幼兒園新生家長會.ppt
方正徐靜蕾字體 李旭科書法,好習(xí)慣讓孩子收益一生,新生家長會,各位家長: 這可能是許多家長第一開家長會,對于今天的家長會,在座各位一定很期待,我和你們一樣也是非常的期待,是孩子們帶給我們這個緣分,讓我們把握好這次家長會的機(jī)會,讓你們更加了解學(xué)前教育的重要性,為孩子們的成長鋪墊良好的基礎(chǔ)。,家長會內(nèi)容,1、幼兒園基本情況、教師隊(duì)伍簡介 2、幼兒園課程設(shè)置、及一日活動安排 3、入園須知、五要、五不要 4、幼兒園安全問題 注意事項(xiàng) 5、家園合作 新生入園焦慮期,家長會內(nèi)容,6、家園共育陪伴孩子 7、教育孩子的路上誰最重要 8、各班級幼兒名單,幼兒園簡介,我園開辦于2013年,全園占地1500平方米,可容納10個教學(xué)班,現(xiàn)有職工30余名,幼兒300余名,是一所全日制、高標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)幼兒園。內(nèi)舍幼兒活動室、活動區(qū)、保健室、閱覽室、教師辦公室等多媒體投影儀。幼兒戶外活動場地包括操場、沙地、草地等活動區(qū),各種大型體育器具,為孩子們提供了多種活動形式,多次被授予“先進(jìn)幼兒園、素質(zhì)教育先進(jìn)單位、衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”等稱號。教室寬敞、明亮。設(shè)有小班、中班、大班、大大班四個年齡段教學(xué)班,娛樂設(shè)備齊全,是由教體局批準(zhǔn)注冊的一所正規(guī)化、現(xiàn)代化為一體一級一類高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園。,課程設(shè)置,本著“一切為了孩子”的出發(fā)點(diǎn),注重幼兒素質(zhì)教育,除設(shè)置符合各年齡層次發(fā)展的健康、語言、藝術(shù)、社會、科學(xué)五大領(lǐng)域外,還開展獨(dú)具特色禮儀教育、傳統(tǒng)文化、奧爾夫音樂花樣籃球等多種活動形式,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。,幼兒一日作息時(shí)間,幼兒園幼兒一日作息時(shí)間 7:40 早讀:一位老師打掃衛(wèi)生,晨間活動,一位老師接:待,服藥記錄(一模、二看、三問、四查)。 8:15-8:40 早餐:餐前洗手,做到三凈、盛飯少盛多添。 8:40-8:50 點(diǎn)名 、入廁、課前準(zhǔn)備。 8:50-9:50 集體教育活動。 9:50-10:00 喝水、入廁。 10:00-10:30 午間操、戶外活動 10:30-10:40 入廁喝水 11:10-11:25午餐前準(zhǔn)備。 11:25-11:50 午餐,11:50-12:10餐后散步,組織幼兒上床、幫助幼兒脫外套,整理鞋、被。 12:00-14:00 午休 師做好午休巡視,教師備課、寫觀察記錄,積極組織幼兒起床。 14:00-14:30 點(diǎn)名、入廁、喝水梳頭、整理衣服。 14:40-15:40集體活動 16:00-16:30晚餐 16:40-16:55離園準(zhǔn)備:洗手、洗臉、檢查鞋,復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容。 17:00組織幼兒離園,笑臉喜迎家長,每天針對個別孩子與家長溝通,交流。,新入園幼兒家長須知:,1、開學(xué)前領(lǐng)著孩子到幼兒園熟悉環(huán)境。 2、鼓勵孩子堅(jiān)持天天上幼兒園。 3、早晨送孩子入園時(shí),如果孩子依戀感特強(qiáng),家長可適當(dāng)陪伴一會兒,如果家長要急著上班,則應(yīng)狠心掉頭就走,千萬不能一步三回頭,否則會加劇幼兒的依戀。 4、為減少陌生感,孩子可適當(dāng)帶些安全的玩具、食品,新入園幼兒家長須知:,5、根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),爸爸與孩子的分離成功率較高,因此入園第一周孩子的任務(wù)最好由爸爸擔(dān)任。 6、請給孩子備一套衣褲(寫上姓名),以便在孩子尿褲后更換。 