2018~2019學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

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1、20182019學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作總結(jié)一學(xué)期來,語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。在教研活動中,注重小學(xué)語文教研的內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升,堅(jiān)持把“聚焦課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量”作為工作重點(diǎn),努力推進(jìn)小學(xué)語文學(xué)科課程改革的理論研究與實(shí)踐探索,努力提升校本教研質(zhì)量,為教師的專業(yè)成長搭建平臺,為學(xué)生的語文素養(yǎng)提升和健康成長而努力。通過形式多樣的語文教學(xué)工作,較為圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、各類教研活動本教研組組織全體語文老師分

2、備課組深入學(xué)習(xí)各年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解與教學(xué),將新教材的新精神、新理念與教研工作相結(jié)合,切實(shí)幫助教師將課標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐。深入研究新教材“新”在哪里。為提高教師的工作能力,組織老師參加了上級的“統(tǒng)編教材培訓(xùn)”并扎實(shí)地開展了以“研讀教材,讓學(xué)課文走向?qū)W語文”為主題的二次培訓(xùn),會后老師們并結(jié)合自己的教學(xué)工作談了看法,寫下了自己的思考。本學(xué)期里,本教研組認(rèn)真組織教師積極參加省,市,市聯(lián)片,區(qū),區(qū)聯(lián)片教研,力求開展高質(zhì)量的校本教研活動。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上看,老師們外出學(xué)習(xí)、參加各級各類教研活動平均達(dá)到2-3次。老師們還將外出學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行匯報(bào)、交流。本學(xué)期“杏壇杯”“現(xiàn)代與經(jīng)典”學(xué)習(xí)的交流就取得了較好的效果

3、。在區(qū)級教研中,徐苗老師上了區(qū)級作文課那次玩得真高興。在片級教研中,許薇老師和朱愛華老師同課異構(gòu)上了厄運(yùn)打不垮的信念。在教研組活動中,我們邀請來了周愛華老師、蔣崇勇老師和上元小學(xué)的習(xí)作教研團(tuán)隊(duì)來校指導(dǎo)教學(xué)教研,提升了教研活動質(zhì)量,取得了很好的教研效果。在日常的教研組活動中,組織老師們通過開展主題性的教研課,組織老師們共同討論,深化對課的認(rèn)識,提高教育教學(xué)水平。二、各項(xiàng)活動開展開展為了使教師進(jìn)一步明晰適合教學(xué)的漢字文化元素,我校開展了以“基于漢字文化,提升語文素養(yǎng)”為主題的賽課活動。全校共有11位青年教師參加了賽課活動,分成兩組進(jìn)行。老師們精心準(zhǔn)備,課堂精彩紛呈,充分體現(xiàn)了老師們對這一主題的思考

4、。經(jīng)過激烈的角逐,葛秀老師、許薇老師、賀瑩老師等分獲一二三等獎。在賽課之后,教研組又結(jié)合吳忠豪教授的文章關(guān)于磨課的幾點(diǎn)思考,進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析。葛秀老師、徐苗老師等積極撰寫的以“漢字文化”為主題的案例在區(qū)級評比中分獲一、二等獎。通過此次活動,不僅切實(shí)提高師生對漢語言文字的領(lǐng)會、欣賞和運(yùn)用能力,增強(qiáng)對漢語言文字的熱愛之情,而且提高了老師們的課堂教學(xué)能力。除了組織老師們開展教學(xué)教研活動,還組織同學(xué)們開展了“竹小好個(gè)秋”的主題征文活動和分班級進(jìn)行的朗誦比賽活動。在活動中,孩子們鍛煉了能力,提高了學(xué)習(xí)語文的興趣。三、關(guān)注質(zhì)量評價(jià)及監(jiān)控引導(dǎo)全體語文老師樹立“綠色的”質(zhì)量觀,堅(jiān)持科學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向,倡導(dǎo)不以

5、一張?jiān)嚲沓煽優(yōu)槎ㄕ?,全面考察學(xué)生的聽說讀寫能力。在日常教學(xué)中,注意作業(yè)量的控制,引導(dǎo)同學(xué)在閱讀中增長知識,提高能力。四、存在的問題1.有些教研活動開展的不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。對老師們?nèi)狈ξ?,影響了老師們參加集體活動的熱情。2.學(xué)生活動開展少,對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。在今后的工作中,努力提高教研組各項(xiàng)活動的質(zhì)量,以激發(fā)老師積極參與的熱情,提高活動的實(shí)效。注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量,提高他們的綜合水平。總之,在本學(xué)期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了不足。在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。

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