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1、民族樂派第一課?沃爾塔瓦河?教學(xué)教案-音樂教案作者唐牧歌 教材：人音版高中全一冊第五單元之三民族樂派第一課授課：唐牧歌 南山育才中學(xué)課題：?沃爾塔瓦河?課型：音樂欣賞課年級：高中二年級教具：鋼琴、電視機、音響、VCD機、錄像機、投影儀、CD沃爾塔瓦河主題歌、VCD索爾第指揮巴伐利亞廣交樂團演出實況、VCD民族樂派介紹，斯美塔那介紹、VCD日本HHK拍攝的沃爾塔瓦河實景音樂風(fēng)光片、畫圖德國史密斯先生為“沃爾塔瓦河所作7幅插圖。教學(xué)目的：1、 通過交響詩?沃爾塔瓦河?的欣賞，使學(xué)生感受、理解捷克民族音樂之父斯美塔那的代表作，并認識民族樂派的音樂特點及其歷史地位。2、 引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、音色、調(diào)
2、式、曲式等音樂要素的角度去感受、分析、理解作品、從而增強學(xué)生的審美才能、豐富想象力，進步審美的品味和修養(yǎng)。教材分析：捷克作曲家1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了?沃爾塔瓦河?這部交響詩，它是交響套曲?我的祖國?中的第二首。全部套曲共六首花了五年時間完成。和貝多芬創(chuàng)作第九交響曲一樣，他也是在全聾的情況下憑頑強的毅力寫完了這部史詩之作。?沃爾塔瓦河?是一部風(fēng)格奇特、構(gòu)思新穎、近似音畫的標題性交響詩。它運用了情節(jié)性連續(xù)開展的手法，近似盤旋曲的形式。它以象征捷克民族搖籃的沃爾塔瓦河主題為樂曲根本主線，貫穿其它生活畫面，描繪了大河從發(fā)源地舒馬瓦山流向易北河出口的全過程，表達了對祖國、對人民
3、深沉的愛。教學(xué)方法：以視聽欣賞為主，與聽、唱、打節(jié)奏、分析討論相結(jié)合。教學(xué)過程：一、 放送?沃爾塔瓦河?主題歌曲。放CD，由上海春天少年合唱團演唱1、 這首歌曲大家熟悉嗎？它的旋律優(yōu)美、委婉如歌，知道它是哪個國家哪位作曲家的作品？它是交響詩?沃爾塔瓦河?的主題曲，由捷克民族音樂之父斯美塔那創(chuàng)作。2、 這首旋律有什么特點？它措繪了什么風(fēng)光？這首旋律流暢舒展，優(yōu)美迷人，富有詩情畫意。e小調(diào)，它描繪了捷克的母親河沃爾塔瓦河，選自斯美塔那的交響詩套曲?我的祖國?中第二首，是六首交響詩中最通俗、最受歡迎，也是在世界樂壇上代表捷克民族音樂之魂的一首。二、 簡介斯美塔那和他的代表作?沃爾塔瓦河?放VCD02
4、斯美塔那18241884在少年時期就是才華驚人的音樂神童。他1848年參加了對抗奧地利統(tǒng)治的布拉格起義。起義失敗后在國外流亡五年，1861年回國。他是李斯特的學(xué)生，他的歌劇?被出賣的新嫁娘?、交響詩套曲?我的祖國?不僅是他的代表作，也豐富了世界音樂文化寶庫。?我的祖國?是他失聰后之作。?沃爾塔瓦河?1874年11月20日12月8日寫作于布拉格。它是一部風(fēng)格奇特，構(gòu)思新穎，近似于音畫的作品，它運用情節(jié)性連續(xù)開展的手法，近似盤旋曲的形式，描繪了發(fā)源于舒馬瓦山的兩條小溪，集合后成為沃爾塔瓦河，流經(jīng)了森林、田野、峽谷、布拉格，最后歸入易北河的全部流程。它描繪了兩岸人民的民俗生活和神話傳說。三、 讓我們