7、請家長認(rèn)真閱讀“寶寶在園表現(xiàn)反饋單”,并于第二天及時(shí)將孩子在家情況反饋給老師,家園同步教育。 8、為了安全起見,孩子入園時(shí)不得佩帶任何首飾與掛件。 9、雙休日在家休息應(yīng)合理安排幼兒的一日活動,不暴飲暴食,過度勞累,堅(jiān)持中午午睡。 10、每天必須把孩子送入教室與教師做好交接工作。離園時(shí)從教室領(lǐng)出孩子,須看管好自己的孩子,防止幼兒單獨(dú)走出幼兒園。,幼兒園五要:,1、要控制自己的情緒,用積極,輕松的情緒去感染幼兒 2、要用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事。 3、要給孩子正確的心理暗示。讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。 4、要盡早給孩子灌輸這樣的想法:你已經(jīng)長大,不再是小孩子了,你要暫時(shí)離開家,離開爸爸媽媽,到幼兒園與老師、小朋友一起生活,因?yàn)樾∨笥验L到這個年齡,都要上幼兒園,等等。 5、要有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念。,幼兒園五不要: 1、不要追問孩子。不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎”等問題,這往往會造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。 2、不要為孩子加餐。家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,避免暴飲暴食。 3、不要時(shí)送時(shí)停(孩子生病除外)。應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。 4、不要打破孩子的生活規(guī)律。如果孩子在家休息時(shí),父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時(shí),會需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間,他會感到不適應(yīng)。 5、不要強(qiáng)化孩子的負(fù)面情緒。例如:“看你這么調(diào)皮,送你到幼兒園去,叫老師好好收拾你” “你再不聽話,就把你送到幼兒園,讓老師把你關(guān)起來”“唉!到幼兒園你就沒這么(自由),入園后家長注意: 老師與家長勤溝通,讓老師多了解孩子的個性,有的放矢關(guān)心孩子,使孩子逐漸與幼兒園老師建立起互敬互愛的感情,讓家庭和幼兒園的教育步調(diào)一致,相互支持。 家長應(yīng)該配合老師,幫助自己的好在哦與全班小朋友和睦相處,建立友誼。 幼兒園生活是一種集體生活,有別于家庭中孩子的生活方式,在家庭教育細(xì)節(jié)上注意培養(yǎng)孩子的集體意識,這樣才能讓孩子真正感受到集體生活的樂趣和意義。 定期了解幼兒園班級活動安排,可以有意識地在生活中鍛煉、完善孩子某項(xiàng)技能,以使孩子在集體活動哦韓國中樹立自己的信息和參與的動力。,在孩子的接送上,請家長注意以下幾點(diǎn):,首先,要告訴孩子上幼兒園后的接送時(shí)間。,其次,要堅(jiān)持每天送孩子來園,最后,要強(qiáng)化幼兒園好的印象。,安全問題,幼兒在園的安全問題:,家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。,安全問題,1、幼兒家長接送幼兒請嚴(yán)格使用接送卡,早上入園7:40以后,國慶節(jié)以后時(shí)間更改為下午:5:00以后接孩子必須持卡排隊(duì),未成年接孩子,需別人帶接必須告訴老師,并且到老師這里簽字,間接不持卡的人,孩子安全很危險(xiǎn),必須回家持卡接孩子。如您的孩子有事或有病,請到校親自向班主任請假,并填好請假條。 2、幼兒入園舉例不許帶異物(硬幣、瓜子、珠珠、發(fā)卡、首飾等一些不易發(fā)現(xiàn)的小物品,不穿帶鞋帶和裝飾品的衣服),安全問題,3、孩子入園時(shí)間是7:40-8:10,不許遲到,天氣漸涼,來晚飯菜容易涼。 4、勤洗頭、洗澡、每天早晚刷牙,每天洗腳換襪子、剪指甲,周一學(xué)校會檢查(長指甲、黑指甲、為了孩子的健康,請家長積極配合)給孩子帶瓶擦臉的香香,帶時(shí)請寫上名字。 