2022年《科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》教案

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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第四節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過類比理解電流的概念，知道電流的單位。2、知道電流表的用途和符號(hào)， 會(huì)將電流表正確接入電路，會(huì)正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。3、理解串聯(lián)電路各處電流關(guān)系和并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關(guān)系。過程與方法在實(shí)驗(yàn)探究中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析論證、交流與合作的探究能力，學(xué)習(xí)擬定簡單的科學(xué)探究計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)方案，有初步的信息處理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)正確使用電流表和串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)關(guān)于串、并聯(lián)電路的電

2、流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究。課型新授課課時(shí)1 課時(shí)教具準(zhǔn)備電池、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表等。教學(xué)步驟：（一）復(fù)習(xí)引入。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、問：串、并聯(lián)電路有什么顯著的區(qū)別？答案要點(diǎn)：并聯(lián)電路有分支點(diǎn)（分點(diǎn)、合點(diǎn)） 【標(biāo)志】 。串聯(lián)電路中的用電器同復(fù)習(xí)舊知識(shí) ，為新課 內(nèi)容名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、水管中的水，向一定方向流動(dòng)，形成“水流”。與此類似，導(dǎo)體中的電荷向一定方向移

3、動(dòng)，就會(huì)形成電流。電子表中的電流和晶體管中的電流，其大小強(qiáng)弱是不一樣的。如何表示電流的大小呢？時(shí)工作或停止工作。并聯(lián)電路中各支路的用電器可互不影響，單獨(dú)控制。學(xué)生思考。作準(zhǔn)備。類比法引入 電流的概念。（二）進(jìn)行新課。一、電流。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、概念物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體任一橫截面的電荷的量來表示電流的強(qiáng)弱，叫做電流。2、符號(hào)電流用字母 I 表示。3、單位單位名稱是安培，簡稱安，符號(hào)是學(xué)生閱讀記憶。注意： I 是表示電流的符使學(xué)生對(duì)單 位的大小 有粗名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - -

4、- - - - - - - - - 第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載“A” 。比安小的單位有毫安（ mA）和微安（A） 。它們之間的換算關(guān)系是：1A=1000mA，1mA=1000A。請(qǐng)學(xué)生看書圖13-34，一些常見電器的電流大小。號(hào)，A 是表示電流單位安培的符號(hào)，初學(xué)者易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。學(xué)生看書圖 13-34。略的 認(rèn)識(shí)， 把日常生 活與教材 有關(guān)聯(lián)系 實(shí)際的內(nèi) 容結(jié)合在 教學(xué)中， 學(xué)生印象 會(huì)更深刻。二、怎樣使用電流表。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、測(cè)量電流大小的工具我們通常用電流表來測(cè)量電流的大小，圖 13-34 是在實(shí)驗(yàn)室里常用的電流表。2、

5、符號(hào)電流表在電路中的圖形符號(hào)是A 。3、實(shí)驗(yàn)探究【1】探究電流表的使用方法觀察電流表并對(duì)照閱讀使用說明之后，請(qǐng)和同學(xué)就下面這些問題進(jìn)行討論。觀察電流表。記住電流表的符號(hào)A 。學(xué)生探究電流表的使用方法。讀出電流表 的示數(shù)， 是電學(xué)實(shí) 驗(yàn)中學(xué)生 必須具備 的基本技 能，也是 探究后面 串、名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）怎樣讀取電流表所指示的數(shù)據(jù)？（2）表盤上示數(shù)的單位是什么

6、？（3）電流表的三個(gè)接線柱與表盤上的兩排示數(shù)之間有什么關(guān)系？（4）你所使用的電流表表盤上的分度值是多少？（5）讀取數(shù)據(jù)的正確順序是：先確認(rèn)你使用的，然后根據(jù)讀數(shù)。圖 13-36（a） ：量程為A，刻度盤上每大格表示A，每個(gè)小格表示A，指針示數(shù)為A。圖 13-36（b） ：量程為A，刻度盤上每大格表示A，每個(gè)小格表示A，指針示數(shù)為A。請(qǐng)學(xué)生歸納讀數(shù)方法。（6）怎樣才能把電流表正確接入電路呢？對(duì)照?qǐng)D 13-37 進(jìn)行討論?！?】串聯(lián)電路中各處的電流有什么學(xué)生實(shí)驗(yàn)后回答。填空：量程分度值0-3 1 0.1，2.5 0-0.6 0.2 0.02，0.5 學(xué)生歸納出電流表的讀數(shù)方法：看清量程；看清分度值

