2019年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第10課愛心的傳遞者課件
第三單元 我們的公共生活 第十課 愛心的傳遞者,,激情導(dǎo)入,感受愛心,播放歌曲:愛的奉獻(xiàn),“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。愛心讓世界變得更溫暖、更美好。今天我們就來學(xué)習(xí)第十課愛心的傳遞者。,共同回憶,體驗(yàn)愛心,無償獻(xiàn)血,抗震救災(zāi),為貧困地區(qū)捐款,你曾遇到過哪些困難?得到過什么幫助呢?,評(píng)選班級(jí)愛心大使,傳承雷鋒精神,閱讀教材66頁的故事:雨中送母子,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,你還知道雷鋒的哪些故事呢?,設(shè)置情境,奉獻(xiàn)愛心,大家自由分組,組成不同的愛心小隊(duì)。,例: 幫困小隊(duì) 學(xué)習(xí)提升小隊(duì) 敬老小隊(duì) ,如果你是以上小隊(duì)的隊(duì)長,你打算如何幫助他人?,我們幫助他人的初衷是好的,可是在幫助人的過程中也會(huì)遇到一些問題,比如有些人不接受幫助或者根本不領(lǐng)情。,你遇到過幫助人不領(lǐng)情的情況嗎?講述具體事例。,我們?cè)撊绾谓鉀Q這些問題呢?請(qǐng)大家集思廣益。,思考: 班主任為什么不把真相告訴方明呢?,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了生活中處處有愛心,愛讓世界變得更加美好和溫暖;懂得了幫助別人不僅溫暖別人,而且自己也能收獲快樂的道理;學(xué)會(huì)了正確關(guān)心、幫助他人。,課堂小結(jié),板書設(shè)計(jì),愛心的傳遞者,快樂,助人為樂 善于幫助別人,再見,
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類型:共享資源
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上傳時(shí)間:2022-07-09
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道德與法治三年級(jí)下冊(cè)
愛心的傳遞者
2019年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第10課愛心傳遞者
年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治
課愛心傳遞者
2019年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治
第10課愛心傳遞者
- 資源描述:
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第三單元 我們的公共生活 第十課 愛心的傳遞者,,激情導(dǎo)入,感受愛心,播放歌曲:愛的奉獻(xiàn),“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。愛心讓世界變得更溫暖、更美好。今天我們就來學(xué)習(xí)第十課愛心的傳遞者。,共同回憶,體驗(yàn)愛心,無償獻(xiàn)血,抗震救災(zāi),為貧困地區(qū)捐款,你曾遇到過哪些困難?得到過什么幫助呢?,評(píng)選班級(jí)愛心大使,傳承雷鋒精神,閱讀教材66頁的故事:雨中送母子,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,你還知道雷鋒的哪些故事呢?,設(shè)置情境,奉獻(xiàn)愛心,大家自由分組,組成不同的愛心小隊(duì)。,例: 幫困小隊(duì) 學(xué)習(xí)提升小隊(duì) 敬老小隊(duì) ,如果你是以上小隊(duì)的隊(duì)長,你打算如何幫助他人?,我們幫助他人的初衷是好的,可是在幫助人的過程中也會(huì)遇到一些問題,比如有些人不接受幫助或者根本不領(lǐng)情。,你遇到過幫助人不領(lǐng)情的情況嗎?講述具體事例。,我們?cè)撊绾谓鉀Q這些問題呢?請(qǐng)大家集思廣益。,思考: 班主任為什么不把真相告訴方明呢?,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了生活中處處有愛心,愛讓世界變得更加美好和溫暖;懂得了幫助別人不僅溫暖別人,而且自己也能收獲快樂的道理;學(xué)會(huì)了正確關(guān)心、幫助他人。,課堂小結(jié),板書設(shè)計(jì),愛心的傳遞者,快樂,助人為樂 善于幫助別人,再見,
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