5、幼兒生病等特殊原因不入園,必須向老師請假(電話、短信、微信) 6、微信公約(微信群是家長和老師共同的平臺,不允許閑聊,發(fā)一些與幼,安全問題,7、走路時(shí),不要將手插入衣服上的口袋,以免在摔倒時(shí),不能第一時(shí)間用胳膊支撐住地,保護(hù)自己的臉上不受外傷。 8、幼兒園組織大型活動,家長必須參加(遲到者表演節(jié)目)。 9、家長給孩子帶藥,必須在教室門口登記用法,用量,幼兒姓名,時(shí)間。 10、每天放學(xué)后避免發(fā)生意外,看好自己孩子,不要在幼兒園長時(shí)間逗留,(舉例兩名家長談話造成孩子發(fā)生意外) 11、每次幼兒園開展活動,所帶物品必須寫上名字。,安全問題,幼兒的人身安全,永遠(yuǎn)是我們家長與老師排在第一位的重心。我們時(shí)刻以保護(hù)孩子的人身安全為原則。 一旦出現(xiàn)不安全的事故,請家長理智地配合,與老師共同商議解決的方法。,幼兒入園必備的生活技能 練習(xí)孩子自己上廁所,自己穿鞋、脫鞋,學(xué)會洗手等;放手讓孩子去獨(dú)立吃飯,不要擔(dān)心飯弄得到處都是,要教給孩子一些具體技能:左手扶晚,右手拿勺,用勺子盛飯,放到嘴里。 在家改變作息習(xí)慣,盡量接近幼兒園的生活規(guī)律。 有一種積極的態(tài)度,讓孩子對上幼兒園有一種自豪感、美感。,小班幼兒年齡特點(diǎn),首先,請問,為什么讓你的寶貝來上幼兒園?,幼兒園是你的教育和養(yǎng)育助手,即使孩子入園,也不要忘記你應(yīng)肩負(fù)的教養(yǎng)責(zé)任 我們?yōu)槭裁窗押⒆铀瓦M(jìn)幼兒園?因?yàn)樵谀抢镉写罅康暮⒆拥耐g人,因?yàn)楹⒆涌梢院瓦@些同齡人一起學(xué)習(xí)建立起居常規(guī)、熟悉生活常識、掌握交往技巧、鍛煉體能和技巧,學(xué)習(xí)他們那個年齡段能夠領(lǐng)悟的知識和技能。再有,幼兒園老師經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),掌握幼兒生理、心理發(fā)育特點(diǎn),擁有成體系和計(jì)劃的教養(yǎng)方案,可以比你更有效地幫助孩子扭轉(zhuǎn)不良習(xí)慣、確立健康人格。 雖然這樣,幼兒園仍然不能取代父母和家庭的作用,因?yàn)橛變簣@只是你最理想的養(yǎng)育和教育助手,但你還是你,你作為父母的養(yǎng)育責(zé)任,永遠(yuǎn)不可能依靠或者推卸給別人。,所以,即使孩子入園了,也不要忘記你該做的事情。 不要認(rèn)為幼兒園有那么多的玩具和書,你就不用再陪孩子玩耍,因?yàn)槟闩c孩子在玩耍中建立起來的信任、情感,以及你一對一的陪伴中發(fā)現(xiàn)的問題和實(shí)施的教育,是幼兒園做不到的。 不要認(rèn)為教孩子穿衣、疊被、拍球、走平衡木、識字、書寫太麻煩,反正有幼兒園呢,你直接收獲結(jié)果就可以了。 發(fā)現(xiàn)孩子問題的時(shí)候,比如吃手、厭食、打人、說謊,不要把孩子當(dāng)成個麻煩,扔給老師調(diào)教了事,你至少需要和老師配合,制定應(yīng)對策略。幼兒園已經(jīng)替你承擔(dān)了相當(dāng)大部分的職責(zé),而你每天只剩下不到5個小時(shí)的親子時(shí)光,還不該好好珍惜嗎? 從牙牙學(xué)語到蹣跚獨(dú)步,孩子一直在向著獨(dú)立的方向邁進(jìn),幼兒園是他將要邁出的一大步,在這里,他將學(xué)會自己做很多事情,洗手、刷牙、穿衣服、擦屁屁、倒水、擦桌子、制作月餅、收拾玩具,此外他還將學(xué)習(xí)如何與人相處,如何引人注意,如何表達(dá)自己。,健康方面: *能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、穿脫褲子、鞋。 *愛吃各種食物、不挑食、養(yǎng)成主動喝 水的習(xí)慣。 *積極參加體育活動,提高身體承受氣 溫變化的適應(yīng)力、(經(jīng)過一個月的觀 察我們班孩子自理能力不好,穿鞋, 估計(jì)在家都還是家長穿的,希望家長輔 導(dǎo)孩子自己去完成,不要代替孩子完成。) *尊敬父母、長輩、老師等和自己生活有關(guān)的人。 *知道自己最親近人的姓名及電話號碼。 *能口齒清楚的說兒歌、表達(dá)自己的想法。,不只是寶寶會因?yàn)榉蛛x而感到焦慮,媽媽也一樣有這種情緒。分分秒秒為寶寶擔(dān)心、無法放手讓寶寶獨(dú)立、擔(dān)心寶寶生病而過度保護(hù)等,但如果因此造成孩子過度的依賴,反而加重分離焦慮的癥狀。因此,爸爸媽媽先調(diào)試好心態(tài),才能協(xié)助寶寶共同度過心理危機(jī)。 1、適當(dāng)?shù)膮f(xié)助:對孩子害怕的某些人、事、物或情境進(jìn)行知識性的教育,用漸進(jìn)式的引導(dǎo),協(xié)助他們認(rèn)識了解陌生的事物,引起寶寶的好奇心,進(jìn)而敢去接近或做嘗試。,分離焦慮期父母首先要調(diào)整心態(tài),2、給寶寶立即的回應(yīng)及安全感:注意寶寶的一舉一動,隨時(shí)做出回應(yīng),讓寶寶知道媽媽一直存在,沒有消失;當(dāng)你在浴室洗澡,或是上廁所時(shí),你可以將寶寶放在門口,他會先看你是不是在那邊,然后再去玩自己的游戲,這樣來來回回地看你是否消失,直到他確認(rèn)媽媽一直都在的事實(shí)之后,你就可以關(guān)上門,但記得要保持與寶寶溝通哦。 3、媽媽自己也要放松心情:嬰幼兒會模仿好的行為,也會模仿不好的行為,因此如果爸爸媽媽常有焦慮的情緒,久而久之,也會影響孩子跟著仿效。例如:媽媽經(jīng)常擔(dān)心爸爸怎么還沒回家?到底出了什么事情?這種緊張的氣氛,也容易反應(yīng)在寶寶的身上,大人必須先調(diào)整自己的情緒。 孩子哭了你還要離開嗎?,對于03歲的幼兒來說,社會心理方面的發(fā)展是不可忽略的,尤其是建立安全的依附關(guān)系,對將來的人格發(fā)展,有著重要深遠(yuǎn)的影響。 懂得寶寶的需求,讓他感受到父母的愛,即使親子相處的時(shí)間不多,也能培養(yǎng)寶寶健康穩(wěn)定的人格。 面對寶寶因?yàn)榉蛛x而害怕的哭泣,媽媽們不自禁地心生憐憫,因而放棄離開的念頭,轉(zhuǎn)身回到寶寶身邊,但卻無形中讓孩子認(rèn)識到用哭鬧哀憐的方式可以讓父母屈服的。 這個時(shí)候媽媽就要下定決心,用堅(jiān)定的語氣告訴寶寶,媽媽現(xiàn)在要離開,并向他保證何時(shí)會回來,幫寶寶建立起“媽媽并沒有消失”的概念,漸漸地讓他跨越這道認(rèn)知的鴻溝,走出分離焦慮的恐懼。,寶寶克服分離焦慮,更快樂和適應(yīng)地走進(jìn)幼兒園,可以適當(dāng)配合這些“課程”,給寶寶一些鋪墊。告訴他: *“分離之后會再見”等你上了幼兒園,就像你去上班,晚上下班就可以再看見媽媽了。就像現(xiàn)在媽媽早晨上班,下班回來抱你一樣。 *“不在身邊依然關(guān)心”雖然媽媽不能往幼兒園給你打電話,但是老師會記錄下你一天的生活告訴媽媽,媽媽總是每時(shí)每刻都在想著你。 *“和其他人在一起也高興”在幼兒園會有很多小朋友,有很多好玩兒的玩具,那都是媽媽買不到的。你到時(shí)每天給我講你玩兒得多高興。 *“爸爸媽媽的信任”幼兒園里你會是最棒的一個獨(dú)自睡午覺的小伙子,媽媽相信你!,我們的目標(biāo)是讓孩子達(dá)到最佳心理狀態(tài) 自豪:我已經(jīng)長大了,所以我要上幼兒園了! 向往:幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng),還有很多小朋友一起做游戲,可開心啦! 熟悉:我知道幼兒園是什么樣子,做什么事情,媽媽都告訴過我。 安心:爸爸媽媽很愛我,老師也會喜歡我。,A-看看幼兒園的生活:,B-講講幼兒園的故事,C-玩玩“幼兒園游戲”,D-交交新朋友,E給爸爸媽媽的特別叮囑:,*給孩子一份安心 *相信孩子,相信老師,不可說的話:,1、“看你這么調(diào)皮,送你到幼兒園去,叫老師好好收拾你” 2、“你再不聽話,就把你送到幼兒園,讓老師把你關(guān)起來” 3、“唉!到幼兒園你就沒這么(自由) 了。”,孩子成長路上 誰是最重要的人,幼兒園的工作是繁瑣的,但我們一直在努力做到最好,我們對孩子有信心,在工作中,老師難免有疏忽照顧不到的地方,請家長及時(shí)和我們溝通、指正、以便及時(shí)解決,把工作做得更好!,結(jié)束語,