7、；讀數(shù)。并聯(lián) 電路的電 流特點(diǎn)的 基礎(chǔ)， 因此首先 要探究電 流表的使 用方法。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載關(guān)系猜想與假設(shè)（1）在圖 13-38 中，從電流的流向看，A 點(diǎn)的電流可能最大， B 點(diǎn)的電流小一些， C 點(diǎn)的電流最小。（2）由于串聯(lián)電路的電流只有一個(gè)通道， A、B、C 三處的電流大小相同。（3）其他猜想：。啟發(fā)學(xué)生看探究點(diǎn)撥。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)按圖 13-38 進(jìn)

8、行實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出A、B、C 三點(diǎn)的電流，然后進(jìn)行比較。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)將電流表分別串接在A、B、C 三處（圖 13-39） ，合上開關(guān)后，請(qǐng)將電流表的示數(shù)記錄在下表中。記錄數(shù)據(jù)得出結(jié)論交流與合作學(xué)生進(jìn)行討論。學(xué)生一定要注意一些不正確的接法。學(xué)生關(guān)于（3）的其它一些猜想可能是：、與正極相連的導(dǎo)線電流大，與負(fù)極相連的導(dǎo)線電流??；、通過L1、L2電流不一樣。學(xué)生看探究點(diǎn)撥。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。只要學(xué)生猜 想它， 均應(yīng)予以 肯定鼓勵(lì) ，并讓他 制定計(jì)劃 與實(shí)驗(yàn)來 驗(yàn)名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - -

9、- - - - - - - - 第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載把本小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論與其他小組相比較，看看有無異?，F(xiàn)象發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)某小組實(shí)驗(yàn)結(jié)論與其他小組相差較大，就要共同研究原因?！?】并聯(lián)電路的干路和支路電流間有什么關(guān)系？猜想與假設(shè)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前， 請(qǐng)先猜想一下在并聯(lián)電路中，干路電流和支路電流有什么關(guān)系？我的猜想是。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)仿照實(shí)驗(yàn)探究 2，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的電路圖，并畫在右面的方框內(nèi)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)將電流表分別接入L1所在支路、 L2所在支路和干路中，觀察并記錄電流表的示數(shù)（圖 13-40） 。記錄數(shù)據(jù)得出結(jié)論學(xué)生把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記在

10、數(shù)據(jù)記錄表 1 中。學(xué)生得出結(jié)論：串聯(lián)電路中 各 處 的 電 流 都 相 等 。（I1=I2=I）學(xué)生進(jìn)行相互的交流。學(xué)生關(guān)于的一些猜想可能是：、并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流；、因?yàn)椴⒙?lián)電路至少有兩條支路，干路電流等于各支路電流之和。讓學(xué)生自己制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想。證。點(diǎn)撥學(xué)生如 何發(fā)現(xiàn)問 題并猜想。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載交流與合作仿照實(shí)驗(yàn)探究 2 進(jìn)行討論

11、與交流。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在數(shù)據(jù)記錄表 2中。學(xué)生得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。 （I=I1+I2）學(xué)生相互交流。只要學(xué)生能 猜想出的 均給予鼓 勵(lì)，并讓 學(xué)生自己 制定計(jì)劃 與設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)來驗(yàn)證。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載（三）練習(xí)： P58 第 1 題。（四）小結(jié)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、這節(jié)課你主要學(xué)到了什么？2、你有什么想法需要和大家交流

12、？學(xué)生思考并回答。（五）板書設(shè)計(jì)：第四節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流一、電流1、概念物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體任一橫截面的電荷的量來表示電流的強(qiáng)弱，叫做電流。2、符號(hào)電流用字母 I 表示。3、單位單位名稱是安培，簡稱安，符號(hào)是“A” 。比安小的單位有毫安（ mA）和微安（A） 。它們之間的換算關(guān)系是：1A=1000mA，1mA=1000A。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、怎樣使用電流表1

13、、測(cè)量電流大小的工具2、符號(hào)3、電流表的使用方法（1）電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)，不允許將電流表與用電器并聯(lián)；（2）電流表接進(jìn)電路時(shí)，應(yīng)當(dāng)使電流從其“+”接線柱流入，從“ -”接線柱流出；（3）注意觀察電流表的量程（允許測(cè)量的最大電流），被測(cè)電流不能超過電流表的量程；（4）不允許把電流表直接接到電源的兩極上。4、強(qiáng)調(diào)電流表的讀數(shù)方法：看清量程；看清分度值；讀數(shù)。5、電流特點(diǎn)：串聯(lián)電路中各處的電流都相等。 （I1=I2=I）并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。（I=I1+I2）（六）請(qǐng)?zhí)釂枺?、科學(xué)猜想有什么作用？（七）作業(yè)： P58第 2、3 題。課后反思：名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -