小學六年級體育教案 (3)

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1、小學六年級體育教案2011-04-08 00:31:03|分類：默認分類|標簽：|字號大中小 訂閱小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 1 課教材一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1 千克）二、游戲：圈籃球認知：知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領；技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作；目標情感：樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；負荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力.教學課的內(nèi)容過程課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度12321712小中中上小準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整2服裝；安排見習生；*隊并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、21、隊

2、列、慢跑2、接受匯報隊形整齊2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任 2、練習：43、素質(zhì)練習務原地高抬腿跑 8 拍44、教師指揮，口令立臥撐 20 次2一、投擲：雙手向前、1、學生進行專門練一、組織：兩列橫隊4向后拋實心球（1 千習；*2克）2、認真聽教師講解、*示范；1、布置進行專門練習.多重點：掌握全身用力3、積極進行練習；2、教師講解雙手向前、向5的4、仔細體會，積極后拋實心球的動作方法；動作要領；提高；3、教師進行動作示范；難點：出手時機的掌4 分組練習雙手向前、向后握拋實心球.（規(guī)定拋、撿球的信號，注意安全）二、組織：1-X 報數(shù)后同一11、報數(shù)（根據(jù)各班數(shù)分在一組.二、游戲：圈籃球情

3、況進行）1、教師講解、示范游戲的12、認真聽教師講解、方法和規(guī)則.重點：體驗配合在集示范；2、學生分組進行配合和戰(zhàn)多體項目中的作用.3、認真進行戰(zhàn)術配術練習；合的練習；3、開始游戲14、認真進行游戲基本部分結束部1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊1、學生認真聽講，多32、總結；2、教師組織安排放松內(nèi)容；體會；3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；2、學生練習1分4、宣布下課.4、安排課后練習.3、課后練習：復習手推實心球動作.小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 2 課教材目標一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、投擲：雙手上步前拋實心球.認知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方

4、法和特點；技能：能完成“環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習；情感：積極參與韻律球操的學習，并樂于重復學習；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；一、韻律活動和舞*2、仔細觀看教學錄2蹈：韻律球操；*像，認真揣摩動作；2*3、認

5、真體會動作要重點：基本掌握韻律*領；多球操“環(huán)繞”的分解動1、復習上一課第一部分韻4、不懂就問，認真提多作律球操的動作；高；難點：能踏準音樂的2、看教學錄像帶，學習第節(jié)拍做動作.二部分韻律球操的動作；3、教師進行講解和簡單示2范；1、認真體會動作；多二、投擲：雙手上步4、教師分步進行教授.2、在模仿動作中找感前拋實心球.覺；多二組織：隊行同上面對面 3、認真練習、認真體重點：連貫做出上步站立會動作；6前拋實心球動作.1、教師講解、示范動作的4、說說為什么有的同難點：快慢節(jié)奏正確要領；學拋的遠有的同學拋合理.2、帶領學生進行徒手模仿不遠，他們的問題在基本部分1414中中2練習；哪？3、組織學生分

6、組進行雙手上步前拋實心球練習；4、安排學生進行表演練習；結束部分多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊3小1、放松活動2、總結3、下課小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 3 課教材目標一、跳躍：蹲踞式跳遠；二、技巧：組合動作.認知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領；技能：能在空中做出蹲踞動作；情感：積極練習，同學間能互相幫助；負荷：發(fā)展彈跳和腿部力量.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度22321612小中中上教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報

7、告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令組織：兩路從隊1 仔細觀察，想一想老一、跳躍：蹲踞式跳 1 教師講解動作要領、示范師的動作和自己的有 2遠；（分組輪換）2 組織學生練習哪些差別；多（助跑、起跳、體會空中 2 在不斷的練習中改重點：在空中做出蹲 動作、落地）進和提高動作；踞動作；3 學生做蹲踞式跳遠練習；3 積極練習發(fā)現(xiàn)并糾 6難點：蹲踞動作到位.4 巡視指導，糾正錯誤動作.正錯誤；44 相互配合，共同提高.二、技巧：組合動作.組織：分成四組1、前滾翻和后滾翻

8、3（分組輪換）1、教師講解男女生在各自2、復習兩腿交叉轉體基本部分3的組合動作中存在的問180 度3重點：改進和提高組 題；3、前滾翻兩腿交叉轉6合動作的質(zhì)量.2、織學生針對問題進行練體 180 度接后滾翻習；4、女生復習前段動33、巡視指導，糾正錯誤動作；作.5、女生完整動作練4、表演習；結束部分多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊1、放松活動2、總結3、下課3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 4 課教材目標一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、投擲：單手推實心球（1 千克）認知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法和特點

9、；技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習；情感：對學習韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復練習；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度22321612小中中教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、韻律活動和舞 組織：四列橫隊1、認真聽講；蹈：韻律球操；*2、仔細觀察，認真比*劃；2重點：學會韻律球操 1

10、 教師講解本課內(nèi)容3、積極練習，初步體2第三部分“滾拍”的動2 組織學生觀看示范（錄 會；4作方法像）4、認真體會，不斷總4難點：動作連貫、到 3 指導學生進行模仿練習 結；2位.4 安排學生分組體會動作；5、敢于想象，敢于創(chuàng)基本部分42二組織：隊行同上面對面二、投擲：單手推實多站立心球（1 千克）1、認真體會動作；1、教師講解、示范動作的2、在模仿動作中找感多要領；重點：初步學會蹬地、覺；2、帶領學生進行徒手模仿轉體、挺胸的動作，3、認真練習、認真體6練習；能迅速用力將球向前會動作；3、組織學生分組進行單手上方推出；4、想一想你的問題出推實心球練習；難點：動作連貫、協(xié)在哪？4、安排學生進行表

11、演練調(diào).習；結束部分多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊5 配樂連貫練習；新；1、放松活動2、總結3、下課3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 5 課教材目標一、投擲：上步投擲壘球；二、游戲：障礙賽跑.認知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義；技能：能改進上一步投擲最后用力動作；情感：樂于重復練習，對能掌握動作感到欣慰；負荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度223216小中教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人

12、數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、投擲：上步投擲 組織：四列橫隊迎面而立 1、學生認真聽講，仔2壘球；1、教師講解、示范上步投細比較；擲壘球的動作方法；2、認真進行模仿練重點：改進上步投擲 2、指導學生進行無球的模習，不懂就問；多基本部分5壘球動作，提高揮臂 仿練習；3、清楚投與撿的信的 速 度 和 動作 連 貫3、安排學生分組，提醒投號；多性；與撿的信號，強調(diào)安全；4、不斷改進和提高動多難點：解決動作的連 4、開始練習，中途糾正錯作質(zhì)量；貫性誤.11、聽教師

13、講解、游戲組織：四列從隊1的方法、規(guī)則；1、教師教師講解游戲的名2、仔細觀察老師示范稱、方法和規(guī)則；障礙物的通過方法；22、示范游戲中障礙物的通二、游戲：障礙賽跑.3 在練習中體會通過3過方法；障礙物的動作方法要3、分組，安排練習；領；4、組織游戲比賽；4、認真比賽，努力拼搏，爭取勝利；結束部分多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊12中上1、放松活動2、總結3、下課3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 6 課教材教學目標一、小排球：正面雙手墊球；二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力認知：能了解雙手墊球的動作方法；技能：試做出墊球手型

14、和雙手墊球動作；情感：對練習感興趣，樂于重復練習，勇于克服困難；負荷：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)和控制球的能力.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、小排球：正面雙 組織：四列橫隊、散點；1、仔細聽講基6多16中本部分手墊球；1、教師講解，示范正面雙2、認真體會，及時糾重點：做好：一插（手手墊球存在的問題和提高

15、 正錯誤；多臂插入球下）的辦法；3、在練習中找到并及二夾（兩臂夾緊）2、糾正學生徒手模仿中的時糾正錯誤；多三提（提肩抬臂）動 錯誤；4、積極提高動作質(zhì)作3、組織學生進行練習.量；多難點：做出正確的墊球動作.1組織：四列從隊1、聽教師講解、示范，1、教師教師講解游戲的名正確理解游戲內(nèi)容方1稱、方法和規(guī)則；法和規(guī)則；二、選修內(nèi)容：游戲：2、示范游戲；2、在練習中體會游戲滾球接力13、分組；的動作要領；4、安排練習；3、認真比賽，團結一35、組織游戲比賽；致努力拼搏；多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊123上中小結束部分1、放松活動2、總結3、

16、下課小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 7 課教材教學目標一、跳躍：蹲踞式跳遠；二、小排球：正面雙手墊球.認知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領，知道緩沖落地的方法；技能：進一步改進空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確；情感：敢拼搏、肯吃苦；負荷：發(fā)展學生的腿步力量，提高跳躍能力.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：

