《四年級上冊數(shù)學教案 10 小數(shù)除法 青島版(五四學制) (3)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《四年級上冊數(shù)學教案 10 小數(shù)除法 青島版(五四學制) (3)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小數(shù)除以整數(shù)一、教學目標:1、通過學習,使學生在解決問題的過程中,理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的算理,學會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,并正確的進行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算。2、使學生在除數(shù)是整數(shù)的整數(shù)除法的基礎上,引導學生運用知識與經(jīng)驗,通過遷移,類推等方法來學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算。3、在解決問題的過程中,培養(yǎng)初步的應用意識和解決問題的能力。二、教學重、難點:重點:掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。難點:理解小數(shù)除以整數(shù)的算理。三、教學過程:1、創(chuàng)設情境,提出問題。師:同學們,這節(jié)課我們繼續(xù)學習小數(shù)除以整數(shù),看看今天的知識與之前學過的有什么不同?請看大屏幕,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?(出示信息
2、窗內(nèi)容)師:信息中提到三峽五級船閘,大家了解嗎?一起來看一段視頻。(播放船只通過三峽五級船閘的動態(tài)視頻)師:三峽大壩自古以來就是河運要道,所以要建立船閘讓船只順利過壩??戳艘曨l,作為中國人你有什么感受?(生談感受)回到情境圖,根據(jù)信息請學生提出數(shù)學問題。2、嘗試探究,解決問題。(1)通過每級船閘的平均時間是多少小時?A、讓學生獨立列式并說明理由。B、2.55等于多少?你是怎么算的?學生暢所欲言,發(fā)表自己的觀點。C、讓學生獨立嘗試豎式計算,師巡視,后全班交流。請一生展示并介紹自己的做法,然后請其他學生向他提出疑問。在生生問答中,解決疑惑,并適時進行評價。D、結合課件分正方形來理解算理,強調(diào)重點,
3、突破難點。E、板書2.55的計算過程。(2)平均每級船閘長多少千米?A、請生列式并說明理由。B、請學生用豎式獨立計算,后全班交流。師:你在做題時遇到什么問題了嗎?(有余數(shù))你是怎么解決的?為什么添0呢?C、對比學生兩種不同的做法,強調(diào)除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)時, 可以添0繼續(xù)除下去。D、板書6.45的計算過程。(3)獨立計算小電腦提出的問題:132,指名板演。A、全班交流,進行評價。B、回憶二年級學習除法時,132的結果是怎樣表示的?現(xiàn)在學習了小數(shù)除法,我們就可以更準確地表示出結果了。(4)請學生總結小數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并出示課題。3、鞏固練習,引申提高。(1)豎式計算:1.757 7.35 15(2)火眼金睛辨對錯(3)甲、乙兩個修路隊,甲隊8天修路6.48千米,乙隊9天修路10.35千米。哪個隊的工作效率高?(4)小明在獻愛心活動中,準備把72.72元零花錢捐給災區(qū)的小朋友。你認為小明會捐給( )位小朋友,每個小朋友得到( )元錢。4、總結梳理。通過這節(jié)課的學習,你發(fā)現(xiàn)和上節(jié)課的內(nèi)容有什么不同?你能具體說一說嗎?那你認為我們做小數(shù)除以整數(shù)時應該注意什么?