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1、小學體育五年級健美操課教學設計 授課對象:水平三、五年級教 學內 容健美操組合動作：前進步、并步、V字步、一字步和基本手臂動作。游戲：小青蛙捉害蟲。教學目標1、運動參與：通過本節(jié)課的學習，讓學生了解健美操基本手型和步伐動作要領，學生感受體育運動的樂趣，積極參與體育運動2、運動技能：通過本節(jié)課的學習，使90%以上的學生基本掌握所學內容，70%以上的學生熟練掌握所學內容，提高學生在運動中初步感知、感悟、體驗健美操基本技能。3、社會適應：引導學生在體育活動中與同伴建立和諧的人際關系，培養(yǎng)學生良好的合作精神，并激發(fā)學生對健美操運動的興趣。重 點掌握動作技能，學會四種健美操步伐和三種基本手型，培養(yǎng)團隊協(xié)
2、作能力。難 點動作協(xié)調能力與動作的連貫。教 學 過 程課的結構教 學內 容組織教法和學練法時間次數(shù)教師活動學生活動開始部分分課堂常規(guī)l 整隊集合、檢查人數(shù)、學生服裝。l 師生問好。l 安排見習生l 宣布本次課的內容和任務。體育委員集合整隊（四列橫隊）1分鐘1次準備部分一、游戲：口香糖二、專項準備活動l 講解游戲方法與規(guī)則游戲方法：學生圍成一個大圈，并按照一個方向跑動，教師喊：口香糖，學生問：黏哪里？教師說：（）只左腳黏一起，說幾只，學生就要幾個人將左腳放在一起。（可以黏手，肩，膝蓋，屁股等，通過說不同的部位和不同的數(shù)字，練習學生的反應能力）游戲規(guī)則：人數(shù)，身體部位必須符合要求，否則視為失敗。l
3、 組織學生將隊形由四列橫隊變?yōu)閳A形l 組織學生游戲l 組織學生做專項準備活動聽從教師指揮，做游戲在藍精靈音樂伴奏下，跟隨老師做專項準備活動3分鐘3分鐘1次基本部分基本部分基本部分一、健美操組合動作1、前進步13拍，左腳開始向前走三步，4拍時右腳靠攏左腳同時腳尖點地。57拍，右腳開始向后退三步，8拍時左腳靠攏右腳同時腳尖點地。手臂動作：13拍，手臂胸前平屈向前繞環(huán)，4拍時擊掌。58拍同14拍。2、并步1拍時左腳向左邁出一步，2拍時右腳向左腳并攏。34拍與12拍相同，方向相反。58拍同14拍。手臂動作：擴胸擊掌。3、V字步1拍左腳向左前方邁出一步，膝蓋方向同腳尖方向，2拍右腳向右前方邁出一步，蓋方
4、向同腳尖方向，3拍左腳還原至1拍位置，4拍時右腳還原。58拍同14拍。手臂動作：1拍手臂直臂經(jīng)斜前方繞至斜上方，并掌，掌心向外。2拍動作同1拍。34拍雙手胸前擊掌兩次。58同14。4、一字步1拍左腳向前一步，2拍時右腳向左腳靠攏，3拍時左腳后退一步，4拍時右腳還原。58拍同14拍。手臂動作：12拍時胸前振臂兩次，手型為分掌，掌心向內，34拍時還原體側。58拍同14拍分組練習展示點評二、游戲：小青蛙捉害蟲組織學生呈扇形隊形站立l 引導學生注意觀察動作要領l 教師示范l 講解動作要領，示范標準動作l 個別指導，比較、發(fā)現(xiàn)骨干學生l 引導學生動作串聯(lián)和把握音樂節(jié)奏。要求：聲音洪亮，精神飽滿儀表大方，
5、語言親切動作標準，姿態(tài)優(yōu)美l 引導學生注意觀察動作要領l 教師展示表演l 講解動作要領，帶領學生練習l 只說步伐名稱，讓學生想象動作l 教師展示表演l 講解動作要領，帶領學生練習l 只說步伐名稱，讓學生想象動作l 教師展示表演l 講解動作要領，帶領學生練習l 將全班分為四組，指定學生練習地點l 巡回指導學生練習l 組織學生展示練習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。l 對表現(xiàn)好的小組予以獎勵l 講解游戲方法與規(guī)則l 游戲方法：學生分為四組，每組第一個學生跳過五個呼啦圈到達轉折點，拿到一個沙包后再跑回來，與下一位學生擊掌，第二名學生再跳過五個呼啦圈,先拿完沙包的組為獲勝組。l 游戲規(guī)則：必須擊掌后下一
6、位學生才能去“捉害蟲”。否則視為犯規(guī)。l 組織學生游戲聽從教師指揮，呈扇形站立集中精力主動思考，模仿練習模仿練習、體驗動作；隊伍整齊，節(jié)奏鮮明；姿態(tài)優(yōu)美，動作協(xié)調。集中精力主動思考，模仿練習集中精力主動思考，模仿練習集中精力主動思考，模仿練習到指定地點進行練習相互幫助，共同進步。黃隊藍隊綠隊紅隊小組展示相互點評集體展示學生分為四組進行游戲要求：嚴格遵守規(guī)則24分鐘6分鐘2次結束部分一、身心放松二、課堂小結三、回收器材四、宣布下課l 播放音樂，引導組織學生做放松練習l 課堂小結l 師生再見模仿老師做放松練習回顧本節(jié)課所學動作及其動作要領。3分鐘1次場地器材：籃球場、呼啦圈20個、收納筐8個、沙包44個、音響1個預計練習密度：45%預計平均心率：125次/分教后反思：
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