17、43、專門性練習務24、教師指揮，口令7基本部分組織：兩路從隊1、教師講解動作要領、示1、學生通過觀察發(fā)現(xiàn)2一、跳躍：蹲踞式跳 范自身動作的問題；遠；（輪換練習）2、組織學生練習2、認真改進和提高動多（助跑、起跳、體會空中 作；重點：改進空中動作；動作、落地）3、針對性的做好起跳4難點：起跳有力度，3、學生做蹲踞式跳遠練和騰空動作；4騰空有高度.習；3、積極動腦，勇于探54、巡視指導，糾正錯誤動索.作.二、小排球：正面雙2組織：四列橫隊、散點；手墊球.（輪換練習）1、學生在老師的講1、教師講解，示范正面雙解，示范中找到自己多手墊球存在的問題和提高重點：提高：一插（手的錯誤動作；的辦法；臂插入球

18、下）2、認真做模仿練習；多2、糾正學生徒手模仿中的二夾（兩臂夾緊）3、積極提高改進正面錯誤；三提（提肩抬臂）動雙手墊球.3、組織學生進行練習.作多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊1414中上中上結束部分1、放松整理活動2、總結3、下課3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 8 課教材目標一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：截住空中球.認知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領；技能：能改進助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；情感：能認真學習，表現(xiàn)出積極上進的品質(zhì)；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力.

19、課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度223教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：483、專門性練習務4、教師指揮，口令22小基本部分組織：四列橫隊迎面而立一、投擲：助跑投擲 1、教師講解、示范助跑投1、學生認真聽講，仔壘球；擲壘球與上步投擲壘球的 細比較；2區(qū)別；2、認真進行模仿練重點：改進投擲交叉 2、指導學生進行無球的模習，不懂就問；多步動作，做到動作連 仿練習；3、清楚投與撿的信

20、貫、協(xié)調(diào)；3、安排學生分組，提醒投號；2難點：助跑與用力的 與撿的信號，強調(diào)安全；4、不斷改進和提高動連貫性；4、開始練習，中途糾正錯作質(zhì)量；多誤.16121、聽教師講解、示范1組織：組成若干圓圈游 戲 內(nèi) 容 方法 和 規(guī)1、教師講解游戲的名稱、2則；方法和規(guī)則；2、在觀摩時充分掌握二、游戲：截住空中 2、分組講解、示范游戲方規(guī)則要領；球.法；3、認真游戲，充分利13、安排練習；用規(guī)則規(guī)定，運用合 多4、觀摩，分析規(guī)則；理的戰(zhàn)術，取得游戲5、組織游戲；勝利；多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊3中中結束部分1、放松活動2、總結3、下課小小

21、結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 9 課教材目標一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：端線籃球.認知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；技能：能改進全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；情感：學會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2教學課的內(nèi)容過程準9一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1備部分服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2

22、、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令組織：四列橫隊迎面而立1、學生認真聽講，仔一、投擲：助跑投擲 1、教師講解助跑投擲壘球細比較；2壘球；存在的問題；2、認真進行模仿練2、指導學生進行無球的模習，不懂就問；多重點：改進全程助跑 仿練習；3、清楚投與撿的信投擲壘球動作；3、安排學生分組，提醒投號；2難點：助跑與用力的 與撿的信號，強調(diào)安全；4、不斷改進和提高動連貫性；4、開始練習，中途糾正錯作質(zhì)量；多誤.1、聽教師講解、示范1組織：組成若干小組游 戲 內(nèi) 容 方法 和 規(guī)1、教師講解游戲的名稱、則；2方法和規(guī)則；2、在觀摩時充分掌握2、分組復習游戲方法；二、游戲：端線籃球.規(guī)則要領；3

23、、安排練習；3、認真游戲，充分利14、觀摩，分析動作是否合用規(guī)則規(guī)定，運用合多理；理的戰(zhàn)術，取得游戲5、組織游戲；勝利；多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊232小基本部分1414中中結束部分1、放松活動2、總結3、下課3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 10 課教材目標一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、跳躍：蹲踞式跳遠.認知：知道每部分操的名稱和動作方法；技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習；情感：對能較好地完成韻律球操學習任務感到高興；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性.課的組織學生活動練習負荷教學課的內(nèi)容10過程與教師活動

24、時強次數(shù)間度2232小準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊*1、學生進行復習；2*2、仔細觀看教學錄一律活動和舞蹈：韻2*像，認真揣摩動作；律球操；（輪換練習）1、復習各部分韻律球操的3、認真體會動作要重點：基本掌握韻律多動作；領；球操全套動作多2、看教學錄像帶，學習全4、積極探索，不斷提難點：能踏準音樂的套韻律球操的動作；高；節(jié)拍做動作，動作連3、組織