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方正徐靜蕾字體 李旭科書法,好習(xí)慣讓孩子收益一生,新生家長會,各位家長: 這可能是許多家長第一開家長會,對于今天的家長會,在座各位一定很期待,我和你們一樣也是非常的期待,是孩子們帶給我們這個緣分,讓我們把握好這次家長會的機(jī)會,讓你們更加了解學(xué)前教育的重要性,為孩子們的成長鋪墊良好的基礎(chǔ)。,家長會內(nèi)容,1、幼兒園基本情況、教師隊(duì)伍簡介 2、幼兒園課程設(shè)置、及一日活動安排 3、入園須知、五要、五不要 4、幼兒園安全問題 注意事項(xiàng) 5、家園合作 新生入園焦慮期,家長會內(nèi)容,6、家園共育陪伴孩子 7、教育孩子的路上誰最重要 8、各班級幼兒名單,幼兒園簡介,我園開辦于2013年,全園占地1500平方米,可容納10個教學(xué)班,現(xiàn)有職工30余名,幼兒300余名,是一所全日制、高標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)幼兒園。內(nèi)舍幼兒活動室、活動區(qū)、保健室、閱覽室、教師辦公室等多媒體投影儀。幼兒戶外活動場地包括操場、沙地、草地等活動區(qū),各種大型體育器具,為孩子們提供了多種活動形式,多次被授予“先進(jìn)幼兒園、素質(zhì)教育先進(jìn)單位、衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”等稱號。教室寬敞、明亮。設(shè)有小班、中班、大班、大大班四個年齡段教學(xué)班,娛樂設(shè)備齊全,是由教體局批準(zhǔn)注冊的一所正規(guī)化、現(xiàn)代化為一體一級一類高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園。,課程設(shè)置,本著“一切為了孩子”的出發(fā)點(diǎn),注重幼兒素質(zhì)教育,除設(shè)置符合各年齡層次發(fā)展的健康、語言、藝術(shù)、社會、科學(xué)五大領(lǐng)域外,還開展獨(dú)具特色禮儀教育、傳統(tǒng)文化、奧爾夫音樂花樣籃球等多種活動形式,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。,幼兒一日作息時(shí)間,幼兒園幼兒一日作息時(shí)間 7:40 早讀:一位老師打掃衛(wèi)生,晨間活動,一位老師接:待,服藥記錄(一模、二看、三問、四查)。 8:15-8:40 早餐:餐前洗手,做到三凈、盛飯少盛多添。 8:40-8:50 點(diǎn)名 、入廁、課前準(zhǔn)備。 8:50-9:50 集體教育活動。 9:50-10:00 喝水、入廁。 10:00-10:30 午間操、戶外活動 10:30-10:40 入廁喝水 11:10-11:25午餐前準(zhǔn)備。 11:25-11:50 午餐,11:50-12:10餐后散步,組織幼兒上床、幫助幼兒脫外套,整理鞋、被。 12:00-14:00 午休 師做好午休巡視,教師備課、寫觀察記錄,積極組織幼兒起床。 14:00-14:30 點(diǎn)名、入廁、喝水梳頭、整理衣服。 14:40-15:40集體活動 16:00-16:30晚餐 16:40-16:55離園準(zhǔn)備:洗手、洗臉、檢查鞋,復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容。 17:00組織幼兒離園,笑臉喜迎家長,每天針對個別孩子與家長溝通,交流。,新入園幼兒家長須知:,1、開學(xué)前領(lǐng)著孩子到幼兒園熟悉環(huán)境。 2、鼓勵孩子堅(jiān)持天天上幼兒園。 3、早晨送孩子入園時(shí),如果孩子依戀感特強(qiáng),家長可適當(dāng)陪伴一會兒,如果家長要急著上班,則應(yīng)狠心掉頭就走,千萬不能一步三回頭,否則會加劇幼兒的依戀。 4、為減少陌生感,孩子可適當(dāng)帶些安全的玩具、食品,新入園幼兒家長須知:,5、根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),爸爸與孩子的分離成功率較高,因此入園第一周孩子的任務(wù)最好由爸爸擔(dān)任。 6、請給孩子備一套衣褲(寫上姓名),以便在孩子尿褲后更換。 