚能夠在不同的水層停留。不同的水層停留。鰾鰾6、膘的功能7、側線的功能感知水流方向、速度和測定方位的作用，可感知水流方向、速度和測定方位的作用，可以幫助魚避開障礙物。以幫助魚避開障礙物。鯽魚適應水中生活的結構特點鯽魚適應水中生活的結構特點.體色：背深腹淺，是一種保護色。體色：背深腹淺，是一種保護色。.鯽魚體形紡錘形，適于在水中游泳。鯽魚體形紡錘形，適于在水中游泳。 體表

10、覆蓋鱗片，表面有黏液，可以減少水的阻力。體表覆蓋鱗片，表面有黏液，可以減少水的阻力。鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭協(xié)調作用鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭協(xié)調作用用鰓呼吸。用鰓呼吸。（5）魚鰾能夠調節(jié)身體的比重，在鰭的協(xié)調作用下，）魚鰾能夠調節(jié)身體的比重，在鰭的協(xié)調作用下， 使魚能夠在不同的水層停留。使魚能夠在不同的水層停留。（6）鯽魚的側線能感知水流方向、速度。）鯽魚的側線能感知水流方向、速度。 總結：魚類的特征1、終生生活在水中，、終生生活在水中，2、體表常常被有鱗片，、體表常常被有鱗片，3、用鰓呼吸，、用鰓呼吸，4、通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳。、通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳。 1、下列動物中

11、，真正屬于魚類的是、下列動物中，真正屬于魚類的是( ) A、鯨魚、鯨魚 B、章魚、章魚 C、 甲魚甲魚 D、中、中華鱘華鱘 2、能使動物生活在水中的至關重要的因素是、能使動物生活在水中的至關重要的因素是(） A、能游泳、能游泳B、具有鰓、具有鰓 C、能在水中運動和呼吸、能在水中運動和呼吸D、要有各種鰭和強、要有各種鰭和強大的肌肉大的肌肉 3、夜幕降臨后，水里也是一片漆黑，可是水中的魚、夜幕降臨后，水里也是一片漆黑，可是水中的魚卻能順利地躲開礁石繼續(xù)在水中游來游去，這主是要由卻能順利地躲開礁石繼續(xù)在水中游來游去，這主是要由于（）于（） A、魚的視覺特別發(fā)達、魚的視覺特別發(fā)達B、魚的大腦特別發(fā)達、魚的大腦特別發(fā)達 C、魚的聽覺特別發(fā)達、魚的聽覺特別發(fā)達D、魚的側線在起作用、魚的側線在起作用DCD6、把下列左右相關的部分用線連起來、把下列左右相關的部分用線連起來鱷魚鱷魚鯽魚鯽魚章魚章魚娃娃魚娃娃魚鯨魚鯨魚軟體動物軟體動物魚類魚類兩棲動物兩棲動物爬行動物爬行動物哺乳動物哺乳動物