5、通過分段賞析，來沃爾塔瓦河上作一次音樂之旅吧！每部分都采用介紹，看音像、提問討論的方式1、 兩個源頭投影圖1德史密斯畫源頭插圖、放VCD索爾第指揮交響樂團演出，032分30秒沃爾塔瓦河的源頭是流經(jīng)森林的兩條小溪，一條清涼，一條溫和，傾聽作者用什么樂器和音色，哪種音型來描繪？第一源頭用長笛輕飄飄地奏出，第二源頭用單簧管吹出，豎琴撥出晶瑩的浪花，配器清淡、用波浪式音型。2、 沃爾塔瓦河VCD3分30秒投影主旋律，并唱會它。兩條小溪集合在一起向前奔流，逐漸充滿力量形成宏大洪流，這就是沃爾塔瓦河的主題一支樸素的捷克民歌，充滿迷人的詩意和壯觀的美。主題以大小調(diào)交替方式顯示3、 森林狩獵投影圖2VCD5分
6、05秒音樂的洪流繼續(xù)向前奔騰，它們穿過回響著獵人號角的森林，傾聽作者用了什么樂器，什么音色、節(jié)奏來表現(xiàn)。圓號、小號來表現(xiàn)，大調(diào)色彩、八六拍的節(jié)奏4、 鄉(xiāng)村波爾卡午曲投影圖3VCD5分23秒一個村莊出如今河岸上，傳來民間波爾卡午曲，它純樸、明朗、典雅、活潑，表現(xiàn)了村民們的婚禮場面。大家拍唱下面的節(jié)奏。請問樂曲用了何種樂器？什么樣的力度變化？單簧管和小提琴，由弱漸強，又由強漸弱，給人一種由遠而近，又由近而遠去的感覺5、 月光下水仙女起午投影圖4、投影旋律VCD6分54秒夜幕降臨大管。這段音樂描繪民間神話傳說中的水仙女的午蹈，寧靜而又神秘，表如今朦朧的月色中，一群美麗的水仙女在河中出現(xiàn)，悠揚地歌唱。
7、女同學(xué)哼唱旋律。請問樂曲用什么樂器演奏，色彩如何？小提琴在高聲區(qū)加弱音器演奏，長笛象水波和仙女的午姿。色彩朦朧而神秘。6、 沃爾塔瓦河VCD9分09秒沃爾塔瓦河繼續(xù)向前奔流，逐漸緊 張起來的音樂，預(yù)示人們即將遇到險惡的考驗。第一小提琴、雙簧管演奏，共它弦樂器以十六分音符上下起伏7、 圣約翰峽谷投影圖5VCD10分26秒這段音樂是全曲戲劇性的高潮，沃爾塔瓦河經(jīng)過險峻的峽谷時，與攔路巨石頑強地搏斗。喻示著捷克人民不畏強暴、英勇戰(zhàn)斗直至成功的精神。請聽用什么樂器表現(xiàn)？力度和情緒又如何？樂隊全奏、銅管樂、打擊樂突出，力度加強，情緒緊張8、 寬闊的沃爾塔瓦河投影圖6VCD11分34秒這是沃爾塔瓦河沖出峽
8、谷、重新奔騰，更加波瀾壯闊的形象。它來到了布拉格，來到了象征榮耀歷史傳統(tǒng)的維謝格位德古城堡。樂曲主題變成了E大調(diào)，它充滿著成功的喜悅和自豪，匯入到寬廣的易北河。它再次說明了捷克民族是偉大堅強的民族，它必將獲得最后的成功！9、 沃爾塔瓦河奔向遠方投影圖7VCD12分50秒13分24秒音樂逐漸平息，沃爾塔瓦河不停地翻滾奔流向前，最后在遠方消失。四、 完好地欣賞全曲VCD沃爾塔瓦河音樂風(fēng)光片一邊欣賞一邊請大家指出樂曲所描繪的畫面及所在的哪一部份構(gòu)造。投影構(gòu)造圖引子：兩個源頭A：沃爾塔瓦河B：森林狩獵C：鄉(xiāng)村婚禮D：水仙女之舞A1：主題再現(xiàn)E：圣約翰峽谷A2：寬闊的沃爾塔瓦河尾聲：流入易北河五、 討論
9、總結(jié)什么是民族樂派？音樂上有何特點？代表人物？VCD023分01秒，講解民族樂派，以及各國民族樂派的代表人像民族樂派是十九世紀中葉，浪漫主義音樂中后期，在俄羅斯、東歐、北歐各國興起的，在浪漫主義的整體風(fēng)格下派生出的一種具有強烈民族個性和斗爭精神的音樂流派。它主要以民間歌曲、午曲，民族史詩傳說，以及人民解放斗爭的事跡為題材，作品都充滿了愛國主義精神和對祖國人民的無限的愛。代表人物有俄格林卡，紫科夫斯基等，捷克斯美塔那、德沃夏克，波肖邦，匈李斯特，挪格里格，芬西貝柳斯等。六、 合唱?沃爾塔瓦河?主題歌完畢，放CD讓我們合唱?沃爾塔瓦河?、將那美妙的旋律和那迷人的風(fēng)光永遠留在我們的心中。民族樂派第一課?沃爾塔瓦河?一文
民族樂派第一課《沃爾塔瓦河》－教學(xué)教案-音樂教案