7、請家長認(rèn)真閱讀“寶寶在園表現(xiàn)反饋單”,并于第二天及時(shí)將孩子在家情況反饋給老師,家園同步教育。 8、為了安全起見,孩子入園時(shí)不得佩帶任何首飾與掛件。 9、雙休日在家休息應(yīng)合理安排幼兒的一日活動,不暴飲暴食,過度勞累,堅(jiān)持中午午睡。 10、每天必須把孩子送入教室與教師做好交接工作。離園時(shí)從教室領(lǐng)出孩子,須看管好自己的孩子,防止幼兒單獨(dú)走出幼兒園。,幼兒園五要:,1、要控制自己的情緒,用積極,輕松的情緒去感染幼兒 2、要用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事。 3、要給孩子正確的心理暗示。讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。 4、要盡早給孩子灌輸這樣的想法:你已經(jīng)長大,不再是小孩子了,你要暫時(shí)離開家,離開爸爸媽媽,到幼兒園與老師、小朋友一起生活,因?yàn)樾∨笥验L到這個年齡,都要上幼兒園,等等。 5、要有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念。,幼兒園五不要: 1、不要追問孩子。不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎”等問題,這往往會造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。 2、不要為孩子加餐。家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,避免暴飲暴食。 3、不要時(shí)送時(shí)停(孩子生病除外)。應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。 4、不要打破孩子的生活規(guī)律。如果孩子在家休息時(shí),父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時(shí),會需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間,他會感到不適應(yīng)。 5、不要強(qiáng)化孩子的負(fù)面情緒。例如:“看你這么調(diào)皮,送你到幼兒園去,叫老師好好收拾你” “你再不聽話,就把你送到幼兒園,讓老師把你關(guān)起來”“唉!到幼兒園你就沒這么(自由),入園后家長注意: 老師與家長勤溝通,讓老師多了解孩子的個性,有的放矢關(guān)心孩子,使孩子逐漸與幼兒園老師建立起互敬互愛的感情,讓家庭和幼兒園的教育步調(diào)一致,相互支持。 家長應(yīng)該配合老師,幫助自己的好在哦與全班小朋友和睦相處,建立友誼。 幼兒園生活是一種集體生活,有別于家庭中孩子的生活方式,在家庭教育細(xì)節(jié)上注意培養(yǎng)孩子的集體意識,這樣才能讓孩子真正感受到集體生活的樂趣和意義。 定期了解幼兒園班級活動安排,可以有意識地在生活中鍛煉、完善孩子某項(xiàng)技能,以使孩子在集體活動哦韓國中樹立自己的信息和參與的動力。,在孩子的接送上,請家長注意以下幾點(diǎn):,首先,要告訴孩子上幼兒園后的接送時(shí)間。,其次,要堅(jiān)持每天送孩子來園,最后,要強(qiáng)化幼兒園好的印象。,安全問題,幼兒在園的安全問題:,家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。,安全問題,1、幼兒家長接送幼兒請嚴(yán)格使用接送卡,早上入園7:40以后,國慶節(jié)以后時(shí)間更改為下午:5:00以后接孩子必須持卡排隊(duì),未成年接孩子,需別人帶接必須告訴老師,并且到老師這里簽字,間接不持卡的人,孩子安全很危險(xiǎn),必須回家持卡接孩子。如您的孩子有事或有病,請到校親自向班主任請假,并填好請假條。 2、幼兒入園舉例不許帶異物(硬幣、瓜子、珠珠、發(fā)卡、首飾等一些不易發(fā)現(xiàn)的小物品,不穿帶鞋帶和裝飾品的衣服),安全問題,3、孩子入園時(shí)間是7:40-8:10,不許遲到,天氣漸涼,來晚飯菜容易涼。 4、勤洗頭、洗澡、每天早晚刷牙,每天洗腳換襪子、剪指甲,周一學(xué)校會檢查(長指甲、黑指甲、為了孩子的健康,請家長積極配合)給孩子帶瓶擦臉的香香,帶時(shí)請寫上名字。 