25、學生分散練習；貫到位.4、教師指導糾正.2組織：兩路從隊二、跳躍：蹲踞式跳多1、教師講解準確踏板的重1、認真體會動作；遠；（輪換練習）要性；2、在模仿動作中找感重點：提高踏板的準2、組織學生練習跑踏標志覺；確率；多線；3、認真練習、認真體難點：助跑有節(jié)奏，43、學生做助跑起跳練習；會動作；起跳有力.4、巡視指導，糾正錯誤動4、想一想：為什么有3作.的同學踏不準板？5、做助跑蹲踞式跳遠練習；多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊基本部分1414中中結束部分1、放松活動2、總結3、下課3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 11課教

26、一、投擲：投擲壘球考核；11材目標二、游戲：十字接力.認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術優(yōu)勢考出好成績；情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度223214143小中中小教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；

27、2*2、仔細觀聽講；2*3、認真體會動作要一、投擲：投擲壘球考*領；多核；(男生)*4、積極探索，不斷提多重點：發(fā)揮技術優(yōu)勢，1、復習投擲的技術動作；高技術動作；完成考核任務；2、指出在考核時要注意的5、努力考出好成績；難點：考核成績達到要事項；求.3、宣布考核辦法及考核要2求；1、認真復習動作要多二、游戲：十字接力.；4、開始考核.領；重點：組織好游戲；組織：兩路從隊2、在練習中學會相互難點：有序的進行游 1、復習游戲；配合；多戲.2、組織學生進行分組；3、認真練習、認真體43、學生分組練習；會動作；4、開始游戲.4、想一想：在游戲時3要注意哪些？多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指

28、出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊基本部分結束部分1、放松活動2、總結3、下課小結小學六年級體育課教案122006 學年第二學期第 12 課教材目標一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：播種與收割.認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術優(yōu)勢考出好成績；情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報

29、隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；*22、仔細觀聽講；*23、認真體會動作要一、投擲：投擲壘球*領；考核；(女生)*多4、積極探索，不斷提重點：發(fā)揮技術優(yōu)勢，1、復習投擲的技術動作；多高技術動作；完成考核任務；2、指出在考核時要注意的5、努力考出好成績；難點：考核成績達到 事項；要求.3、宣布考核辦法及考核要求；21、認真復習動作要4、開始考核.多領；三、戲：播種與收割.2、在練習中學會相互重點：組織好游戲；配合；難點：有序的進行游 組織：兩路從隊多3、認真練習、認真體戲.1、復習游戲；4會

30、動作；2、組織學生進行分組；4、想一想：在游戲時3、學生分組練習；3要注意哪些？4、開始游戲.多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊基本部分14143中中小結束部分小1、放松活動2、總結3、下課13結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 13 課教材目標一、武術：組合拳（一）；二、跳躍：蹲踞式跳遠.認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小教學課

31、的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動 3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊*1、學生進行復習；*22、仔細觀看教學錄*2一、武術：組合拳（一）像，認真揣摩動作；1、復習各部分基本動作；重點：基本掌課內(nèi)學習3、認真體會動作要2、出示教學掛圖，講解本多動作領；課內(nèi)容；多難點：能做到?jīng)_拳、彈4、積極探索，不斷提3、組織學生分步驟練習個踢、架打有力.高；動作；4、學生進行分散體會動作；25

32、、教師指導糾正.多二、跳躍：蹲踞式跳遠；1、認真體會動作；組織：兩路從隊重點：改進全程助跑蹲2、在模仿動作中找感1、教師講解全程助跑蹲踞踞式跳遠的技術動作；覺；式跳遠的要求；多難點：助跑有節(jié)奏，起3、認真練習、認真體2、組織學生練習助跑；4跳有力.會動作；3、學生做半程助跑起跳練4、想一想：為什么有習；3的同學踏不準板？4、巡視指導，糾正錯誤動作.5、做全助跑蹲踞式跳遠練基本部分1414中中14習；結束部分多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊3小1、放松活動2、總結3、下課小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 14 課教材目標一

33、、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、小排球：正面雙手墊球.認知：了解自編韻律球操方法；技能：能自己創(chuàng)編簡單的韻律球操來練習；情感：通過相互間的配合增進同學間友誼；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度22321414小中中教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一律活動和舞蹈：韻 一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；2律球操；*

34、2、仔細觀看教學錄2重點：簡單易學*像，認真揣摩動作；難點：符合韻律球操*3、認真體會動作要多的發(fā)展規(guī)律.*領；多1、復習學過的韻律球操 4、積極探索，不斷提的動作；高；2、解說自編韻律球操的要求；2二、小排球：正面雙 3、學生按要求散開進行創(chuàng)多手墊球；編；1、認真體會動作；重點：掌握正確合理 4、教師指導；2、在模仿動作中找感的墊球動作；5、學生進行匯報表演.覺；多難點：力量的把握和 組織：兩列橫隊3、認真練習、認真體4基本部分15方向的控制.1、教師講解正面雙手墊球會動作；的動作要領；4、想一想：為什么有32、組織學生進行徒手模仿的同學踏不準板？練習；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡

35、視指導；4、分組進行正面雙手墊球.5、組織學生進行正面雙手墊球比賽；1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊結束部分小結1、放松活動2、總結3、下課1、學生學習，體會；多32、學生練習小小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 15 課教材目標一、韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動；二、跑：30 米障礙跑.認知：懂得自編韻律球操方法；技能：能用音樂表現(xiàn)自編的韻律球操；情感：對能較好地完成韻律球操的創(chuàng)編；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度223214小中教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；

36、安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一律活動和舞蹈：自 一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；2我表現(xiàn)活動*2、仔細觀看教學錄2重點：自編韻律球操*像，認真揣摩動作；難點：能用音樂來表*3、認真體會動作要多現(xiàn).*領；多1、復習已學韻律球操的動4、積極探索，不斷提作；高；2、繼續(xù)韻律球操的自編活基本部分16二、跑：30 米障礙跑 動；重點：按要求完成練 3、學生分散練習；習；4、教師指導糾正.組織：兩路從隊1、復習游戲；2、組織學生練習；3、學生在

37、小組間商討；4、再練習.5、開始進行比賽；結束部分2多1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；多3、認真練習、認真體4會動作；4、想一想：為什么有3的同學踏不準板？143中小1、放松活動2、總結3、下課多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 16 課教材目標一、武術：組合動作（一）；二、小排球：跨一步墊球.認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性.課的組織與教

38、師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度223214小中教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動 3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、武術：組合動作 一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；2（一）；、復習各部分基本動作；2、仔細觀看教學錄2重點：基本掌本課動作2、出示教學掛圖，講解本像，認真揣摩動作；難點：能踏準音樂的節(jié)課內(nèi)容；3、認真體會動作要多拍做動作，動作連貫到3、組織學生分步驟練習個領；多位.

39、動作；4、積極探索，不斷提基本部分174、學生進行分散體會動高；二、小排球：跨一步墊作；球.5、教師指導糾正.2重點：掌握向前、向后1、教師講解正面雙手墊球多跨一步墊球的動作要 的動作要領；1、認真體會動作；領；2、學生進行徒手模仿練2、在模仿動作中找感難點：合理控制好排球習；覺；多的方向和墊球的力量.3、兩人一組做正面雙手墊3、認真練習、認真體4球動作模仿，巡視指導；會動作；4、分組進行正面雙手墊球.4、想一想：為什么有35、組織學生進行正面雙手的同學踏不準板？墊球比賽；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做1、學生學習，體會；多2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列

40、橫隊14中3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 17 課教材目標一、武術：組合動作（一）；二、支撐跳躍：跳上成跪撐跪跳下.認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動 3、教師宣布本課內(nèi)容，

41、任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、武術：組合動作 一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；2（一）；、復習各部分基本動作；2、仔細觀看教學錄2重點：基本掌握本課所2、出示教學掛圖，講解本像，認真揣摩動作；基本部14中18分學動作課內(nèi)容；3、認真體會動作要多難點：能做到動作到 3、組織學生分步驟練習個領；多位、有力.動作；4、積極探索，不斷提4、學生進行分散體會動高；二、支撐跳躍：跳上成作；跪撐跪跳下.5、教師指導糾正.2重點：初步掌握本課所組織：多種組織方式多學動作要領；1、教師講解準確跳上成跪1、認真體會動作；難點：能在別人的幫助撐跪跳下的動作要領；2、在模仿動作中找感下完成

42、本課動作.2、組織學生分別練習各部覺；多分動作；3、認真練習、認真體43、教師演示跳上成跪撐會動作；跪跳下動作；4、想一想：為什么有34、學生在幫助下完成動作.的同學踏不準板？5、請學生做練習，大家評議；6、繼續(xù)練習1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做1、學生學習，體會；多2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊14中結束部分3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 18 課教材目標一、支撐跳躍：跳上成跪撐跪跳下（橫放器械）；二、跑：30 米障礙跑.認知：懂得跳上成跪撐跪跳下的動作要領；技能：能獨立完成跳上成跪撐跪跳下動作；情感：通過自我體驗對完成動作充滿信心；

43、負荷：發(fā)展學生樂協(xié)調(diào)和靈敏性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務2194、教師指揮，口令基本部分組織：多種組織方式一、支撐跳躍：跳上成1、教師講解準確跳上成跪1、學生進行復習；跪撐跪跳下（橫放器撐跪跳下的動作要領；22、仔細觀看教學錄械）；2、組織學生分別練習各部2像，認真揣摩動作；重點：基本掌握本課所分動作；3、認真體

44、會動作要學動作的動作要領3、教師演示跳上成跪撐多領；難點：能獨立完成該套跪跳下動作；多4、積極探索，不斷提動作，且動作連貫到 4、學生在幫助下完成動作.高；位.5、請學生做練習，大家評議；6、繼續(xù)練習2二、跑：30 米障礙跑.組織：四路從隊多1、認真體會動作；重點：尋找快速通過障1、組織學生進行專門練2、在模仿動作中找感礙物的方法；習；覺；難點：場地的布置.2、30 米跑練習；多3、認真練習、認真體3、學生分組；4會動作；4、教師說明各障礙物的擺4、想一想：為什么有放含義，并試做.3的同學踏不準板？5、學生分組進行練習；6、30 米障礙跑比賽1、放松活動2、總結3、下課1414中中結束部分小結

45、1、教師組織領做1、學生學習，體會；多32、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊小小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 19 課教材目標一、武術：組合動作（一）；二、選修支撐跳躍：跳上成跪撐跪跳下.認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2教學課的內(nèi)容過程準備部一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊裝；安排見習生；*二、準備活動*1、體育委員組織整隊1并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、20分1、

46、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊2、徒手操、伸展運動 3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：3、專門性練習務4、教師指揮，口令242232小基本部分一、組織：四列橫隊、復習各部分基本動作；1、學生進行復習；一、武術：組合動作 2、出示教學掛圖，講解本22、仔細觀看教學錄（一）；課內(nèi)容；2像，認真揣摩動作；重點：基本掌握本課所3、組織學生分步驟練習個3、認真體會動作要學動作；動作；多領；難點：動作整齊到位、4、學生進行分散體會動多4、積極探索，不斷提線路清楚.作；高；5、教師指導糾正.組織：多種組織方式1、教師講解準確跳上成跪2二、選修支撐跳躍：撐跪跳下的動作要領；多1、認真體會動作；跳上成跪撐跪跳下

47、.2、組織學生分別練習各部2、在模仿動作中找感重點：改進提高跳上成分動作；覺；跪撐跪跳下動作；3、教師演示跳上成跪撐多3、認真練習、認真體難點：動作完成質(zhì)量較跪跳下動作；4會動作；高.4、學生在幫助下完成動作.4、想一想：為什么有5、請學生做練習，大家評3的同學踏不準板？議；6、繼續(xù)練習多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊1414中中結束部分1、放松活動2、總結3、下課3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 20 課教材目標一、武術：組合動作（一）；二、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）.認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含

48、義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性.課的組織學生活動練習負荷教學課的內(nèi)容21過程與教師活動時強次數(shù)間度2232小準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動 3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊1、復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本1、學生進行復習；一、武術：組合動作2課內(nèi)容；2、仔細觀看教學錄

49、（一）；23、組織學生分步驟練習各像，認真揣摩動作；重點：初步掌握動作要動作；3、認真體會動作要領多4、學生進行分散體會動領；難點：動作到位，路線多作；4、積極探索，不斷提清楚.5、教師指導糾正.高；組織：多種組織方式1、教師講解分腿騰越（山2羊）學生存在的問題；二、支撐跳躍：分腿騰多2、組織學生分別練習各部1、認真體會動作；越（山羊）.分動作；2、在模仿動作中找感重點：提高改進分腿騰3、教師演示分腿騰越（山覺；越（山羊）動作；多羊）動作；3、認真練習、認真體難點：發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤44、學生在幫助下完成動作.會動作；動作.5、請學生做練習，大家評4、想一想：為什么有3議；的同學踏不準板？6、繼續(xù)

50、練習，要求相互間幫助.多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊基本部分1414中中結束部分1、放松活動2、總結3、下課3小小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 21 課教材一、選修內(nèi)容武術：組合動作（一）；22二、游戲：沖過火力網(wǎng).認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；目標情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性.教學課的內(nèi)容過程課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體

51、育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動 3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊*1、學生進行復習；2*2、仔細觀看教學錄2*像，認真揣摩動作；一、選修內(nèi)容武術：、復習各部分基本動作；3、認真體會動作要組合動作（一）；多2、出示教學掛圖，講解本領；重點：改進和提高動作多課內(nèi)容；4、積極探索，不斷提質(zhì)量；3、組織學生分步驟練習各高；難點：動作連貫到位，動作；路線清楚.4、學生進行分散體會動2作；二、游戲：沖過火力網(wǎng).多5、教師指導糾正.1、認真體會動

52、作；重點：提高學生的躲閃組織：兩路從隊2、在模仿動作中找感和應變能力；1、教師講解游戲的名稱、覺；難點：合理運用戰(zhàn)術策多方法和規(guī)則；3、認真練習、認真體略.42、解說場地人員的安排；會動作；3、分組練習；4、想一想：為什么有34、巡視指導，糾正錯誤動的同學踏不準板？作.5、開始進行游戲；多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊基本部分1414中中結束部分1、放松活動2、總結3、下課3小23小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 22 課教材目標一、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；二、跑：耐久跑.認知：能說出分腿騰越（山羊）的動作要領；技能

53、：能正確做出分腿騰越（山羊）動作；情感：樂于、敢于重復練習；負荷：發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令組織：多種組織方式1、教師講解分腿騰越（山1、學生進行復習；一一、支撐跳躍：分腿羊）學生存在的問題；22、仔細觀看教學錄騰越（山羊）；2、組織學生分別練習各部2像，認真揣摩動作；重

54、點：改進、提高動作分動作；3、認真體會動作要質(zhì)量；3、教師演示分腿騰越（山多領；難點：動作連貫到位.羊）動作；多4、積極探索，不斷提4、學生在幫助下完成動作.高；5、請學生做練習，大家評議；6、繼續(xù)練習，要求相互間2二、跑：耐久跑.幫助.多1、認真體會動作；重點：掌握合理的體力組織：分若干小組2、在模仿動作中找感分配方法；1、教師講解耐久跑的動作覺；難點：堅持到底，持之要領，并進行動作示范；多3、認真練習、認真體以恒.2、組織學生練習中速跑；4會動作；3、教師說明耐久跑跑進路4、想一想：為什么有線；3的同學踏不準板？4、選擇領跑人員.5、開始進行耐久跑練習；1、放松活動1、教師組織領做基本部分

55、1414中中結1、學生學習，體會；多3小24束部分小結2、總結3、下課2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 23 課教材目標一、小排球：跨一步墊球；二、跑：4 分鐘定時跑.認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作；情感：能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；負荷：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度2232小教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢

56、跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令組織：兩列橫隊1、學生進行復習；一、小排球：跨一步1、教師復習跨一步墊球的2、仔細觀看教學錄2墊球；動作要領；像，認真揣摩動作；2重點：提高、改進跨2、組織學生進行徒手模仿3、認真體會動作要一步墊球動作練習；領；多難點：動作準確到位，3、兩人一組做正面雙手墊4、積極探索，不斷提多輕松自如.球動作模仿，巡視指導；高；4、分組進行向不同方向跨一步雙手墊球的練習.5、組織學生進行評比；組2織：分若干小組多二、跑：4 分鐘定時跑.1、跑的專門練習；重點：提高耐久跑的2、復習耐久跑的動作要

57、1、認真體會動作；能力；領，并進行動作示范；2、在模仿動作中找感多難點：跑的有節(jié)奏，3、；組織學生練習中速跑；覺；4體力分配合理.4、教師說明4 分鐘定時跑3、認真練習、認真體跑進路線，提出跑的要求；會動作；35、開始進行4 分鐘定時跑4、想一想：為什么有基本部分1414中中25練習；結束部分小結1、放松活動2、總結3、下課的同學踏不準板？小1、教師組織領做1、學生學習，體會；多32、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 24 課教材目標一、武術：組合動作（一）；二、小排球：跨一步墊球.認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技

58、能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度22321414小中中教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動 3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；2、復習各部分基本動作；2、仔細觀看教學錄2一、武術：組合動作 2、出示教學掛圖，講解本像，

59、認真揣摩動作；（一）；課內(nèi)容；3、認真體會動作要多重點：學會本課內(nèi)容；3、組織學生分步驟練習各領；多難點：動作連貫到位、動作；4、積極探索，不斷提路線清楚.4、學生進行分散體會動高；作；三、小排球：跨一步 5、教師指導糾正.2墊球.組織：兩列橫隊多重點：能做出向左、向1、教師復習跨一步墊球的1、認真體會動作；右跨一步墊球；動作要領；2、在模仿動作中找感難點：同樣做到輕松自2、組織學生進行徒手模仿覺；多如、準確到位.練習；3、認真練習、認真體43、兩人一組做正面雙手墊會動作；球動作模仿，巡視指導；4、想一想：為什么有3基本部分264、分組進行向不同方向跨的同學踏不準板？一步雙手墊球的練習.5、組

60、織學生進行評比；結束部分多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊3小1、放松活動2、總結3、下課小結小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 25 課教材目標一、跑：400 米耐久跑（考核）；二、小排球：正面雙手墊球.認知：懂得跑好 400 米，必須跑得放松協(xié)調(diào)，合理分配體力；技能：進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力；情感：對自己有信心，勇于克服困難；負荷：發(fā)展學生的耐久跑能力.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度22321414小中中教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排

61、見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、跑：400 米耐久跑組織：6 人小組1、學生進行復習；2（考核）；1、跑的專門練習；2、仔細觀看教學錄2重點：完成考核任務 2、復習耐久跑的動作要像，認真揣摩動作；難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑出領，并進行動作示范；3、認真體會動作要多好成績.3、；組織學生練習中速跑；領；多4、教師宣布考核辦法要4、積極探索，不斷提求；高；5、開始進行 400 米耐久跑（考核）；2二、小排球：正面雙手組織：兩列橫隊多墊球.1、教師講解正

62、面雙手墊球1、認真體會動作；重點：改進、提高正面的動作要領；2、在模仿動作中找感基本部分27雙手墊球；2、組織學生進行徒手模仿覺；多難點：控制好球的方 練習；3、認真練習、認真體4向.3、兩人一組做正面雙手墊會動作；球動作模仿，巡視指導；4、想一想：為什么有34、分組進行正面雙手墊球.的同學踏不準板？5、組織學生進行正面雙手墊球比賽；結束部分小結1、放松活動2、總結3、下課多1、教師組織領做1、學生學習，體會；2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊3小小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 26 課教材目標一、跑：400 米耐久跑（考核）；二、選修小排球：正面雙手墊球.認知

63、：懂得跑好 400 米，必須跑得放松協(xié)調(diào)，合理分配體力；技能：進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力；情感：對自己有信心，勇于克服困難；負荷：發(fā)展學生的耐久跑能力.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度22321414小中中教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊1裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、跑：400 米耐久跑組織：6 人小組1、學生進行復習；2（考核）；1、跑的專門練習；2、

64、仔細觀看教學錄2重點：完成考核任務 2、復習耐久跑的動作要像，認真揣摩動作；難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑出領，并進行動作示范；3、認真體會動作要多好成績.3、；組織學生練習中速跑；領；多4、教師宣布考核辦法要4、積極探索，不斷提求；高；5、開始進行 400 米耐久跑（考核）；2三、選修小排球：正多基本部分28面雙手墊球.組織：兩列橫隊1、認真體會動作；重點：重點：改進、提1、教師講解正面雙手墊球2、在模仿動作中找感高正面雙手墊球；的動作要領；覺；多難點：控制好球的墊球2、組織學生進行徒手模仿3、認真練習、認真體4的力量.練習；會動作；3、兩人一組做正面雙手墊4、想一想：為什么有3球動作模仿，巡視指導；的

65、同學踏不準板？4、分組進行正面雙手墊球.5、組織學生進行正面雙手墊球比賽；結束部分小結1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做1、學生學習，體會；多32、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習3、組織：四列橫隊小小學六年級體育課教案2006 學年第二學期第 27 課教材目標一、小排球：跨一步墊球；二、游戲：跳繩接力跑.認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作；情感：能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；負荷：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性.課的組織與教師活動練習負荷學生活動時強次數(shù)間度223214小中教學課的內(nèi)容過程準備部分一、檢查人數(shù)、檢查 1 組織：兩列橫隊1、體育委

66、員組織整隊1服裝；安排見習生；*并報告人數(shù)；二、準備活動*1、要求：精神飽滿、1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊22、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：43、專門性練習務24、教師指揮，口令一、小排球：跨一步 組織：兩列橫隊1、學生進行復習；2墊球；1、教師復習跨一步墊球的2、仔細觀看教學錄2重點：學會向不同方 動作要領；像，認真揣摩動作；向跨一步墊球；2、組織學生進行徒手模仿3、認真體會動作要多難點：控制好球的方 練習；領；多向和力量3、兩人一組做正面雙手墊4、積極探索，不斷提球動作模仿，巡視指導；高；基本部分294、分組進行向不同方向跨一步雙手墊球的練習.2二、游戲：跳繩接力 5、組織學生進行評比；多跑.組織：兩路從隊1、認真體會動作；重點：提高跑動中跳 1、教師講解游戲的名稱、2、在模仿動作中找感繩的能力；方法和規(guī)則；覺；多難點：做好場地的布 2、說明場地的安排，示范；3、認真練習、認真體4置工作；3、學生分組練習；會動作；4、巡視指導，糾正錯誤動4、想一想：為什么有3作.的同學踏不準板？5、開始比賽；結束部分小結1、放松活動2、總結3、下課多1、教師組織領做1、