5、幼兒生病等特殊原因不入園,必須向老師請假(電話、短信、微信) 6、微信公約(微信群是家長和老師共同的平臺,不允許閑聊,發(fā)一些與幼,安全問題,7、走路時(shí),不要將手插入衣服上的口袋,以免在摔倒時(shí),不能第一時(shí)間用胳膊支撐住地,保護(hù)自己的臉上不受外傷。 8、幼兒園組織大型活動,家長必須參加(遲到者表演節(jié)目)。 9、家長給孩子帶藥,必須在教室門口登記用法,用量,幼兒姓名,時(shí)間。 10、每天放學(xué)后避免發(fā)生意外,看好自己孩子,不要在幼兒園長時(shí)間逗留,(舉例兩名家長談話造成孩子發(fā)生意外) 11、每次幼兒園開展活動,所帶物品必須寫上名字。,安全問題,幼兒的人身安全,永遠(yuǎn)是我們家長與老師排在第一位的重心。我們時(shí)刻以保護(hù)孩子的人身安全為原則。 一旦出現(xiàn)不安全的事故,請家長理智地配合,與老師共同商議解決的方法。,幼兒入園必備的生活技能 練習(xí)孩子自己上廁所,自己穿鞋、脫鞋,學(xué)會洗手等;放手讓孩子去獨(dú)立吃飯,不要擔(dān)心飯弄得到處都是,要教給孩子一些具體技能:左手扶晚,右手拿勺,用勺子盛飯,放到嘴里。 在家改變作息習(xí)慣,盡量接近幼兒園的生活規(guī)律。 有一種積極的態(tài)度,讓孩子對上幼兒園有一種自豪感、美感。,小班幼兒年齡特點(diǎn),首先,請問,為什么讓你的寶貝來上幼兒園?,幼兒園是你的教育和養(yǎng)育助手,即使孩子入園,也不要忘記你應(yīng)肩負(fù)的教養(yǎng)責(zé)任 我們?yōu)槭裁窗押⒆铀瓦M(jìn)幼兒園?因?yàn)樵谀抢镉写罅康暮⒆拥耐g人,因?yàn)楹⒆涌梢院瓦@些同齡人一起學(xué)習(xí)建立起居常規(guī)、熟悉生活常識、掌握交往技巧、鍛煉體能和技巧,學(xué)習(xí)他們那個年齡段能夠領(lǐng)悟的知識和技能。再有,幼兒園老師經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),掌握幼兒生理、心理發(fā)育特點(diǎn),擁有成體系和計(jì)劃的教養(yǎng)方案,可以比你更有效地幫助孩子扭轉(zhuǎn)不良習(xí)慣、確立健康人格。 雖然這樣,幼兒園仍然不能取代父母和家庭的作用,因?yàn)橛變簣@只是你最理想的養(yǎng)育和教育助手,但你還是你,你作為父母的養(yǎng)育責(zé)任,永遠(yuǎn)不可能依靠或者推卸給別人。,所以,即使孩子入園了,也不要忘記你該做的事情。 不要認(rèn)為幼兒園有那么多的玩具和書,你就不用再陪孩子玩耍,因?yàn)槟闩c孩子在玩耍中建立起來的信任、情感,以及你一對一的陪伴中發(fā)現(xiàn)的問題和實(shí)施的教育,是幼兒園做不到的。 不要認(rèn)為教孩子穿衣、疊被、拍球、走平衡木、識字、書寫太麻煩,反正有幼兒園呢,你直接收獲結(jié)果就可以了。 發(fā)現(xiàn)孩子問題的時(shí)候,比如吃手、厭食、打人、說謊,不要把孩子當(dāng)成個麻煩,扔給老師調(diào)教了事,你至少需要和老師配合,制定應(yīng)對策略。幼兒園已經(jīng)替你承擔(dān)了相當(dāng)大部分的職責(zé),而你每天只剩下不到5個小時(shí)的親子時(shí)光,還不該好好珍惜嗎? 從牙牙學(xué)語到蹣跚獨(dú)步,孩子一直在向著獨(dú)立的方向邁進(jìn),幼兒園是他將要邁出的一大步,在這里,他將學(xué)會自己做很多事情,洗手、刷牙、穿衣服、擦屁屁、倒水、擦桌子、制作月餅、收拾玩具,此外他還將學(xué)習(xí)如何與人相處,如何引人注意,如何表達(dá)自己。,健康方面: *能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、穿脫褲子、鞋。 *愛吃各種食物、不挑食、養(yǎng)成主動喝 水的習(xí)慣。 *積極參加體育活動,提高身體承受氣 溫變化的適應(yīng)力、(經(jīng)過一個月的觀 察我們班孩子自理能力不好,穿鞋, 估計(jì)在家都還是家長穿的,希望家長輔 導(dǎo)孩子自己去完成,不要代替孩子完成。) *尊敬父母、長輩、老師等和自己生活有關(guān)的人。 *知道自己最親近人的姓名及電話號碼。 *能口齒清楚的說兒歌、表達(dá)自己的想法。,不只是寶寶會因?yàn)榉蛛x而感到焦慮,媽媽也一樣有這種情緒。分分秒秒為寶寶擔(dān)心、無法放手讓寶寶獨(dú)立、擔(dān)心寶寶生病而過度保護(hù)等,但如果因此造成孩子過度的依賴,反而加重分離焦慮的癥狀。因此,爸爸媽媽先調(diào)試好心態(tài),才能協(xié)助寶寶共同度過心理危機(jī)。 1、適當(dāng)?shù)膮f(xié)助:對孩子害怕的某些人、事、物或情境進(jìn)行知識性的教育,用漸進(jìn)式的引導(dǎo),協(xié)助他們認(rèn)識了解陌生的事物,引起寶寶的好奇心,進(jìn)而敢去接近或做嘗試。,分離焦慮期父母首先要調(diào)整心態(tài),2、給寶寶立即的回應(yīng)及安全感:注意寶寶的一舉一動,隨時(shí)做出回應(yīng),讓寶寶知道媽媽一直存在,沒有消失;當(dāng)你在浴室洗澡,或是上廁所時(shí),你可以將寶寶放在門口,他會先看你是不是在那邊,然后再去玩自己的游戲,這樣來來回回地看你是否消失,直到他確認(rèn)媽媽一直都在的事實(shí)之后,你就可以關(guān)上門,但記得要保持與寶寶溝通哦。 3、媽媽自己也要放松心情:嬰幼兒會模仿好的行為,也會模仿不好的行為,因此如果爸爸媽媽常有焦慮的情緒,久而久之,也會影響孩子跟著仿效。例如:媽媽經(jīng)常擔(dān)心爸爸怎么還沒回家?到底出了什么事情?這種緊張的氣氛,也容易反應(yīng)在寶寶的身上,大人必須先調(diào)整自己的情緒。 孩子哭了你還要離開嗎?,對于03歲的幼兒來說,社會心理方面的發(fā)展是不可忽略的,尤其是建立安全的依附關(guān)系,對將來的人格發(fā)展,有著重要深遠(yuǎn)的影響。 懂得寶寶的需求,讓他感受到父母的愛,即使親子相處的時(shí)間不多,也能培養(yǎng)寶寶健康穩(wěn)定的人格。 面對寶寶因?yàn)榉蛛x而害怕的哭泣,媽媽們不自禁地心生憐憫,因而放棄離開的念頭,轉(zhuǎn)身回到寶寶身邊,但卻無形中讓孩子認(rèn)識到用哭鬧哀憐的方式可以讓父母屈服的。 這個時(shí)候媽媽就要下定決心,用堅(jiān)定的語氣告訴寶寶,媽媽現(xiàn)在要離開,并向他保證何時(shí)會回來,幫寶寶建立起“媽媽并沒有消失”的概念,漸漸地讓他跨越這道認(rèn)知的鴻溝,走出分離焦慮的恐懼。,寶寶克服分離焦慮,更快樂和適應(yīng)地走進(jìn)幼兒園,可以適當(dāng)配合這些“課程”,給寶寶一些鋪墊。告訴他: *“分離之后會再見”等你上了幼兒園,就像你去上班,晚上下班就可以再看見媽媽了。就像現(xiàn)在媽媽早晨上班,下班回來抱你一樣。 *“不在身邊依然關(guān)心”雖然媽媽不能往幼兒園給你打電話,但是老師會記錄下你一天的生活告訴媽媽,媽媽總是每時(shí)每刻都在想著你。 *“和其他人在一起也高興”在幼兒園會有很多小朋友,有很多好玩兒的玩具,那都是媽媽買不到的。你到時(shí)每天給我講你玩兒得多高興。 *“爸爸媽媽的信任”幼兒園里你會是最棒的一個獨(dú)自睡午覺的小伙子,媽媽相信你!,我們的目標(biāo)是讓孩子達(dá)到最佳心理狀態(tài) 自豪:我已經(jīng)長大了,所以我要上幼兒園了! 向往:幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng),還有很多小朋友一起做游戲,可開心啦! 熟悉:我知道幼兒園是什么樣子,做什么事情,媽媽都告訴過我。 安心:爸爸媽媽很愛我,老師也會喜歡我。,A-看看幼兒園的生活:,B-講講幼兒園的故事,C-玩玩“幼兒園游戲”,D-交交新朋友,E給爸爸媽媽的特別叮囑:,*給孩子一份安心 *相信孩子,相信老師,不可說的話:,1、“看你這么調(diào)皮,送你到幼兒園去,叫老師好好收拾你” 2、“你再不聽話,就把你送到幼兒園,讓老師把你關(guān)起來” 3、“唉!到幼兒園你就沒這么(自由) 了。”,孩子成長路上 誰是最重要的人,幼兒園的工作是繁瑣的,但我們一直在努力做到最好,我們對孩子有信心,在工作中,老師難免有疏忽照顧不到的地方,請家長及時(shí)和我們溝通、指正、以便及時(shí)解決,把工作做得更好!,結(jié)束語,
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